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[期刊] 教育与职业  [作者] 余祖光  李术蕊  
[期刊] 职教论坛  [作者] 郭琴  
在职业教育愈加注重内涵发展的今天,文化已成为职业院校发展的核心动力、凝聚人心的价值原点,它不仅是职业院校发展的源动力,亦是体现院校特色的核心所在。文章从文化引领的角度,探讨职业教育发展中文化的重要性,以及其对于职业教育可持续发展的重要推动作用。
[期刊] 职教论坛  [作者] 段慧子  
柔性管理文化在职业院校教师的管理中具有重要的作用,实施柔性管理文化,对职业院校教师的发展,也具有十分重要的意义。鉴于此,文章着重探讨了柔性管理文化的基本内涵与内容,以及如何充分发挥柔性管理的功能和作用,促进职业院校教师发展等问题。
[期刊] 中国金融  [作者] 鲁桐  
经济合作与发展组织(OECD)自1999年推出《OECD公司治理原则》(以下简称《原则》)以来,在推动OECD和非OECD成员国建立本国公司治理规范、制定和修改相关法律法规、促进各国资本市场监管等方面都产生了积极影响。2015年《原则》经过第二次全面修订,不仅在内容上反映了近十年来国际经济环境变化所带来的公司治理新需求,同时也得到二十国集团(G20)和金融稳定论坛成员国(FSB)的加持,《原则》进一步扩大了其在世界范围的影响力。四年
[期刊] 中国农村经济  [作者] 方志权  顾海英  史朝兴  
[期刊] 世界农业  [作者] 周应恒  李强  耿献辉  
日本农协在日本农业经济与农村发展的过程中起着重要的作用,至今仍是日本解决"三农"问题的核心力量。但是随着国际农业市场的进一步开放以及日本国内农业劳动力的老化,日本农协在当今社会又面临着严峻挑战。为了应对这种挑战,日本农协在规模、结构和运营机制等方面出现了新的发展动向,这些变化对于中国农民专业合作组织的发展具有积极借鉴意义。
[期刊] 世界经济研究  [作者] 程极明  
进入90年代的后世界经济情况一直不太好。根据联合国《1993年世界经济概览报告》的统计,世界经济1990年的增长率为1.6%,1991年为0.2%,1992年为0.6%,估计1993年为1.5%。世界银行估计1993年为1.1%,而且到1994年也不会有大的起色。这样,90年代前5年的形势就不太好。 这是一种“低迷”状态,其原因主要是由于:发达资本主义国家的经济这几年都是低速增长,不同步地进入经济危机,而走出谷底时又复苏无力;原苏
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 周应中  
在国家文化发展需求效应下,高等艺术职业院校将拥有更大发展空间、更好政策环境和更多外部支持,同时也面临基础保障不足、优质生源不足、校企合作不足、有效供给不足、特色培育不足等问题。急需拓展文化视野,推进专业集群发展;凝练办学特色,彰显人才培养优势;矢志匠心引领,弘扬昂扬时代精神;谋求创新驱动,推进产教深度融合;立足服务见长,助力文化传承传播;多方获取资源,积极破解发展瓶颈,发挥文化行业技术技能人才培养的主阵地作用,为繁荣中国特色社会主义文化做贡献。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 刘育锋  
为适应社会变化的需求,澳大利亚职业教育与培训体系不断发生变化。这些变化具体体现在澳大利亚政府实施的新政策、资格框架体系内容的补充、培训包的变化,以及质量培训框架体系的变化等方面。
[期刊] 改革与战略  [作者] 彭颖  
开发区是中国改革开放的伟大创举,是体制创新、科技引领、产业集聚、土地集约利用的重要载体。在近20年的发展历程中,灵活高效的开发管理模式成就了上海开发区在全国的示范领先地位。然而,随着外部政策环境的日益变化,上海开发区的原有开发模式优势显著弱化,新的模式尚未建立,使得上海面临着新建开发区进展缓慢、老牌开发区转型升级困难的局面。而与此同时,珠三角、环渤海以及长三角其他城市的开发区正在积极探索规划理念、管理体制、投融资机制创新,走出了一条以市场资源深度运用为主的发展道路。为此,文章拟在论述国内开发区发展新动向的
[期刊] 职教论坛  [作者] 邢广陆  
加快发展现代职业教育,需要专业化培养高素质的专业化教师队伍。职业院校教师专业化发展,需要确立职业院校教师职业的专业地位,构建职业院校教师外部专业化和内部专业化的结构体系,改革职业院校教师专业化的职前教育、入职教育、在职教育和名师教育阶段培养培训体系,加强职业院校教师专业化的内部保障和外部保障体系。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 周俊  
混合所有制职业院校是由公办学校吸纳社会资本参与办学而形成的具有多元产权结构的职业院校。发展混合所有制职业院校是社会主义基本经济制度在教育领域深化的体现,是继经济体制改革之后,所有制结构在职业教育领域的重大突破,也是职业院校适应资本社会化大趋势的重要选择。在社会主义市场经济条件下,发展混合所有制职业院校不仅必要,而且可行。发展混合所有制职业院校必须确立现代职业教育理念,完善相关制度,深化教育行政管理改革,探索人力资本在股份制平台上的实现形式,完善现代学校治理结构。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 赵丽  
《国家职业教育改革实施方案》提出要通过多种举措建设双师型教师队伍。教师个人的专业发展是"双师型"教师队伍建设的重要环节。当前职业院校教师专业发展存在专业发展定位不准、专业发展能力不足等问题。根据新时代职业教育"高素质、双师型、创新型"教师队伍建设的要求,教师应当从加强师德修养、研读政策文件、提升双师素质、做好教学设计、淬炼育人能力等方面在专业发展的道路上不断前进。
[期刊] 职教论坛  [作者] 杨雪萍  
杨雪萍在《教育评论》2014年第11期中撰文,阐述了细化管理的理论内涵及其对学校管理的启示,分析了精细化管理是新升格专科层次职业院校突破自身瓶颈的必然要求,并提出了新升格专科层次职业院校实施精细化管理的策略。精细化管理是一种管理模式,更是一种理念和文化。精细化管理中的"精"是指管理中的关键环节,
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