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[期刊] 财会通讯(理财版)
[作者]
赵欣 李高峰
一、职业院校项目投资概述(一)项目投资规模的确定学校应根据教学的实际需要,通过对未来生源、项目利用率等方面的情况进行科学估计、推算,估
[期刊] 职业技术教育
[作者]
覃方彦
以职业技术学院在校465名学生为调查对象,对学生的证券投资意愿与风险意识进行调查,结果显示:有相当多的学生认为在大学阶段就有必要培养投资理财的知识,并且家庭条件好坏与学生的主观投资意愿成反比;尽管获取信息的渠道便捷有效,但只有一半以上的学生能够较为准确地理解投资风险;80%以上的学生愿意参加证券投资模拟大赛。基于此,建议在广大职业院校举办证券投资模拟大赛,鼓励学生进行模拟操作,让证券投资模拟大赛与财经社团相互促进,短期学习与长效教育无缝融合。
关键词：
职业院校 投资意愿 风险意识
[期刊] 数量经济技术经济研究
[作者]
寸晓宏
风险投资是一种由职业金融家向新创的、迅速发展的、有巨大竞争潜力的高科技企业投入权益资本的行为。投资对象一般是刚刚起步或还没有起步的高技术企业或高技术产品,属高新技术中的“种子”技术或创新思想,由于处于起步设计阶段,不够成熟,尚未经历市场检验,能否转化为现实生产力,尚有许多不确定的因素,因而风险较大。风险投资的风险与收益一般成正比关系,即风险越大,获利可能性越高。理论上,某项投资的平均收益率为:
[期刊] 财经问题研究
[作者]
陈慧芝
本文依据交易成本理论，对调研数据进行分析和总结，阐述了校企合作开展订单培养过程中职业院校所产生的交易成本，为职业教育中校企合作项目的运行绩效评价提供了财务效益方面的监测依据。
关键词：
校企合作 订单培养模式 运行成本
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
贾桂玲
本文系统分析了我国职业院校技能大赛的类型、阶段性特征、存在的问题和改革创新等方面,并分别从职业院校教育教学、学生培养、教师管理和大赛的体制机制进行了富有现实性的思考,提出了建设性的意见和建议。
关键词：
职业院校 技能大赛 改革创新
[期刊] 职教论坛
[作者]
高山艳
工作分析是能力结构建构的主要方法,是人力资源管理的重要工具。采用DACUM工作分析技术开发了由9项职责共91项任务构成的职业院校教师工作分析表。采用问卷法对548位教师就该工作分析表进行调查,数据显示,该工作分析表很好地反映了职业院校教师的工作本质和能力要求。研究找出了入门级别和较高级别任务。数据还显示,最重要的任务并非是最困难的任务;教师"课程评价"、"开展社区/企业服务"及参与教科研的意识较弱,均被认为是较难的任务;"专业建设"任务被认为是较高级别任务,参与程度较低。建议加强职业教育教师培训需求调研;
关键词：
DACUM 职业院校教师 工作分析
[期刊] 经济师
[作者]
马紫聆
投资风险及管理对工程项目的投资效益有很大的影响,对于企业发展也具有非常重要的意义。文章针对工程项目投资中风险管理存在的问题,从投资决策、设计、施工等方面,阐述了工程项目投资风险管理的有效策略。
关键词：
工程项目 投资风险 风险管理
[期刊] 统计与决策
[作者]
尹航 孙希波 傅毓维
文章由风险投资团队关键人员基本素质、项目运作和管理能力以及组织运行机制的合理性三个视角出发,构建了关于其项目营能力的评价指标体系。结合使用AHP和熵值法对风险团队运营能力进行评价,通过实证分析阐述了评价方法的操作流程,并验证评价体系的科学性和实践可行性。
关键词：
风险投资 运营能力 熵值法 层次分析法
[期刊] 林业经济
[作者]
吴卫红 张爱美
项目风险管理是现代项目管理中的一个重要组成部分。林业项目投资面临自然风险、社会风险和政策风险。规避风险,可以从改变风险后果的性质和降低风险发生概率等方面采取多种对策,主要可采取风险减轻、预防、转移、回避、接受和储备等6项措施。
关键词：
风险管理 林业项目 管理对策
[期刊] 中国软科学
[作者]
汪克夷 董连胜
从市场风险、技术风险、环境风险、资源风险及管理风险等五个方面建立了开放式的、评价项目投资风险的指标体系。采用层次分析法对项目投资决策风险进行综合度量。上述研究应用到农副产品加工项目的投资决策风险评价中,结果与项目实际运作情况基本一致。
关键词：
投资风险 投资决策 指标体系 层次分析法
[期刊] 教育与职业
[作者]
万卫 张帆
职业院校混合所有制改革的本质是职业院校通过重新塑造所有权从而提高治理的效率。当前,混合所有制职业院校面临的主要风险有政策风险、市场风险、质量风险和财务风险。混合所有制职业院校强化风险控制的途径主要有:一方面,政府履行主导责任,即明确法律适用、制定实施细则、重视行政监管和完善职教体系;另一方面,学校增强主体责任,坚持正确办学理念、完善内部治理机制和建立质量保障体系。
关键词：
职业院校 混合所有制改革 风险 风险控制
[期刊] 企业经济
[作者]
康国勇
＂教育公平＂和＂职业教育＂是我国教育中的两个热点问题。在我国，贫困地区孩子的高等教育升学率远低于一般水平。本文借助相关研究，结合实证分析，设计了多元帮扶式＂财务平衡＂特色专业建设项目，力求在官产学研体系良性运行的情况下实现贫困地区孩子上高等职业教育不用家庭经济支持，从而摆脱经济的压力，逐步实现高等教育公平。并且，初步介绍了项目设计模式，针对项目的必须参与方进行分析，提出了需要思考的问题。
关键词：
教育公平 职业教育 多元帮扶式 财务平衡
[期刊] 教育与职业
[作者]
索虹
职业性向作为影响职业选择的重要因素,在大学生的择业过程中起着重要作用。同样,大学生的专业选择也关系到个人发展的前途和命运。文章运用霍兰德职业性向理论,对秦皇岛职业技术学院旅游系学生进行了测评,目的是帮助他们明确专业发展方向,通过加强社会实践环节,不断完善学生的职业选择路径,最终使其顺利地实现职业目标。
关键词：
职业院校 职业性向 实证研究
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
路喜存
学生在医院进行实习期间,有时发生划伤、感染和其他的意外事故。职业院校作为非营利性单位,一旦发生学生实习安全事故,会给学校带来很多麻烦。国家推行职业院校学生实习责任保险,对实习学生发生的意外伤害事故进行保险保障,有效解决了学校、医院之间因为实习学生的意外伤害造成的经济赔偿责任纠纷,从而促进了我国职业
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张湘韵 司马燕 熊建蓉
随着全球智能化时代到来,经济发展进入提质升级新阶段,伴随而来的是工作领域的变化,职业更具复杂性和多样化,各行各业对高素质技术技能人才需求越来越紧迫。本科职业院校应运而生,成为高素质技术技能型人才培养的主阵地,但是本科职业院校因建设路径不同,学校内部治理主要面临学校定位和人才培养目标趋同,学校章程建设不完善且缺乏个性,"双师型"教师队伍建设不足且学校治理过程中学生、企业主体缺失,学校培训服务和人文建设的滞后等困境。为了解决本科职业院校内部治理困境,需要将终身教育理念与本科职业院校内部治理耦合起来,以可持续发展为本,落实终身教育的治理理念;以协商共治为重,形成有序运行的治理机制;以多元开放为主,提高治理主体主动参与的积极性;以多维共建为基,实现可持续发展的人文环境。
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