- 年份
- 2024(6803)
- 2023(9868)
- 2022(8380)
- 2021(7790)
- 2020(6468)
- 2019(14813)
- 2018(14344)
- 2017(26011)
- 2016(15422)
- 2015(17673)
- 2014(18028)
- 2013(17043)
- 2012(15722)
- 2011(14143)
- 2010(14675)
- 2009(13252)
- 2008(13364)
- 2007(12705)
- 2006(11424)
- 2005(10503)
- 学科
- 管理(54249)
- 济(47816)
- 经济(47759)
- 业(45556)
- 企(40622)
- 企业(40622)
- 财(18735)
- 中国(18521)
- 方法(17295)
- 农(15555)
- 制(14270)
- 策(14172)
- 数学(13548)
- 数学方法(13258)
- 业经(12656)
- 理论(12640)
- 务(12289)
- 财务(12232)
- 财务管理(12196)
- 地方(11717)
- 企业财务(11554)
- 银(10712)
- 学(10692)
- 银行(10691)
- 划(10509)
- 行(10135)
- 教育(9894)
- 技术(9835)
- 农业(9771)
- 体(9726)
- 机构
- 学院(208038)
- 大学(199761)
- 管理(79551)
- 济(75082)
- 经济(72792)
- 研究(71179)
- 理学(64884)
- 理学院(64136)
- 管理学(63096)
- 管理学院(62641)
- 中国(55632)
- 京(44219)
- 科学(42650)
- 财(41001)
- 江(36675)
- 所(36673)
- 农(33491)
- 中心(33153)
- 研究所(32717)
- 技术(30769)
- 财经(29496)
- 范(29303)
- 师范(29024)
- 州(28758)
- 业大(28445)
- 北京(28186)
- 职业(27032)
- 院(26805)
- 经(26441)
- 农业(25953)
- 基金
- 项目(127554)
- 研究(100512)
- 科学(99328)
- 基金(85619)
- 家(73724)
- 国家(72973)
- 科学基金(61728)
- 社会(58108)
- 社会科(54786)
- 社会科学(54768)
- 省(53845)
- 教育(50283)
- 编号(45237)
- 划(45066)
- 基金项目(43587)
- 自然(38673)
- 成果(38307)
- 自然科(37710)
- 自然科学(37695)
- 自然科学基金(36993)
- 资助(35938)
- 课题(34446)
- 重点(29506)
- 年(28542)
- 发(28401)
- 部(27725)
- 项目编号(27153)
- 创(26199)
- 性(26035)
- 规划(25291)
- 期刊
- 济(94977)
- 经济(94977)
- 研究(63056)
- 中国(54940)
- 教育(40965)
- 财(34772)
- 管理(34281)
- 农(30168)
- 学报(28604)
- 科学(27014)
- 技术(26526)
- 融(22391)
- 金融(22391)
- 大学(21890)
- 农业(20196)
- 学学(20063)
- 职业(18061)
- 业经(15887)
- 财经(14296)
- 经济研究(13526)
- 坛(12942)
- 论坛(12942)
- 业(12607)
- 经(12359)
- 技术教育(12175)
- 职业技术(12175)
- 职业技术教育(12175)
- 图书(11931)
- 问题(10976)
- 会计(10057)
共检索到342041条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育与职业
[作者]
杨化奎 温巍 刘伟宏
构建完善、有效的质量管理评价体系并使之充分发挥作用,是职业院校提升办学质量、增强核心竞争力的关键,结合当前我国所面临的供给侧结构性改革、新旧动能转换以及创新型国家建设等一系列顶层设计急需的人才种类、类型与院校的人才培养实际分析,强化质量管理评价体系显得尤为重要。基于此,文章在分析职业教育质量管理评价体系理念变迁的基础上,全面"问诊"职业院校质量管理评价体系的建设现状,针对学校自评羸弱、缺乏高职特色、政府评价趋于形式化、第三方评价发展不足四个方面的问题"对症下药",从多个角度、多个方面开出"良方",具体包括:全面展开学情调查,实现质量管理评价的科学化、精准化;突出职业院校的自我评价,实现质量管理评价的综合化、全面化;构建多方参与的质量管理评价机制,实现质量管理评价的多元化、互动化;推进"元评价"的理论研究和实践探索,实现质量管理评价的科学化、先进化。
[期刊] 改革
[作者]
盛朝迅
当前我国产业体系发展面临实体经济动力弱化、关键要素短板突出、要素结构错配、协同发展机制僵化、开放层次偏低等问题。应紧密结合我国经济发展实际,沿着"培育高端要素—构建协同机制—优化发展环境—促进四个协同"的思路,着力破解产业体系存在的突出矛盾和制约因素,全面提升产业发展的支撑能力。具体而言,应加强高端要素培育,提升要素供给质量;破解制度性障碍,构建高效的协同发展机制;深化改革攻坚,激发实体经济和要素发展活力;优化营商环境,营造包容创新的生态;促进高水平对外开放,提升全球化资源配置能力。
关键词：
产业体系 协同发展 实体经济 科技创新
[期刊] 企业管理
[作者]
魏富选
质量管理对于企业的重要意义已无需多加论述,但是,质量管理在企业的实际经营运作过程中往往还处于附属地位。首席质量官管理制度的有效落实,能够有效破解质量管理的瓶颈。质量是企业安身立命和发展壮大的必要条件。尤其是在当今工业化和信息化高度融合的今天,世界范围内的质量管理体系认证如火如荼地发展着,企业对于第三方的质量认证也越
关键词：
质量管理 大质量 首席质量官 质量水平
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
王麒凯 李志 侯良平
本文通过八家大型国企的问卷诊断和访谈,结合二十家国企的案例研究,分析当前我国国企绩效管理的瓶颈,上提出突破国企绩效管理瓶颈的对策建议,阐述在条件具备的情况下如何构建和运用EMBK绩效指标体系。
关键词：
国有企业 绩效管理 EMBK 考评指标
[期刊] 中国流通经济
[作者]
高道友
建设和完善农村现代流通体系,激活农村市场、促进农民增收、拉动农村消费,在当前世界金融危机的背景下对我国农村经济乃至整个国民经济发展具有重要意义。突破各种瓶颈的制约,加快推进农村流通改革和创新,构建高效的农村现代流通体系必需要合理界定政府职能,加大扶持力度;科学开展流通规划,优化市场布局;大力改善基础条件,提升流通效率;重点培育市场主体,提高组织程度;积极提升流通业态,创新交易形式。
关键词：
农村 流通体系 瓶颈 构建
[期刊] 职教论坛
[作者]
何定华
职教师资培训的目的在于提高教师的素质,这一目的决定了培训的内容,决定了培训的方式,在一定程度上也影响着培训评价的目的。文章从职业院校师资培训质量评价的基本内涵出发,对职业院校师资培训质量评价的相关问题进行分析和探讨。
关键词：
师资 培训质量 评价 指标
[期刊] 宏观经济管理
[作者]
盛朝迅
当前,存在五大瓶颈制约我国现代产业体系构建:一是实体经济动力弱化,主体地位不稳;二是关键要素短板突出,支撑能力不强;三是结构错配矛盾凸显,配置效率不高;四是产业开放层次偏低,内外协同不畅;五是协同发展机制僵化,内生活力不足。对此,应加快高端要素培育,破解制度性障碍,完善产业发展环境,构建有利于实体经济、科技创新、现代金融、人力资源协同发展的体制机制,促进要素资源优化配置和协同发展。
关键词：
现代产业体系 实体经济 协同机制
[期刊] 商业研究
[作者]
吕靖烨
营造和谐社区消费环境,是构建和谐社区乃至构建和谐社会的根本与基础,然而种种因素制约了和谐社区建设,在目前构建和谐社区消费环境过程中面临着一些制约瓶颈,所以构建和谐社会就必须加强社区消费环境的规划、加强市场监管与执法力度、规范厂商经营行为、加强消费教育、加强社区消费相关法制建设。
关键词：
和谐社区 消费环境 瓶颈 构建策略
[期刊] 消费经济
[作者]
吕靖烨 文启湘
社区作为社会的基础,社区消费环境是社会消费环境的缩影,构建绿色社区消费环境是建设环境友好型、资源节约型社会、实现生态文明的重要组成部分,是实现可持续发展的必要条件与重要内容。本文通过分析构建绿色社区消费环境的瓶颈,提出构建绿色社区消费环境的策略。
关键词：
绿色 社区消费环境 瓶颈 构建策略
[期刊] 中国成人教育
[作者]
战玉建
实践教学的质量直接关系到职业教育下的学生能否与行业工作实现"无缝链接"。实践教学中开展高效的校企合作是实现该目标的有效途径。但是目前,职业院校实践教学中校企合作环节中存在着不少制约瓶颈,如何突破这些瓶颈,是目前需要重点研究的重要课题。本文在分析制约职业院校实践教学中校企合作环节诸多瓶颈的基础上,提出了解决问题的建议。
关键词：
职业院校 实践教学 校企合作 制约瓶颈
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
谢永朋 杨英歌
作为课堂教学信息反馈途径和课堂教学质量鉴定手段的教学评价,在提高和保证职业院校教学质量的过程中发挥着重要作用。职业院校翻转课堂教学质量评价指标体系的设计,应该体现出“以学生为中心、以学习为重心,以技能为核心”的设计理念。在此设计理念指导下,职业院校翻转课堂教学质量评价指标体系可以包括学习目标明确、求助渠道畅通、学习监控与反馈、课前学习材料、课堂教学活动、课后拓展迁移6个方面。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
许敏
公安职业院校的教学质量不仅关乎生存与竞争,而且关乎警队建设与社会稳定。本文认为顺应现代警务人才培养需求,在校局合作背景下构建科学、高效的教学质量管理体系,保证并持续提升公安职业教育质量,是公安教育改革成功的关键环节,更是公安教育"托起公安工作明天"的重要基础。
关键词：
校局合作 公安 教学 质量管理
[期刊] 华中农业大学学报
[作者]
刘正才 朱建军 肖本林 易重海 王怀玉
为了大幅度地提高甚大规模对称矩阵的数据管理效率,以ITRF数据管理为例,分析了甚大规模对称矩阵的数据管理问题的迫切性和甚大规模对称矩阵的数据管理瓶颈及关键问题。提出先将对称矩阵从半结构化形式转换成全结构化且具有固定字段数的关系型表,再用扩展关系模型原理,建立对称—关系数据模型理论,从而建立基于对称—关系模型的数据库理论的全新思路和研究策略。建议将这种理论用于附甚大规模对称矩阵的ITRF成果数据集,以提高其数据管理效率。建立这种理论不仅有利于提高地理空间数据管理效率,也有利于精细农业规划方面的数据管理,建议加强甚大规模对称性数据管理在农业工程信息管理和精细农业工程建设方面的应用。
关键词：
ITRF 数据管理 瓶颈 对称—关系模型
[期刊] 职教论坛
[作者]
石庆贺
教育质量管理体系对高职院校教育教学和管理质量提升发挥了重要作用，但仍存在诸多问题，影响着质量管理体系效能的充分发挥。为了响应国家加快发展现代职业教育的号召，国家、省市地方教育主管机关近几年出台了许多加强高等职业教育内涵建设的新政策、新举措和新要求。高职院校要切实提高教育质量管理体系视野与层次，科学融入教育主管机关职业教育新要求，切实解决好＂最后一公里＂的问题，创新应用各类质量管理工具方法，提升教育质量管理体系效能。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
