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年份: 2024(11826); 2023(17054); 2022(14641); 2021(13683); 2020(11434); 2019(26361); 2018(25932); 2017(49066); 2016(26988); 2015(30683); 2014(30887); 2013(30063); 2012(27693); 2011(24570); 2010(24946); 2009(22961); 2008(21846); 2007(19340); 2006(17105); 2005(15206)

作者: 王(75673); 张(62268); 李(62035); 刘(58994); 陈(39881); 杨(30106); 晓(28431); 赵(24254); 周(24014); 华(22614); 吴(21744); 文(20905); 明(19853); 林(19810); 伟(19255); 志(18966); 丽(18655); 孙(18446); 徐(18289); 黄(17877); 平(15559); 玉(15340); 军(15006); 朱(14325); 红(14235); 建(14101); 郭(14001); 胡(13842); 春(12519); 云(12347)

学科: 济(105005); 经济(104877); 业(92197); 管理(87959); 企(87379); 企业(87379); 方法(45301); 数学(35566); 数学方法(35126); 中国(33812); 财(32964); 业经(31467); 农(27498); 融(27495); 金融(27491); 银(26269); 银行(26230); 地方(25522); 行(25253); 务(24614); 财务(24541); 财务管理(24504); 制(23782); 企业财务(23231); 理论(23197); 技术(21059); 学(19674); 和(19642); 农业(19026); 贸(17817)

机构: 学院(372782); 大学(364956); 管理(147482); 济(140783); 经济(137251); 理学(125942); 理学院(124542); 管理学(122477); 管理学院(121804); 研究(117289); 中国(93327); 京(77991); 科学(71998); 财(68142); 江(60523); 所(58313); 中心(55744); 农(54698); 财经(53781); 研究所(52644); 业大(52372); 范(50453); 师范(50004); 北京(48838); 经(48473); 州(47716); 技术(44065); 院(43202); 农业(42219); 经济学(40867)

基金: 项目(246634); 科学(194079); 研究(187114); 基金(174830); 家(149662); 国家(148201); 科学基金(128942); 社会(114212); 社会科(107953); 社会科学(107922); 省(101086); 基金项目(93732); 教育(88511); 自然(83636); 划(82591); 自然科(81634); 自然科学(81615); 编号(80233); 自然科学基金(80124); 资助(71487); 成果(64306); 课题(56046); 重点(55069); 部(53591); 发(53123); 创(52543); 项目编号(49264); 创新(48729); 科研(46458); 教育部(46396)

期刊: 济(161910); 经济(161910); 研究(107871); 中国(77478); 管理(57676); 财(56305); 学报(52778); 教育(52641); 科学(49414); 农(48660); 融(42400); 金融(42400); 大学(40370); 技术(39733); 学学(37413); 农业(32714); 业经(27903); 财经(25947); 经济研究(23217); 经(22150); 图书(21354); 问题(20225); 职业(19783); 技术经济(18631); 理论(18317); 财会(18205); 业(18191); 现代(17862); 科技(17530); 坛(17172)

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职业院校校企合作深度融合探索研究——以江苏省交通技师学院为例

[期刊] 职教论坛 [作者] 高为群吴飞

我国的经济快速发展不断的转型升级,职业教育培养的高素质技能型人才是经济结构转型升级的重要基础条件,校企合作是提高职业院校办学水平的有效方法,是提升我国职业教育办学质量的重要途径。为全面掌握职业教育校企合作的现状,对江苏、浙江、上海的部分企业和职业院校进行了问卷调查,分析职业院校校企合作的问题所在,结合江苏省交通技师学院校企多元化合作方式,并以汽车专业为实例探索研究职业院校校企合作深度融合的模式。

关键词：职业教育校企合作深度融合

县域中等职业学校校企合作模式的探索——以江苏省宜兴市的实践为例

[期刊] 职教论坛 [作者] 唐建君韩冬华

文章指出了某市中等职业教育校企合作的模式,叙述了目前的发展状况,分析了存在的问题;并着重在理论层面上,阐述了校企合作的历史趋势与合作的优势,同时就校企合作的原则、机制的保障及合作环境的营造提出了可行性的建议。

关键词：中等职业学校校企合作模式调研报告

职业院校深度“融合式”校企合作模式研究与实践

[期刊] 中国职业技术教育 [作者] 刘长生侯雪梅

当前，职业院校普遍存在校企合作层次不高的问题，开展深度＂融合式＂校企合作模式研究与实践是当务之急。通过深入思考与研究得出：对接产业调整专业结构是校企深度合作的前提，搭建深度融合校企合作平台是校企深度合作的基础，政府引导是校企深度合作的保障，协同创新是校企深度合作的抓手，主动作为是校企深度合作的突破口。

关键词：职业院校校企合作深度融合

职业院校专业教师企业实践动机、行为与效果研究——以江苏省为例

[期刊] 职业技术教育 [作者] 张宏方健华

职业院校专业教师企业实践是提高教师专业技能，紧密结合企业生产实际的有效途径和方法。通过在江苏全省１３个地级市，分别对企业实践教师、学校管理者、企业管理者展开调查，了解专业教师近３年企业实践形式和累计时间、专业教师企业实践动机、专业教师企业实践主要行为、专业教师企业实践效果等四项内容。基于研究结果提出以下对策：专业教师企业实践应该以半脱产为主要形式，每次企业实践时间以１个月为宜；纠正部分教师企业实践动机；增加教师在企业实践中的岗位锻炼机会；出台相应的激励机制，提高教师企业实践效果。

关键词：职业院校专业教师企业实践动机行为效果江苏

构建国家骨干高职院校合作育人平台探索——以江苏省为例

[期刊] 职教论坛 [作者] 吴兴富

江苏省8所高职院被教育部批准立项为国家骨干高职院建设单位,这为促进江苏地方高职教育资源共享提供了可能。建设江苏骨干高职院校的合作育人的校际网络资源平台、校际校长对话平台、校际中层交流平台、校际教师互聘平台、校际学生实践平台、校际专业共建平台、校际校园文化平台、校际暑期学校平台、校际科技创新平台,寻求高职教育的有效组织和运作模式,对提升江苏高职教育的办学质量,推动江苏高职教育和经济社会实现跨越式发展有重要意义。

关键词：国家骨干高职院合作育人平台建设研究

职业院校特色文化凝合研究——以山东化工技师学院为例

[期刊] 中国成人教育 [作者] 赵莉

职业院校别于普通高等院校,因而其学校文化特色的提炼、凝合,应紧密结合其办学理念、实践性教学模式、校企文化对接等内容,着力突出职业性、实践性和行业性特色。山东化工技师学院做了这方面的成功尝试,为特色职业院校打造自己的学校文化,提供了一定经验。

关键词：学校文化办学理念实践性教学模式职业氛围的校园环境校企文化对接

高职院校校企产学研深度融合的路径探索

[期刊] 教育与职业 [作者] 邓怀勇马琴

目前,高职院校校企产学研深度融合面临着政府缺位、合作单位认识偏差、院校自身存在局限性等主要困境。对此,文章提出以下路径:以三重螺旋理论为指导,积极寻求地方政府的支持;瞄准地方经济发展动向,全面引入地方可合作资源;坚持以市场需求为导向,促进校企产学研深度合作,以期实现校企需求的完美对接,推动高职院校产学研深度融合。

关键词：产学研深度融合高职院校校企合作路径

高职院校校企合作深度融合研究

[期刊] 教育与职业 [作者] 周萍

深化产教融合、校企合作,是高职院校办学和人才培养最困惑的问题之一,也是加快现代职业教育体系建设的核心问题之一。高职院校应认识到校企合作的价值与意义,重新定位校企合作的价值取向,这是实现校企合作的客观要求。在与企业合作时,高职院校应建立互利共赢的体制机制,完善校企合作中一体化育人的体制机制。

关键词：高职院校校企合作深度融合路径分析

校企合作“双向参与、深度融合”育人模式探索

[期刊] 职业技术教育 [作者] 陈增红

校企合作是一种以市场和社会就业需求为导向的教育模式,是学校和企业双方共同参与人才培养的过程。校企合作的结合点是双方共同确定培养目标、教学计划、课程体系,共同参与教学及培训,共同研发课题,并实现校企文化共融。学校只有坚持让企业参与教学全过程,培养出社会所需要的高素质技能型人才,才能有效推进校企全方位、多形式的深层合作与融合,才能为校企合作的可持续发展提供动力。

关键词：校企合作双向参与深度融合育人模式

职业院校“专企融合”校企合作治理体系研究

[期刊] 中国职业技术教育 [作者] 陈云志徐丽珍

治理结构较单一、治理制度不全面、治理运行机制不完善是当前校企合作治理中存在的主要问题。"专企融合"是从专业与企业合作层面建立的一种校企合作形式,有利于调动多元主体参与校企合作,体现了多元共治的理念。制定"专企融合"校企合作治理制度,明确各利益主体权责边界,保障企业参与校企合作的利益;运行院务委员会会议机制,有助于校企合作可持续发展。

关键词：职业教育专企融合校企合作治理体系高校治理

江南水乡小城镇产镇融合规划研究与探索——以江苏省金坛市儒林镇为实证

[期刊] 城市发展研究 [作者] 游宏滔彭震伟陈静石腾飞史环宇

以江南水乡儒林镇为实证,在充分调研、掌握详实基础资料的前提下,探索江南水乡小城镇在我国新型城镇化背景下产镇融合发展的实践路径。在全面深入研究儒林镇工业化中、后期的产业和城乡发展的方向、趋势、空间的基础上,进行了产镇融合发展规划的研究,尝试为江南水乡小城镇产镇融合发展提供借鉴。

关键词：水乡产镇融合发展研究与探索

职业院校生均实际培养成本测算与分析——以江苏省职业院校为例

[期刊] 职业技术教育 [作者] 陈晨祝木伟魏贤运陆群

生均培养成本是现代职业教育改革发展中必须关注的核心问题,土地使用权及固定资产摊销费用、人员费用、商品和服务费用及对个人和家庭的补助费用共同影响生均培养成本。实证结果表明:江苏省高职和中职校的生均实际成本分别为2.13万元和1.56万元,职业院校的生均实际成本远高于现行的生均拨款标准。同时,江苏省职业院校的生均培养成本也存在着专业、地区、等级的差异。

关键词：现代职业教育生均培养成本生均拨款标准江苏