- 年份
- 2024(5138)
- 2023(7369)
- 2022(6422)
- 2021(5935)
- 2020(5343)
- 2019(12601)
- 2018(12326)
- 2017(23750)
- 2016(13921)
- 2015(16758)
- 2014(17187)
- 2013(16392)
- 2012(15606)
- 2011(14233)
- 2010(14382)
- 2009(12969)
- 2008(13042)
- 2007(11943)
- 2006(10010)
- 2005(8879)
- 学科
- 济(57526)
- 经济(57470)
- 管理(36519)
- 业(35431)
- 方法(33567)
- 数学(30700)
- 数学方法(30457)
- 企(28515)
- 企业(28515)
- 中国(18175)
- 财(15303)
- 农(14596)
- 贸(10884)
- 贸易(10883)
- 教育(10828)
- 理论(10699)
- 易(10537)
- 学(10085)
- 务(10067)
- 地方(10058)
- 财务(10054)
- 财务管理(10024)
- 业经(9997)
- 农业(9606)
- 企业财务(9558)
- 制(9251)
- 技术(8531)
- 和(8116)
- 融(7871)
- 金融(7869)
- 机构
- 大学(201252)
- 学院(197483)
- 济(79138)
- 经济(77356)
- 管理(73391)
- 理学(63975)
- 理学院(63224)
- 研究(63170)
- 管理学(62022)
- 管理学院(61648)
- 中国(44427)
- 京(41405)
- 科学(37277)
- 财(36630)
- 农(31872)
- 所(31735)
- 江(30595)
- 财经(29941)
- 范(29916)
- 中心(29750)
- 师范(29676)
- 研究所(28780)
- 业大(28758)
- 经(27268)
- 北京(26251)
- 经济学(25412)
- 农业(25354)
- 技术(24250)
- 州(23753)
- 师范大学(23652)
- 基金
- 项目(128739)
- 科学(102026)
- 研究(98658)
- 基金(91361)
- 家(77537)
- 国家(76800)
- 科学基金(65905)
- 社会(60641)
- 社会科(57356)
- 社会科学(57337)
- 教育(52353)
- 省(51875)
- 基金项目(48286)
- 划(44654)
- 编号(42664)
- 自然(41527)
- 自然科(40588)
- 自然科学(40574)
- 自然科学基金(39877)
- 资助(38635)
- 成果(35293)
- 课题(31393)
- 部(31074)
- 重点(29811)
- 发(27552)
- 教育部(27430)
- 大学(27232)
- 创(26836)
- 人文(25739)
- 年(25403)
- 期刊
- 济(79630)
- 经济(79630)
- 研究(58050)
- 中国(41806)
- 教育(40691)
- 学报(29756)
- 财(29361)
- 农(27326)
- 科学(25579)
- 大学(23690)
- 管理(23545)
- 技术(22814)
- 学学(20774)
- 农业(18358)
- 融(16340)
- 金融(16340)
- 财经(15783)
- 职业(14976)
- 经(13513)
- 经济研究(13092)
- 业经(12553)
- 问题(11283)
- 业(10422)
- 技术教育(10193)
- 职业技术(10193)
- 职业技术教育(10193)
- 技术经济(10132)
- 图书(10126)
- 统计(9998)
- 坛(9811)
共检索到287851条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 职业技术教育
[作者]
翟希东 齐莉丽
针对职技高师教育的特点,对职技高师大学生职业核心技能进行界定,运用调查问卷的手段,构建相应的职技高师大学生职业核心技能分析模型,该模型由关键职业核心技能层、中间职业核心技能层和功能性职业核心技能层等三个层次、12种能力组成。为有效促进这些能力的培养,应在课程体系设计、理论教学、实践教学、学生课余生活等方面进行相应改革。
关键词：
职技高师 大学生 职业核心技能 体系结构
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张丽霞 詹青龙
基于当前数字媒体课程群课堂教学存在的不足,依据建构主义学习理论和数字媒体课程群特点,将CDIO思想与翻转课堂相结合,提出适用于数字媒体课程群教学的课前自主学习、课中项目开发和课后反思的FCM+CDIO教学模式。实证研究表明,FCM+CDIO的教学模式能显著提高学生的学习成绩和动手操作能力,增强学生的自主学习能力、协作能力以及创新意识。
[期刊] 云南财经大学学报(社会科学版)
[作者]
秦华 孔凡匀
大学生利用课余时间做兼职不仅可以获得收入、锻炼自身的能力,而且可以接触现实、了解社会。高职院校一般都比较强调大学生社会实践能力的培养,学生兼职氛围也较为浓厚。然而,在大学生的实际兼职过程当中所暴露出来的社会问题也特别引人关注,因此,对其进行调查分析,提出有针对性的看法和建议,对研究和指导高职院校大学生的兼职活动,并引导其朝着良性方向发展具有重要的现实意义。
关键词：
高职院校 大学生 收入 兼职
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王怡倩 蓝欣 刘晨雪
通过对天津职业技术师范大学毕业生就业质量及其影响因素的实证研究，发现职技高师院校的学校教育促进了学生的社会流动，就业质量整体处于中等偏上水平；毕业生就业满意度呈现显著的满意倾向，但是总体水平有待提高；毕业生就业质量受人际交往能力、专业能力、行业、学历水平、实践经历、思想道德和职业素养等多方面影响，其中受专业技能和专业知识的影响最大。
关键词：
职技高师 毕业生 就业质量 影响因素
[期刊] 职教论坛
[作者]
唐林伟
昨天，在微信朋友圈看到几位好友转发的一则题为＂北大教授呼吁，不能把大学教育等同于职业教育＂的消息。其大意是讲，教育部艺术教育委员会主任、北京大学资深教授叶朗在首都师范大学美育研究中心成立仪式上提出，大学教育不能忽视了美育和人文素质教育，不能把大学教育办成了职业教育。在１１月２８日《中国教育报》上找到原文，笔者又认真读了一遍，确实是这个意思。表面上看，叶朗教授的讲话似乎也没什么不妥，但仔细想想，这话
[期刊] 职业技术教育
[作者]
蓝欣 兰欣 陈红彩
通过对我国三所独立设置的职技高师在校师范生中职学校教师职业认同调查,发现学生的职业认同水平不高,虽有着较高的从教意愿与职业准备,但缺乏发自内心的对职业的热爱与追求。其主要原因是学生的职业价值取向与中职学校教师职业存在距离,学校教育对学生职业认同影响力不足,社会经济发展水平与职业教育的社会地位、社会影响力有待进一步提高。
关键词：
职技高师 师范生 教师职业认同 影响因素
[期刊] 教育科学
[作者]
刘集伟
目前 ,我国高等教育事业发展十分迅速 ,随着高校招生规模的不断扩大 ,进入高校学习的学生越来越多 ,但是由于社会、家庭、学校等因素的影响 ,有相当部分学生产生了不同程度的心理障碍 ,所以培养大学生健康的心理 ,提高大学生的心理素质 ,是高等教育的重要任务之一 ,也是教育本身的内在要求。
关键词：
大学生 心理健康 心理障碍 培养
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
朱红 郭胜军 彭程
高等理科教育的人才培养质量关系到我国基础科学发展和创新技术进步的根本。本文关注大学生进入大学前后其学习兴趣在专业、职业上的变化和发展机制，基于＂高等理科教育改革＂课题组全国近百所高校大学生十万调研样本，使用结构方程模型和统计回归方法分析了大学生职业志趣发展的群体差异、机制以及影响因素，并提出了相关政策建议。本文认为大学生职业志趣发展的突出特点是理想的双翼萎缩：学习兴趣缩水，职业追求志向不足；职业志趣发展的＂自我中心＂特征突出，进一步印证了前期理科专家调研得出的理科本科生＂兴趣和志向双重缺失＂的结论。但是也需要看到，大学生职业志趣发展的基础良好，多数学生具备一定程度的兴趣和志向。未来研究需要进一．．．
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘焕性 蒋承 李笑秋
从职业发展的视角对基层就业大学生的职业状况进行问卷调查分析表明，整体看，基层就业大学生的职业前期了解不足、准备不足；已经在基层就业的大学生，其专业对口率不高、学历层次较低等现象较为突出；而就未来的职业预期来看，计划离开当地的学生比例较高，印证了基层人才流失严重、基层人员流动性大等问题。因此，建议相关机构加强宣传与合作，提高基层就业大学生就业的对口率和职业稳定性。
关键词：
基层就业 大学生 职业发展
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
赵丽丽 宁永红
职技高师自１９７９年招生以来，已有３０多年的发展历史，为解决中职快速发展出现师资短缺发挥了重要作用。随着教师教育的开放，职技高师在招生类型、招生数量、招生专业以及师范生招生数量等都发生了很大变化。目前，职技高师在招生方面存在着专业设置上不能适应中职专业对师资发展的需求，招收师范生的比例相对较低，生源类型单一等问题。为满足新时期职业教育对师资的需求，职技高师应调整专业设置，加大师范招生比例，拓宽生源类型，多方联合培养合格的职教师资。
关键词：
职技高师 招生历史 职教师资
[期刊] 消费经济
[作者]
刘江帆 王齐
本文对大学生消费状况作了抽样调查,获得了大学生消费支出及影响消费支出的相关变量的样本数据,并据此进行了横截面分析。在综合考虑了各个因素之后,发现家庭收入和个人收入之外的其他实际因素对于大学生消费起到了更加重要的作用。
关键词：
大学生 消费 横截面分析
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
徐伟
职业型大学生核心就业力一般由智慧胜任能力、实践执行能力、自主发展能力和个性特征四个因子组成,具有发展性、独特性、专业性和综合性等特征。培养学生的核心就业力有利于其成才和就业,也有利于高等教育和社会的发展。在培养职业型大学生核心就业力过程中,高等学校是外在的主导因素,个人努力则是内在的关键条件。
关键词：
职业型大学生 核心就业力 培养
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈啸 李小晨
破解大学生就业难题需要多方面的共同努力,其中加强大学生职业生涯规划是不容忽视的重要环节。文章通过对大学生职业生涯规划的现状进行问卷调查,发现其存在的问题,提出高校应把大学生职业生涯规划教育作为当前教育的一项核心内容,贯穿于大学教育的各个阶段,进一步完善高校就业指导工作,从多方面对大学生的职业选择和发展提供科学的指导。
关键词：
大学生 职业生涯规划 调查
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
李柯
随着市场经济的深化发展和大众化教育时代的到来,大学生已由过去的天之骄子变成了今天的普通劳动者。文章在调查研究的基础上分析了河南省普通高师院校大学生的就业意向,指出应坚持以就业和社会需求为导向的人才培养模式改革,加强学校与地方政府、企业的合作,加强对大学生的就业指导教育,强化学生的创业精神。
关键词：
高师院校 大学生 就业意向
[期刊] 中国成人教育
[作者]
汪伟
本文通过对一个地方本科院校部分毕业生的调查,对大学生入职适应的自身影响因素和就业单位影响因素进行实证研究。研究结果表明,大学生的自身影响因素性别、自我调试、职业认同与入职适应能力并不相关;在就业单位的影响因素中,职位晋升、员工培训与大学生入职适应正相关,而同事指导与大学生的入职适应不相关。
关键词：
大学生 入职适应 影响因素
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
