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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王海
ＭＯＯＣ已经在国内外高校掀起了一场教育改革的浪潮，也为我国职业教育教学改革发展带来了契机。本文梳理了我国当前高校和职业院校ＭＯＯＣ建设和应用的现状，根据统计数据对学习者的学习行为和结果进行了分析，并对职业院校建设有职教特色的ＭＯＯＣ以及校园内利用ＳＰＯＣ进行混合式教学的应用模式进行了探讨。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王国栋 卓春英
数学ＭＯＯＣ作为网络时代微课程具有自身诸多的特点和价值，但是由于各种主观与客观的原因，目前，职业院校数学ＭＯＯＣ建设与应用还面临一些困境，如学习与运用的环境问题、技术的开发使用问题、共享平台的协作建设问题、应用主体的素质问题与考核机制缺位问题，尤其是职业教育性上体现不足。鉴于此，职业院校务必要主动适应教育信息化与国际化的发展态势，以职业教育理论为主导，从价值取向、内容体系、方式途径、主讲教师、考核机制等方面创新发展，以此建构起数学ＭＯＯＣ建设及其校内外应用的长效机制。
关键词：
职业院校 微课程 数学教学 MOOC
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
唐代清 赵建功 石建炜 马晓峰 朱红
本文提出,职业院校向农民家庭传播感恩文化,是服务新农村建设的重要内容,是职教办学的应有之义,是切实提高农民思想素质的有效方法。
关键词：
职业教育 社会主义新农村 感恩文化
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
薛瑞昌 王清
随着互联网的高速发展，ＭＯＯＣ为顺应教育信息化发展应运而生，得到各高校的重视与研究，各级各类院校相继开发与建设有着本校专业特色的慕课课程，职业院校在慕课风潮中如何应对新的机遇与挑战，需要职业院校运用互联网思维来重新思考与定位ＭＯＯＣ建设目标与实际意义，以真正服务与满足本土学习者的学习需求与体验。
关键词：
MOOC 互联网思维 本土化 职业院校
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈恭正
文章阐述了案例教学的特点和应遵循的原则,以及案例教学在高职院校教学中的意义和作用。实践证明,案例教学既是遵循高等职业教育规律的具体表现,又是创新课堂教学、实施素质教育的有效途径。案例教学不仅有利于调动学生的积极性、主动性和创造性,而且也有助于教师通过互动交流,从更深的层面上找到解决问题的新思路、新对策,从而做到教学相长。
关键词：
案例教学 特点 意义和作用 原则
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
邢清辽
以学生为本,以市场为导向,弘扬中国传统文化,实施职业技术院校标志设计课程的改革,是提升职业技术院校标志设计课程教学水平的有效途径。本文通过对当前职业技术院校标志设计课程的教学现状及改革思路的分析,探讨了职业院校标志设计课程教学改革的策略。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
阙明坤 潘奇
探索混合所有制职业院校是职业教育领域的一次重大政策创新。混合所有制职业院校的体制机制优势在于丰富混合所有制的实现形态,推动办学体制改革,拓宽办学经费来源渠道,提升人才培养效益,深化产教融合、校企合作。在探索中,公办民办学校间相互投资、相互委托管理、公私合作投资新校以及公私合作模式等是可供参照的实现形式,然而,成功探索的前提是培育适宜改革的良好环境,如突破非公即民的二元思维桎梏,搭建科学的内外治理架构,完善产权保护、收益分配制度以及健全法律法规及配套政策等。
关键词：
混合所有制 职业院校 产权 体制 治理
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
夏杨福 马发生
教研室是现在我国高等职业院校最基层的教学及管理组织，学校教育教学治理结构的基础。但随着我国高等职业教育改革发展的深入，传统的高职院校教研室的结构与功能，已越来越不适应高等职业教育进行技术技能人才培养目标的要求。本文从对现实与历史的思考出发，并根据现代组织理论、系统理论和实际工作，提出重构我国高等职业院校微观教学组织的问题，建设高职院校教研室、实训室、工作室＂三位一体，良性循环＂的微观教学组织，并对重构组织进行了初步的设计、分析，以期为建立我国科学的高等职业院校教育教学治理结构，保障高等职业教育技术技能人才培养目标的真正落实，进行一点有益的探索。
关键词：
高职院校 微观教学组织 三位一体
[期刊] 职教论坛
[作者]
包炜 刘燕红
职业院校校企合作模式的发展在我国仍处于初级阶段,但职业院校校企合作对职业院校办学质量的提升和教学实践的深入意义重大。通过分析职业院校校企合作模式的现状和困境,提出构建职业院校校企合作产学研相结合的办学模式创新路径。
关键词：
职业院校 校企合作 模式
[期刊] 教育与职业
[作者]
关茹萍
从职业院校师德建设实践和公共管理领域的改革实践来看，职业教育领域应该建立师德清单制度。从框架上看，师德清单应由师德价值观、师德原则和师德规则三个层次以及对学生的责任、对家长的责任、对同事的责任、对企事业单位的责任和对社会公众的责任五个维度构成。从方法上看，师德清单的建立应该采取对话协商的方式。
关键词：
职业道德 道德教育 道德清单
[期刊] 图书馆建设
[作者]
朱虹
对目前国内高职院校图书馆经费来源和经费的监督管理现状进行了分析,并借鉴国外先进的经费监督管理经验,提出只有建立有效的高职院校图书馆经费监督机制,才能保证图书馆事业的健康、和谐、持续、快速发展。
关键词：
图书馆 经费监督机制
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
庄禄虔
本文在分析国内公安职业院校发展现状的基础上,借鉴国内外高校办学质量评价指标体系研究与实践的成果,结合国际先进警察院校优势特征,界定公安职业院校办学质量及其评价指标体系的内涵,构建具有中国职业教育特点、彰显公安育人特色的公安职业院校办学质量评价指标体系框架,并从三个维度加以合理阐释。
关键词：
公安职业院校 办学质量 评价指标体系
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
赵小东
"事业单位法人"这一单位制度与法人制度的耦合体,并不能准确体现公立高校的法人属性,而"民办非企业法人"则是囿于所有制和公益性而创设,忽视了我国民办学校主要是投资而非捐资办学的现实。由于混合所有制是对资本单一所有的突破,"事业单位法人"或"民办非企业法人"定位可能造成政策目标与办学实践的悖反,而"营利性法人"则是一个兼顾效益与公益的平衡选项,营利性院校的内部治理依照商事法律确立法人财产权和法人治理结构,外部治理以契约约束取代行政约束,则可全面实现学校自治。
关键词：
混合所有制 职业院校 法人属性 营利性
[期刊] 经济师
[作者]
管晨智
随着高职院校双一流建设项目的面世,构建特色专业群已成为当前学校在维系健康发展的同时面向未来、调整转型的核心基础。同时,特色专业群的建设也是反映高职院校办学水平高低并区别于其他高职院校办学特色的重要标志。文章以某学院现代企业财务管理专业群的构建为例,尝试在构建意义、构建原则、构建路径方面进行探索,从而为该专业群的建设提供更多有益的建议。
关键词：
专业群 内涵 内容 路径
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
高瑜珊
MOOC自2013年在国内兴起,很快成为高等教育领域的发展热点,并在近两年得到广泛的教学应用,高等职业教育MOOC的探索目前处于起步阶段但前景广阔。本文以中国大学MOOC职教频道为例,介绍了高等职业教育MOOC建设概况,分析了高等职业教育MOOC课程的特性,展望了MOOC在高等职业教育中的教学应用模式以及关键问题。
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