- 年份
- 2024(3997)
- 2023(5808)
- 2022(4998)
- 2021(4753)
- 2020(3867)
- 2019(8916)
- 2018(8561)
- 2017(15692)
- 2016(9648)
- 2015(11085)
- 2014(10972)
- 2013(9982)
- 2012(9378)
- 2011(8617)
- 2010(8939)
- 2009(7618)
- 2008(7518)
- 2007(6935)
- 2006(6335)
- 2005(5850)
- 学科
- 济(23726)
- 经济(23704)
- 管理(23586)
- 业(21712)
- 企(16862)
- 企业(16862)
- 中国(12862)
- 农(10832)
- 理论(8702)
- 教育(8670)
- 策(8051)
- 财(7922)
- 教学(7851)
- 贸(7816)
- 贸易(7814)
- 易(7697)
- 方法(7392)
- 农业(6693)
- 制(6644)
- 数学(6261)
- 业经(6205)
- 数学方法(6077)
- 技术(6016)
- 地方(5809)
- 及其(5617)
- 政策(5320)
- 学法(5318)
- 教学法(5318)
- 银(5172)
- 银行(5160)
- 机构
- 学院(123566)
- 大学(114271)
- 济(43677)
- 研究(43473)
- 经济(42308)
- 管理(41167)
- 理学(34203)
- 理学院(33790)
- 管理学(33104)
- 管理学院(32859)
- 中国(30553)
- 科学(24830)
- 京(24613)
- 所(22583)
- 职业(22462)
- 技术(22366)
- 财(22232)
- 江(21792)
- 研究所(20201)
- 范(19803)
- 农(19799)
- 中心(19676)
- 师范(19648)
- 教育(18008)
- 州(17019)
- 财经(16325)
- 北京(16032)
- 院(15993)
- 业大(15968)
- 职业技术(15602)
- 基金
- 项目(75091)
- 研究(64355)
- 科学(58357)
- 基金(47685)
- 家(40308)
- 国家(39798)
- 教育(35705)
- 社会(34920)
- 科学基金(33180)
- 省(33160)
- 社会科(32797)
- 社会科学(32792)
- 编号(31101)
- 划(28111)
- 成果(26073)
- 课题(24659)
- 基金项目(23796)
- 年(21583)
- 资助(20539)
- 自然(19819)
- 自然科(19351)
- 自然科学(19346)
- 自然科学基金(19010)
- 重点(18058)
- 发(17817)
- 项目编号(17651)
- 规划(17579)
- 性(17392)
- 部(17164)
- 创(16353)
共检索到200071条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陈咏 何绮文 陈星涛
调查发现,随着我国传统外贸转型升级,作为新业态之一的跨境电商行业迫切需要具有实践能力的中高职层次人才,但目前职业院校人才培养的数量和质量远远未能满足行业发展的要求,专业定位不明确致使对接跨境电商人才培养的专业多样化,师资力量严重匮乏,培养的人才实践能力弱。应采取整合中高职衔接专业群,改革人才培养模式,构建专业群平台课程体系,校企共建教师团队等对策,协同培养跨境电商复合型人才。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
张茜
英语是使用很广泛的国际化语言,对跨境电商人才的英语应用能力进行培养非常重要。高职毕业生在面对丰富发展机会的同时也面临着巨大的竞争挑战,高职院校要加强对学生英语应用能力的培养,针对跨境电商人才需求转变传统教学模式,加大专业教学投入力度,加强专业课程设置优化,以培养出专业技能扎实、适应能力强的能够满足企业需求的应用型人才。本文先概述了高职跨境电商专业人才英语应用能力培养的重要性,之后分析了高职跨境电商专业英语教学中存在的问题,最后提出了针对跨境电商人才的英语应用能力培养对策。
关键词:
高职院校 跨境电商专业 英语应用能力
[期刊] 教育与职业
[作者]
朱桥艳 钟飞燕
文章指出跨境电商背景下职业院校现代学徒制人才培养存在相关群体利益诉求不一致,人才培养成本过高;课程体系的融合存在纰漏,课程设置与考核难度较大;师资队伍建设不足,学徒制教学难以得到保障;配套措施不完善四大困境,进而从政府教育主管层面和职业院校层面分别提出了跨境电商背景下职业院校现代学徒制人才培养的路径,以期推进现代学徒制人才培养模式改革,着重培养跨境电商高端人才,促进职业院校的健康发展。
关键词:
现代学徒制 职业院校 跨境电商
[期刊] 职业技术教育
[作者]
郝天晓
全国职业院校技能大赛从2008年首届沿革至今,日趋成为兼具展示、宣传、评价、激励和导向职业院校及学生的多重功能竞赛体系,大赛逐渐成为推进我国职业教育教学发展、改革的平台,随着对于大赛在人才培养模式、课程体系建设、师资队伍培训、实训条件改造、教学资源共享等方面系统研究的不断深入,进一步研究大赛对提升技术技能人才培养质量中的引领作用,给予大赛在提升人才培养质量中更深层次的定位,推动资源成果转化、扩大国内国际影响、塑造技术技能人才意义非凡。
关键词:
职业院校 技能大赛 人才培养质量
[期刊] 教育与职业
[作者]
罗俊
文章提出建构基于现代学徒制的高职院校跨境电商人才培养模式:构建"专业点+企业群"的校企共同体,实现专业与行业的良性对接;构建"1+n"校企联合招生、联合培养、一体化育人的"4+1"模式,实现工学交替的有序进行;构建卓越的企业导师和师傅团队,实现双师的协同育人;构建与岗位技能培养标准相匹配的学生考核晋升体系,实现学生"梯级递进"成长。基于此,通过落实"三衔接"的培养制度,规范学徒培养标准;创新"实岗轮换"的学徒模式,提高学徒实操技能;建成"多层次"的实践教学基地,改善实践教学环境;搭建"递阶式"创新创业培育体系,提升学生创新创业能力等路径不断提高跨境电商人才培养水平。
关键词:
现代学徒制 高职院校 跨境电商人才培养
[期刊] 经济师
[作者]
周焕月
根据跨境电商发展的新形势、新特征,以及企业对应用型人才的要求,学校在教育教学过程中,应注重职业综合素养的培养,素质教育的内容要融会贯通于课堂教学中,加大实践实操的比重。结合我国一些高校的成功案例,订制化人才培养、以赛促学、开展创新创业实践等都是有效的人才培养模式。高校应深化改革,构建综合职业素养培养体系,依据职业人才成长的规律将显性教学模块和隐性教学模块相结合,重视学生专业基础能力、专业综合能力和职业综合素养的培养,符合时代发展的需要,实现服务经济发展的人才培养的目标。
关键词:
跨境电商 人才 综合素养 培养模式
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
张永
目前,跨境电商在我国的发展态势较好,对人才的需求较大,但我国跨境电商人才的储备量较为匮乏。鉴于此,本文首先对跨境电商的概念和背景进行阐述,之后分析人才培养中存在的问题,最后提出有效的解决措施,以提升跨境电商人才的专业性,从而促进该领域健康快速发展。
关键词:
跨境电商 人才培养 绩效评价
[期刊] 商业经济研究
[作者]
张丽芳
本文构建"教学做"耦合的高职院校跨境电商人才培养模式,在此框架下探讨三级实训模块体系及其课程设置问题,并结合某高职院校实施该模式效果的案例进行分析,以期有效推进高职院校跨境电商人才培养。
关键词:
“教学做”耦合 跨境电商 人才培养
[期刊] 商业经济研究
[作者]
张丽芳
本文构建"教学做"耦合的高职院校跨境电商人才培养模式,在此框架下探讨三级实训模块体系及其课程设置问题,并结合某高职院校实施该模式效果的案例进行分析,以期有效推进高职院校跨境电商人才培养。
关键词:
“教学做”耦合 跨境电商 人才培养
[期刊] 农业经济
[作者]
刘阿娜
网络信息技术推动了电商行业的发展,同时也拓展了农产品营销的渠道。农产品跨境电商对于促进我国农业转型升级具有重要意义,近年随着涉农外贸企业的发展壮大,相应的电商人才短缺成为制约其发展的一个重要因素。为推动农产品跨境电商的稳步发展,高校、企业应积极承担电商人才培养的重担,结合涉农外贸发展的趋势,对原有的课程内容和培养体系进行调整或细分,不断提升电商人才培养的专业化水平。
关键词:
农产品 跨境电商 电商人才 培养
[期刊] 职业技术教育
[作者]
廖润东
近年来,跨境电商快速发展,已成为我国对外贸易的重要组成部分,也催生了巨大的跨境电商人才需求。作为跨境电商实操人才培养的主要阵地,高职院校跨境电商专业迎来重大发展契机。高职院校跨境电商人才培养应以实践为中心,将理论教学、实践教学和校外顶岗实习相关联,通过打造专兼结合师资队伍、构建跨境电商课程体系、以项目为导向设计全仿真的课堂教学、开展全真实训、成立跨境电商社团、建设校外实训基地、实施订单班培养等举措,提高跨境电商人才的专业素养和职业综合能力。
[期刊] 教育与职业
[作者]
云芳
双循环新发展格局促进了跨境电商业的快速发展。跨境电商直播、海外仓管理、本土化运营等新型职业岗位对跨境电商人才需求呈现爆发式增长,对从业人员的知识结构、技能水平及职业素养提出了全新的要求。因此,高职院校跨境电商专业必须主动服务和融入新发展格局,针对跨境电商人才培养的新需求、新挑战、新规格,探索双循环新发展格局下高职跨境电商人才培养的路径,即实施"岗课证赛创"综合育人,提升跨境电商人才培养内涵;融入产业新要素,构建校企耦合育人机制;强化项目实战,促进跨境电商人才就业创业。
关键词:
双循环 新发展格局 跨境电商 人才培养
[期刊] 中国成人教育
[作者]
缪顾贤 朱伟芳
目前,跨境电商的工作从职能化变成了系统化,企业对跨境电商人才的需求也发生了相应的改变。高校如何改革跨境电商人才培养模式,关键是通过产教融合体系进行培养,做到高校与行业、企业和区域经济相融合。而现代学徒制与协同育人是深化产教融合、推进工学结合、知行合一的有效途径。以浙江省高职跨境电商人才岗位胜任力为调查依据,分析高职跨境电商人才培养的困境,结合当前产教融合、现代学徒制、协同育人等职业教育先进理念,探索产教融合视域下高职跨境电商人才"三段三层"培养新模式,通过分段分层分类,逐层递进式培养高职跨境电商复合型人才的"岗位关键能力"。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
叶碧琼
在"互联网+"背景下,跨境电商成为外贸增长的新引擎,宁波作为全国首批跨境电商试点城市,急需大量跨境电商专业人才。中职学校可抓住跨境电商迅猛发展的重大契机,立足国际商务专业,探索建立"互联网+"背景下中职跨境电商人才的"六位一目标"培养模式,以破解专业发展的困境,满足跨境电商人才的市场需求,缓解目前跨境电商人才紧缺问题。
[期刊] 经济师
[作者]
吴湘频
跨境电子商务的迅猛发展使跨境电商行业企业存在巨大的人才缺口,跨境电商人才培养供给侧和产业需求侧在结构、质量、水平上还不能完全适应。广州科技贸易职业学院通过校企共建"亚马逊跨境电商产业学院",进行产教融合培养跨境电商人才的实践探索:建立校企合作、产教融合的长效机制,推行"E+E""P+P"人才培养模式,推进产教协同育人。
关键词:
产教融合 跨境电商 产业学院
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除