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[期刊] 职教论坛
[作者]
庄西真
我经常翻看语文刊物《咬文嚼字》，杂志虽小，影响很大，我能从中了解和学习到好多汉语言知识。每年《咬文嚼字》编辑部都会集合国内语言文字专家评选本年度十大流行语，２０１４年年度十大流行语中有＂断舍离＂这个词，它源自日本家政咨询师山下英子所著《断舍离》一书。山下英子倡导通过＂做减法＂，收拾好自己居住的房屋，让自己处在宽敞明亮的空间，从而过简单清爽的生活，享受自由舒适的人生。做减法，减去多余的反复冗杂，减去奢侈的
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
周俊
职业院校开展教学诊断与改进，是贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》的重大举措，具有鲜明的历史意义和时代价值。职业院校要做好教学诊断与改进工作，必须认真学习，深刻认知教学诊断与改进与学校可持续发展的关系；更新理念，牢固建构问题意识；夯实基础，建构教学诊断制度和工作机制；培养好三支队伍，夯实教学诊断的人力基础。
关键词：
质量提升 职业院校 诊断与改进
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李钰 赵锋
建立课程诊断与改进制度是推进职业院校教学工作诊断改进的必然要求。根据诊改的三个基本理念，理清课程诊改目标、主体、内容、方法和运行机制，以构建常态化自主保证课程教学质量机制为目标，以课程负责人（教学团队）为主体，以课程的规划目标、质量生成、资源条件、支持系统和监督系统为诊改内容和范围，构建课程教学诊改和课程建设诊改两条基本路径，形成思想认识统一、制度体系建设、“两链”优化运行、数据平台建设和过程积累评价的基本步骤。
关键词：
职业院校 课程诊改 质量生成
[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘海
开展教学工作诊断与改进是新时期持续提升职业院校人才培养质量的重要举措，２０１５年以来，教育部出台一系列文件，全面推动教学工作诊断与改进的实施。职业院校要坚持＂需求导向、自我保证、多元诊断、重在改进＂的工作方针，在人才培养工作状态数据的基础上，构建全员全过程全方位的质量保证制度体系，持续提升人才培养质量。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
主编:刘建林ISBN:978-7-04-050850-5定价:35.00元编辑推荐:一部正确把握政策并将教学诊断与改进工作落地的扛鼎之作一部推进教学诊断与改进工作并进入实际操作应用的导引之作一部从"五横层面"对教学诊断与改进工作进行探索与实践的精品之作一部为全国高职院校教学诊改实操提供总结及框架样例的经验之作具有典型性、示范性、引领性的一本"诊改"好书
关键词：
教学诊断
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陈衍
永不满足,永远向前,几乎是所有职业院校的共同追求。这些学校所超越的,常常不是别人,而是自身。让我们先来看看一所职业学校的发展历程。1980年,这所由企业中学改制的企业技工学校诞生。为解决实习问题,校领导到多个企业募集材料,全体教师义务劳动,建起实习厂房。1994年末,在得知全省将遴选10所技校作为重点扶持对象时,这所当时仍被外人形容为"破大门,乱操场,土设备,简易房"的学校从上到下下定非我莫属的决心。学校发出"先有作为,后有地位"的口号,采取"三线并进,互为表里,相辅相成,全面发展"的战略。
[期刊] 职教论坛
[作者]
孙芳芳 赵志群
职业院校教学质量诊断与改进需要科学的诊断工具予以支撑。按照国际现代教育质量管理和第四代评估理念,研究开发授权评价,即基于解决"如何持续、系统的质量保证和改进"问题,作为职业院校教学质量诊断的试验工具。选择五个地区的试点院校,分析了其在不同环境、不同院校和不同专业之间的具体应用方法和实践效果。实证研究结果表明,授权评价能够满足多元利益主体价值需求,在内部质量保障和提高学校效能方面能够发挥更大作用,可以为我国职业院校开展自我诊断工作提供有效的工具。为促进教学诊改工作的顺利实施,研究提供了相关建议:改变传统评价范式的理念和方法;引进基于第四代评估的诊断方法和技术;建立制度化、常态化的内部"改进"机制。
关键词：
职业院校 质量 授权评价 诊断工具 效果
[期刊] 职业技术教育
[作者]
主编:全国职业院校教学工作诊断与改进专家委员会ISBN:978-7-04-049499-0定价:78.00元编辑推荐:一部全方位研究全国职业教育诊改官方文件及诊改方案的精品之作一部汇集9位知名学者及诊改专家观点、25个省市诊改工作实施方案、9所试点院校建设与运行实施方案的实用力作
关键词：
实施方案
[期刊] 职教论坛
[作者]
万卫 李寿冰
职业院校混改的宏观目标是激发职业教育办学活力,中观目标是改善职业院校治理效率,微观目标是增加利益相关者收益率。职业院校混改既有政策依据,还有现实需求。从政策的角度看,《关于加快发展现代职业教育的决定》为职业院校混改提供了依据;从现实的角度看,各方参与职业院校混改的愿望强烈。职业院校混改的关键是明晰学校产权、规范治理机制、实现政校分开、改善制度环境。
关键词：
职业院校 混合所有制改革 治理 产权
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王继平
墨子名翟,生于春秋战国时期,是我国古代一位伟大的思想家、教育家、科学家和社会活动家,也是一位学贯文理、注重实践、百科全书式的"平民圣人"。西汉以前,儒墨并称,同为显学。墨子的言行和思想主要集中在《墨子》一书。墨子出生平民,一生没有脱离生产劳动。墨子的思想来自劳动和劳动人民、为了劳动和劳动人民,最大的特点是尊重劳动和劳动人民。他主张"兼爱"、"非攻",强调平等相爱,反对侵略战争和暴力;他主张"尚
[期刊] 职教论坛
[作者]
耿立华
通过师资结构的调整与优化,建设高效的师资队伍,是职业院校获得良好发展的重要举措。文章基于我国职业院校发展的现状,以我国职业院校为研究对象,从学历、职称以及师资分类等几个角度,探讨了职业院校师资结构的调整和优化的策略。
关键词：
职业院校 师资结构 调整 优化
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王国栋 卓春英
数学ＭＯＯＣ作为网络时代微课程具有自身诸多的特点和价值，但是由于各种主观与客观的原因，目前，职业院校数学ＭＯＯＣ建设与应用还面临一些困境，如学习与运用的环境问题、技术的开发使用问题、共享平台的协作建设问题、应用主体的素质问题与考核机制缺位问题，尤其是职业教育性上体现不足。鉴于此，职业院校务必要主动适应教育信息化与国际化的发展态势，以职业教育理论为主导，从价值取向、内容体系、方式途径、主讲教师、考核机制等方面创新发展，以此建构起数学ＭＯＯＣ建设及其校内外应用的长效机制。
关键词：
职业院校 微课程 数学教学 MOOC
[期刊] 职业技术教育
[作者]
甘志勇 杨兴江
教学工作诊断与改进是一项全员参与、持续开展的重大工程,需要建立一套工作机制和工具体系进行支撑。教学工作诊断与改进是一个持续的过程,需要不断优化,主要包括五大步骤:诊断问题;确定改进点及优先级;形成任务清单;查找原因定位问题,研讨改进措施;掌控改进情况,调整改进措施。教学诊改的首要任务之一是构建职业院校教学工作自主诊断、持续改进的工作制度和运行机制,完善的学校运营管理制度体系和信息化支撑平台是做好教学工作诊断与改进的基本保障。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
程云燕 邱福明 陈玉成
融合当今前沿的管理理念和方法——ISO9004自我评价工具、美国卓越绩效模式评分系统和欧洲质量管理基金会EFQM卓越模式评分矩阵三种评价和评分工具,创新设计出适用于职业院校诊断与改进的管理成熟度评估模型,为职业院校诊断与改进工作"如何做"提供了具体的解决方案和管理"工具"。该模型相继在两所高职院校应用和实践检验,两所院校管理理念和方法进一步升级,说明该模型对深化职业院校开展诊断与改进工作有一定的借鉴意义。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
吕良燕
2019年4月北京市启动了全市职业院校专业人才培养方案制定的诊断与改进工作。依据国家标准,从培养目标、职业面向与培养规格、课程体系及进程安排、毕业条件、实施保障、制度文件、文本质量、特色创新等八个维度对1104个人才培养方案及相关支撑材料进行全面分析发现,北京市职业教育人才培养方案制定情况整体优良,专业设置布局与首都产业结构高度契合,专业建设和教学管理水平发展还不均衡。从整体上看,各个人才培养方案的培养目标、职业面向与培养规格和课程体系进程安排则更为接近诊断标准;特色创新、实施保障、文本质量等指标与诊断标准还有一定差距。下一步,北京市职业院校应强化标准意识,掌握国家教学标准体系的构成及具体内容,重构课程体系,切实推进"三教"改革在人才培养方案中落地,完善教学管理与质量保障体系。
关键词：
职业院校 人才培养方案 诊断改进 北京市
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