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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
任静 杨延 戴玉
以中国国际“互联网”+大学生创新创业大赛的大数据为基础，总结职教赛道创立以来取得的成就，梳理其特征与教育功能，分析参赛职业院校存在的问题及产生原因，提出深化创新创业教育改革相应策略：与产业创新同步契合真实市场需求，创建复合型专业群提升技术创新适应性，优化双创课程体系与教学形式提升内涵建设水平，凸显地域特色建立东西部共享平台等。
关键词：
职业教育 创新创业 大赛 教育策略
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王弘扬
只需一秒钟即可完成人体三维扫描建模，点一下鼠标便可实现上门汽车保养，动一动拇指就能直接向心理咨询专家求助……这些来自大学生们的＂金点子＂和新技术无不让人拍案叫绝，叹为观止；云南的刺绣、新疆的烤馕、河南的布艺、景德镇的陶瓷、西安的肉夹馍……这些来自中西部地区的传统产品也在＂互联网＋＂的机遇下焕发出青春活力，获得新的商机。在首届中国＂互联网＋＂大学生创新创业大
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王文晶 程淑佳
创新创业教育改革是近年来高等教育为适应经济社会发展而做出的人才培养模式的根本变革。为推动和检验高校的教育改革成果,教育部联合相关部委打造了"互联网+"大学生创新创业大赛,2015年以来已连续举办六届。纵观六届大赛,赛事要求有不同程度的变化,变化部分的内容体现了高校创新创业教育改革发展的方向。近3年,东北地区高校在该项赛事中成绩并不理想,客观原因是东北地区经济相对不发达、创新创业氛围不好、科技成果转化率低等,造成创新创业教育改革效果不持久、不显著;主观上东北地区高校也应进一步反思大赛要求变化所体现的教育改革方向,把创新创业作为一个学科专业去建设,把创新创业教育按照一个素质教育目标去达成,并与高校思想政治教育紧密结合起来,这是东北地区高校在"互联网+"大学生创新创业大赛中取得好成绩的关键所在。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
韩晓萌
＂互换智慧，联结希望，网罗奇思，加载梦想。＂名为《梦想起航》的主题曲，唱出了第二届中国＂互联网＋＂大学生创新创业大赛的特色与精神。２０１６年１０月１３日至１５日，来自全国近１５０所高校的２５０支团队、近６０００名师生汇聚华中科技大学，参与、观摩第二届中国＂互联网＋＂大学生创新创业大赛全国总决赛。１２４个项目经过层层激烈角逐，诞生３６个金奖、１１５个银奖。其中，来自西北工业大学的＂翱翔系列微小卫星＂项目获得冠军，南京大学＂Ｉｎ－
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张金山 孙晓放 赵容
课程设置及教学方法应满足创新创业教学的需求。进行职业生涯规划，为创业计划的实施奠定良好的基础。以学生为中心，打造适合发挥学生创新能力的创新型团队。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张继东
李克强总理多次强调"大众创业、万众创新"。"双创"以国策的形式已进入社会发展建设的历程中,大学生则是"双创"实践的重要力量。大学生"双创"实践需要契机与平台,而微信则具有传递信息的即时性、丰富性、精炼性、快捷性,使用者的异质性、主动性、强弱关系并存性的功能。基于微信平台创业创新空间的宽松性、微信延伸平台的多样性,微信逐渐成为大学生创业创新的绝佳平台。
关键词：
微信 大学生 创新创业
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘莎
＂互联网＋＂时代的到来为大学生创新创业提供了机遇，因此高校应当重视＂互联网＋＂时代下大学生创新创业教育工作。本文就＂互联网＋＂背景下如何优化大学生创新创业教育进行了讨论，阐述了大学生创新创业教育的相关概念、发展现状，论述了现阶段我国大学生创新创业面临的机遇与挑战，最后提出了几点优化大学生创新创业教育的策略。
关键词：
“互联网+” 创新创业 教育
[期刊] 科技管理研究
[作者]
张秋艳
科技与经济的多元化快速发展，让学生看到了未来的无限可能，在人们越来越重视生活品质的前提下，很多创业新项目由此诞生。国家大力发展经济的一系列新策，为各行各业创业者带来信心，这让大学生面对创业这个选项时纷纷跃跃欲试。很多学生在毕业之际就投身于创业队伍中，但事实上，理想与现实终究有所差距，很多学生天马行空的想法根本无法实现，而学生所能承受的试错成本较低，很多人无法接受创业失败这个结果，心理承受能力差的人会遭受重创打击，因此，如何提升学生心理素质以及抗压能力显得尤为重要。
[期刊] 教育与职业
[作者]
曾璇 钟文晶
文章通过对华南农业大学创业创新教育与实践的问卷调查，研究农科专业大学生创新创业活动的基本特征和影响因素，并在此基础上提出完善农科专业大学生创新创业教育和实践工作的对策与建议，包括将大学生创新创业教育融入高校人才培养的全过程，构建＂教学—实践—落地—市场＂的大学生创新创业教育与实践体系，打造吸引农业行业创新创业资源聚集的大农业创业生态圈。
关键词：
农科专业 大学生 创新创业教育 创业实践
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杨秀冬
当前,随着经济结构转型升级,在供给侧结构性改革以及新旧动能转换的新常态下,就业形势日益严峻。在"大众创业,万众创新"时期,创新创业上升为国家战略。创新创业既是推动经济社会发展的第一动力,更是解决就业难题的根本举措。针对提升大学生创新创业能力存在的问题,通过对构建创新创业教育课程体系、建设创新创业孵化基地和参加创新创业大赛等方面的思考,探索出提升大学生创新创业能力的策略。
关键词：
大学生 创新创业 课程建设
[期刊] 中国成人教育
[作者]
史梅 白冰 宋岩静
本文通过对山东省5所医学类院校创新创业课程实地调查以及综合分析万方数据库近四年有关"互联网+""医学类"和"创新创业"的61篇研究文献,从课程普及度、课程与专业衔接度、实践实训占课时比等方面,分析了"互联网+"时代背景下医学类高校开展创新创业教育面临的挑战与问题,并从打造"123"课程体系和保障措施角度提出解决对策。
关键词：
“互联网+” 医学类 创新创业 课程建设
[期刊] 教育与职业
[作者]
沈月娥 杨松明
文章以人文社科专业大学生为研究主体,以创新创业能力培养为研究视角,提出了人文社科专业创新创业能力培养在观念、模式和做法方面的误区。文章重点从挖掘主体优势条件,开展多层次的教学实践活动,运行创新型服务等角度提出了人文社科专业学生创新创业能力的培养方式。
关键词：
人文社科专业 大学生 创新创业能力培养
[期刊] 教育与职业
[作者]
王长伟 王艳伟
文章梳理了国内外创新创业教育研究现状,在分析大学生创新创业教育当前存在的问题的基础上,构建了基于"互联网+"视角的大学生创新创业教育生态系统,并给出了加快大学生创新创业教育生态系统构建的对策建议:统一认识,确保创新创业意识植根人心;互联共享,构建大学生创新创业教育生态链;强化融合,促进大学生创新创业教育协同发展;贯穿始终,保证创新创业教育融入人才培养全过程;协同发展,建立立体化创新创业教育体系。
关键词：
互联网+ 大学生 创新创业教育 生态体系
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王旭
注重校企合作和注重能力培养是高职院校参与创新创业活动的优势所在，但也存在氛围营造、课程设计、实践能力和教学水平等方面的不足。破解创新创业教育面临的现实困境，高职院校唯有在教育理念、教育内容、课程设置、教育对象、师资队伍、教学方式、教学资源、考核评价等八个方面实现转变，才能推动高职院校创新创业的转型升级。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
赵春善 尚李亮
<正>“必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，不断创造发展新动能新优势。”大学生是大众创业万众创新的生力军，是国家创新创业人才的源头活水。
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