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[期刊] 职业技术教育  [作者] 王国栋  卓春英  
数学MOOC作为网络时代微课程具有自身诸多的特点和价值,但是由于各种主观与客观的原因,目前,职业院校数学MOOC建设与应用还面临一些困境,如学习与运用的环境问题、技术的开发使用问题、共享平台的协作建设问题、应用主体的素质问题与考核机制缺位问题,尤其是职业教育性上体现不足。鉴于此,职业院校务必要主动适应教育信息化与国际化的发展态势,以职业教育理论为主导,从价值取向、内容体系、方式途径、主讲教师、考核机制等方面创新发展,以此建构起数学MOOC建设及其校内外应用的长效机制。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王海  
MOOC已经在国内外高校掀起了一场教育改革的浪潮,也为我国职业教育教学改革发展带来了契机。本文梳理了我国当前高校和职业院校MOOC建设和应用的现状,根据统计数据对学习者的学习行为和结果进行了分析,并对职业院校建设有职教特色的MOOC以及校园内利用SPOC进行混合式教学的应用模式进行了探讨。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 薛瑞昌  王清  
随着互联网的高速发展,MOOC为顺应教育信息化发展应运而生,得到各高校的重视与研究,各级各类院校相继开发与建设有着本校专业特色的慕课课程,职业院校在慕课风潮中如何应对新的机遇与挑战,需要职业院校运用互联网思维来重新思考与定位MOOC建设目标与实际意义,以真正服务与满足本土学习者的学习需求与体验。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 李亚杰  
在中高职衔接中,职业院校的数学课程设置既要符合职业教育人才培养要求,适应未来职业岗位的需求,又要为学生从技能型人才向高技能人才发展奠定学习基础。经过多年的教学探索和改革,北京电子科技职业学院提出了"夯实基础、融入专业、建设高职引领、中高职衔接"的数学课程建设理念,以加强基础知识教学和技能训练为中心任务,设计职业院校的数学课程体系。
[期刊] 职教论坛  [作者] 任君庆  
优质高等职业院校建设作为示范院校建设项目以后的又一重要工程。建设的优质高职院校要明确建设方位,要从为世界职业教育提供中国方案的高度确立建设方位,谋划建设方案。要在服务好国家战略和地方发展、建设高水平专业、培育领军人才、提升治理水平、拓展国际影响力和高水准社会服务等方面进行重点建设和突破。要强化优质校建设的绩效产出考核,突出量化指标和增量指标,提升建设成效。
[期刊] 职教论坛  [作者] 刘江峰  
流程管理是一种以规范化地构造端到端的卓越业务流程为中心,以持续地提高组织业务绩效为目的的系统化方法。民办职业院校在办学过程中必须强化成本意识,提高办事效率,讲究办事效果,追求办学效益,而这与流程管理的终极目标是一致的。教育是一种服务,学生是消费教育服务产品的顾客,流程管理正是为了客户的需求而设计的,顾客的满意度是评价流程管理的一个重要指标。以湖南某民办职业院校为例,研究了基于流程的服务型办学理念在高职院校中的实践应用。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 鲍风雨  杨科举  
本文在分析了职业院校实训基地建设的现状与问题,介绍了校内实训基地建设的"二次开发"的情况。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 朱景达  
依托章程建设推进高等职业院校治理体系和治理能力现代化,对于提升高职院校办学水平、实现依法治校具有重要的现实作用。本文从探究章程建设对高职院校依法治理、规范治理、特色治理与联动治理的相关意义入题,阐述高职院校章程建设的主要内容,思考具体建设路径,进而围绕治理标向、治理结构、治理过程、治理绩效4个维度,提出以章程建设推进高职院校治理现代化的有关策略。
[期刊] 教育与职业  [作者] 唐红军  
职业院校是我国新型智库建设的重要力量,但目前所发挥的效用有限且数量较少。文章以建设新型智库的基本理念为导向,分析了职业院校新型智库建设的价值及优势,从符合教育事业发展需求、顺应社会发展趋势、是科学发展的必由路径、能够促进人才交流和挖掘人才效用以及倒逼体制机制创新五个方面探究了职业院校新型智库建设的可行性。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 马必学  刘晓欢  
学术性是大学的本质属性之一,也是高等职业教育"高等性"的本质体现,更是高等职业院校在践行科学发展观,深化对高职教育的本质和规律的认识,坚持以内涵建设为主旋律的发展进程中所形成的共识。因此,在加深对学术的内涵和本质的准确理解和把握的基础上,加强高职
[期刊] 职业技术教育  [作者] 周庆林  王杭贵  胡珍霞  
职业院校学生社团组织既有普通高校学生社团的共性,又有职业院校学生社团的特点。但由于多方面的原因,各个院校学生社团的发展很不平衡,而且不同程度地存在管理不规范、发展不稳定、经费和活动场地不足、缺乏整体规划等问题。根据职业教育特点,各职业院校应大力发展专业技能型社团和创业型社团,把社团活动纳入学分制管理,并尝试网络社团活动和跨校社团活动。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 申亮  
当前,职业学校为切实提高学生的专业技能,更好地适应职业岗位需求,专业实验实训基地建设的步伐呈现了快速发展的良好态势。但是,职业学校的实验实训基地建设在建设规划、建设方案的拟定与实施,以及实验实训场所的使用及人员配套方面必须注重"实",即注重建设的现实性、实用性、实效性。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 涂三广  
专业是职业院校人才培养的载体。有效推进职业教育专业建设,学校不能只停留在专业自身"怎么建",更须深入分析"为什么建";为什么建是专业建设存在的前提和基础,怎么建是专业自身价值的实现方式。在专业建设实践中,学校要首先回答为什么建,再考虑怎么建。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 高瑜珊  
MOOC自2013年在国内兴起,很快成为高等教育领域的发展热点,并在近两年得到广泛的教学应用,高等职业教育MOOC的探索目前处于起步阶段但前景广阔。本文以中国大学MOOC职教频道为例,介绍了高等职业教育MOOC建设概况,分析了高等职业教育MOOC课程的特性,展望了MOOC在高等职业教育中的教学应用模式以及关键问题。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 陈衍  
永不满足,永远向前,几乎是所有职业院校的共同追求。这些学校所超越的,常常不是别人,而是自身。让我们先来看看一所职业学校的发展历程。1980年,这所由企业中学改制的企业技工学校诞生。为解决实习问题,校领导到多个企业募集材料,全体教师义务劳动,建起实习厂房。1994年末,在得知全省将遴选10所技校作为重点扶持对象时,这所当时仍被外人形容为"破大门,乱操场,土设备,简易房"的学校从上到下下定非我莫属的决心。学校发出"先有作为,后有地位"的口号,采取"三线并进,互为表里,相辅相成,全面发展"的战略。
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