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[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 任津瑶  王庆  葛超  
全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措,是要寓价值观引导于知识传授和能力培养之中,帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观。以医学影像技术专业"医学影像诊断学"课程为例,提出职业院校课程思政建设思路,即推动校院合作、专兼结合共同进行课程思政建设;明确系统设计课程思政建设思路;培根铸魂,建立"聚精质影、医者仁心"课程思政案例库;以德润心,创新"专题嵌入、案例导入、点滴融入、故事渗入"课程思政融入方法,以提高职业院校课程思政综合育人目标。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 任津瑶  葛超  
针对当前职业院校在线精品课程建设存在的问题,以“医学影像诊断学”为例分析了在线精品课程建设的实践探索,依据职业院校在线精品课程建设要承载德技并修、产教融合、对标四新、强化能力等育人理念的特殊性,提出了职业院校在线精品课程建设的应然路径。其一,在顶层设计上应建设标准与制度先行;其二,在线精品课程内容框架要与课堂教学无缝对接;其三,建立三方或多方伙伴关系组建课程建设团队以实现产教融合、校校合作;其四,库积科学、多样、高质量的在线课程资源;其五,建设多元评价体系并实施及时的教学诊改。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 刘燕  贾明昭  薛敏娜  任津瑶  
根据临床实际岗位需求,以医学影像技术专业职业岗位定位及规格要求为依据,重新整合课程内容,实施"一条主线、四个阶段"的实践教学模式,即以技能培养为主线实施实践项目教学,将三年的实践教学分为项目基础技能实践、项目专项技能实践、项目专项顶岗实践和项目综合顶岗实习四个阶段。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李圣军  袁安东  李萌  
本文就高职高专医学影像技术专业实施主体多元化的校、院、企合作进行了探索,提出以职业岗位工作为依据,对课程进行全面系统的规划,设计学习性工作任务和突出综合职业能力培养的组织教学模式,构建与岗位工作相一致的人才培养途径、教学条件与环境及胜任职业岗位的知识与技能体系,以期对医学影像技术专业持续健康发展有所启示。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 徐鹏  才晓茹  王增奎  邵路才  曲喜贞  
科技的进步促进了医学影像技术专业的快速发展,社会及临床对优秀的医学影像技术专业人才需求量增加,同时也对医学院校的实习带教体系提出了更高的要求。研究以美国毕业后医学教育认证委员会的放射科Milestones系统胜任力指标为基础,对医学影像技术专业专科实习生进行了实习带教研究,以促进医学影像技术专业专科实习生目标胜任力的培养和提高。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 傅春华  李文杰  赵炎  
采用一般资料调查问卷、学业自我效能感量表,对327名应用型高校医学影像技术专业学生开展调查,以探讨应用型高校医学影像技术专业学生学业自我效能感现状及其影响因素。结果显示:应用型高校医学影像技术专业学生学业自我效能感处于中等偏上水平;年级、性别、生源地、是否担任过学生干部是应用型高校医学影像技术专业学生学业自我效能感的影响因素。通过分析讨论,制定相应对策,为教育工作者开展工作提供理论参考。
[期刊] 物流技术  [作者] 郑莹  刘毅嘉  
课程思政是一个复杂而庞大的系统工程,如何真正做到价值塑造、知识教授与能力培养三者的有机融合,是当前各高校落实"立德树人"根本任务的重点和难点。基于汕头职业技术学院"仓储管理实务"课程思政建设的探索与实践,提出一些地方院校开展专业课课程思政建设的思考。
[期刊] 物流技术  [作者] 刘雪雪  杨志鹏  
在新时代高职院校物流管理专业课程思政建设和改革的背景下,以“物流学概论”课程为例,明确物流专业课程教学内容、目标、学情分析和方法,提出“物流学概论”课程思政建设的基本框架和融入策略,凝练课程思政建设特色,进而保障高职院校专业课教学效果。
[期刊] 教育与职业  [作者] 杨凯  
为克服高校主题班会存在的问题,提高育人实效性,文章引入课程理念,探索主题班会课程化建设,提出了构建主题班会课程化的组织管理、主题生成、课程设计、课程实施、评价反馈五个模块的建议。
[期刊] 财会通讯  [作者] 伍宇空   万国超  
时间驱动作业成本法改进了作业成本法操作难度大、没有考虑产能利用情况等问题。文章在梳理相关制度背景、医疗服务项目成本核算实践现状和存在问题的基础上,选取某公立综合医院医学影像科的医疗服务项目为例,从确认作业中心、搜集时间数据、确定产能成本,建立项目成本库等步骤,构建时间驱动的医疗服务项目成本核算流程,为作业成本法在医疗领域的应用提供实践参考,对推动医疗机构成本管理理论的进一步发展具有一定的理论与实践意义。
[期刊] 经济师  [作者] 谢欣彤  
随着社会经济的发展和人们消费观念的转变,房地产行业对于专业人才的需求也越来越高。高职院校作为培养房地产类专业人才的重要阵地,课程思政的建设显得尤为重要。文章以“消费心理学”课程为例,探讨了高职院校房地产类专业课程思政的价值、意义、策略和路径,并提出了建立多元化评价体系的建议。
[期刊] 经济师  [作者] 窦艳芳  刘晓静  张宁  田思庆  黄金侠  
从2014年上海选取部分高校进行从"思政课程"到"课程思政"试点开始,将课程思政元素融入所有学科日常教学工作,特别是在专业课程当中进行课程思政建设成为了教育教学改革的必然趋势和必要要求,这对提升课程教学质量,培养德才兼备、全面发展的新时代人才具有重要意义。基于此种观点,文章从课程思政建设的必要性入手,分析其融入数字信号处理课程的重要性,在此基础上通过完善教师队伍建设、课堂教学建设和考核评价机制建设等方式,把课程思政理念融入到专业课授课过程当中,以期全面提升课程思政的建设水平。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 李钰  赵锋  
建立课程诊断与改进制度是推进职业院校教学工作诊断改进的必然要求。根据诊改的三个基本理念,理清课程诊改目标、主体、内容、方法和运行机制,以构建常态化自主保证课程教学质量机制为目标,以课程负责人(教学团队)为主体,以课程的规划目标、质量生成、资源条件、支持系统和监督系统为诊改内容和范围,构建课程教学诊改和课程建设诊改两条基本路径,形成思想认识统一、制度体系建设、“两链”优化运行、数据平台建设和过程积累评价的基本步骤。
[期刊] 物流技术  [作者] 安立华  李洋  刘琳  董景峰  
课程思政建设要求以"立德树人"为本,充分挖掘每门课程的思政资源,与专业课程密切融合,达成育人目标。以《物流信息系统》课程为例,在教学目标、教学大纲、教师队伍、教学内容、教学方法、教学设计和教学评价等方面进行教学改革,在教学过程中将思政理念恰当的融入教学内容,通过多种教学方法的综合运用在潜移默化中达成教书与育人的效果,旨在为促进学科专业课的课程思政建设提供新的思路。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 尹夏楠  孙妍玲  
在厘清专业思政与课程思政的内涵与关系的基础上,阐述了专业思政与课程思政融合建设的必要性和实施策略。以某地方高校会计学专业财务管理课程为例,就如何开展专业思政与课程思政融合建设进行了设计与实践,为提高课程思政效果提供参考。
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