- 年份
- 2024(7259)
- 2023(9776)
- 2022(7994)
- 2021(7194)
- 2020(6205)
- 2019(13728)
- 2018(13442)
- 2017(25712)
- 2016(14464)
- 2015(16332)
- 2014(16438)
- 2013(15799)
- 2012(14249)
- 2011(12592)
- 2010(13070)
- 2009(12168)
- 2008(12319)
- 2007(11415)
- 2006(10113)
- 2005(9674)
- 学科
- 业(77739)
- 企(73617)
- 企业(73617)
- 管理(64367)
- 济(60980)
- 经济(60866)
- 业经(26411)
- 财(25856)
- 方法(22693)
- 农(22607)
- 务(19990)
- 财务(19973)
- 财务管理(19954)
- 制(18979)
- 企业财务(18917)
- 技术(17661)
- 中国(16574)
- 农业(16388)
- 体(15688)
- 数学(15063)
- 数学方法(14963)
- 理论(13855)
- 策(13732)
- 划(13731)
- 体制(12829)
- 企业经济(12220)
- 和(12132)
- 经营(11712)
- 技术管理(10827)
- 银(9375)
- 机构
- 学院(208068)
- 大学(195555)
- 济(87160)
- 经济(85405)
- 管理(83383)
- 理学(70691)
- 理学院(70102)
- 管理学(69381)
- 管理学院(68989)
- 研究(61391)
- 中国(49514)
- 财(45713)
- 京(39850)
- 财经(34890)
- 江(34515)
- 科学(31999)
- 农(31537)
- 经(31434)
- 所(29769)
- 中心(28297)
- 州(26339)
- 业大(26132)
- 研究所(25878)
- 技术(25689)
- 经济学(25500)
- 财经大学(25322)
- 职业(25213)
- 北京(24748)
- 商学(24532)
- 商学院(24313)
- 基金
- 项目(126195)
- 科学(102885)
- 研究(101842)
- 基金(90926)
- 家(75452)
- 国家(74619)
- 科学基金(67014)
- 社会(64974)
- 社会科(61449)
- 社会科学(61436)
- 省(52566)
- 教育(49964)
- 基金项目(47997)
- 编号(43651)
- 划(42112)
- 自然(40921)
- 自然科(39988)
- 自然科学(39978)
- 自然科学基金(39350)
- 资助(35964)
- 成果(34225)
- 制(32034)
- 业(31793)
- 课题(31302)
- 创(30423)
- 部(29240)
- 重点(28376)
- 发(27665)
- 性(27587)
- 创新(27366)
- 期刊
- 济(106918)
- 经济(106918)
- 研究(61086)
- 中国(47024)
- 财(41092)
- 管理(37652)
- 农(31653)
- 教育(29834)
- 技术(26680)
- 科学(23464)
- 学报(21582)
- 农业(21360)
- 融(21177)
- 金融(21177)
- 业经(19901)
- 大学(18490)
- 财经(18373)
- 学学(17636)
- 职业(16389)
- 经(15829)
- 经济研究(15375)
- 问题(13412)
- 业(13124)
- 财会(12743)
- 技术经济(12105)
- 技术教育(11418)
- 职业技术(11418)
- 职业技术教育(11418)
- 现代(11021)
- 会计(10819)
共检索到323921条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
祝士明 张翠荣
校企有效合作是职业院校赖以生存与发展的重要基础。市场、政府、企业和职业院校"四位一体"机制的有效运作是现代职业院校与企业有效合作的基础和保障。政府依据市场需求以及法律法规对校企有效合作进行引导和监督;企业通过接收职业院校的实习学生,吸纳企业未来的优秀员工,为企业带来直接或间接的经济效益;职业院校学生到企业顶岗实习前,要通过学校实习场所实习,掌握一定的职业技能和具备一定的综合素质。
关键词:
职业院校 企业 校企合作 “四位一体”
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王永固 张爽 宋小华
企业教学实训车间是一种新型的校企业合作实训教学平台,能够克服单纯的校内实训基地和企业实践基地的缺点。界定企业教学实训车间的内涵,阐释企业教学实训车间的工作机理,采用个案研究法和比较分析法,分析杭州市10个企业教学实训车间的建设目标和建设要素,包括实训场地、实训设备、师资队伍、管理制度和社会服务5个方面,提出企业教学实训车间3种运行机制:可持续发展机制、校企合作机制和服务共享机制,为建设企业教学实训车间提供理论指导,深化职业院校校企合作。
关键词:
实训教学 实训车间 工作机理 运行机制
[期刊] 教育与职业
[作者]
龚方红 周桂瑾 俞林
现代学徒制是以职业院校和企业为主体,通过师傅带徒弟这种教学模式提升人才培养质量的一种人才陪模式。文章分析了职业教育现代学徒制"现代性"的体现,以及职业院校推行现代学徒制的必然性,提出了职业院校现代学徒制运行的保障机制,包括自觉约定,构建"多元"主体、工学交替的育人模式,以能力为本位,重构体现工学结合的"双体系"课程体系和内容,构建协作互补、专兼结合的"双导师"教学团队,构建情境认知、行知合二为一的教学组织与管理模式。
关键词:
职业教育 现代学徒制 行业企业 校企合作
[期刊] 教育与职业
[作者]
崔发周
职业院校教材开发运行机制包括教材规划机制、教材编写机制、教材审核机制、教材出版机制、教材选用机制和教材评价机制六个方面。在此基础上,提出了以教学标准化建设引领教材规划、以教材研究引领教材编写、以教学研究引领教材修订、以教育质量提升引领教材评价等教材开发流程优化方案。基于上述分析,文章提出了如下政策建议:加强职业教育教材研究机构建设、理顺各级职业教育教材规划之间的关系、发布职业院校教材开发研究专项课题、建立职业教育教材评审专家库,以期提升职业院校教材开发质量。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
万卫
职业院校委托管理具有契约管理、多元管理、团队管理的特征,其基本运行模式是体制不变、产权优化、文化重建和制度创新。职业院校委托管理面临的运行困境主要有资质不明、文化冲突、动力不足和保障不力,应该从确立相关标准、强化融合机制、增强动力机制和完善保障机制等方面进行机制构建。
关键词:
职业院校 委托管理 运行机制
[期刊] 管理现代化
[作者]
王益
王益,国家开发银行副行长
[期刊] 教育与职业
[作者]
魏钦
建立企业教师工作站有助于提高教师职业教育能力,推进高职课程体系改革和高职院校的发展。目前高职院校企业教师工作站建设存在对企业教师工作站的认识不够深入、教师培养目标不明确、企业缺乏动力和热情、校企支持和配套政策不到位等问题。对此,文章提出建立企业教师工作站师资培养机制、建立企业教师工作站教育教学机制、建立企业教师工作站协同发展机制、建立企业教师工作站信息化联动机制、建立企业教师工作站服务保障机制等对策。
关键词:
高职院校 企业教师工作站 运行机制
[期刊] 中国软科学
[作者]
林若扬
运行机制是提高院地合作绩效的关键。本文以知识创新工程试点和区域创新体系为背景,从动力、组织、决策、整合、双赢、激励、支撑等方面分析院地合作的运行机制,为提高院地合作水平提供依据。
关键词:
中国科学院 院地合作 运行机制
[期刊] 职业技术教育
[作者]
黄芳
国外职业院校合作教育运行机制具有实施人才与技术战略,采用多重法律保障机制,强调工学紧密结合,资源配套设施完备,实行多元化管理,经费投入到位,多方和谐共存等特征。鉴于此,我国可从校企合作互动机制的信息传递、供需分配、培养联系、资源流动、市场协同、评价监督等方面存在的问题入手,采取平衡供需协调、顺畅信息服务、拓宽培养联动、强化资源流动、开放市场协作、稳抓管理保障等措施,进一步促进校企互动合作机制的发展。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张树礼
针对当前职业教育中校企合作面临的"学校热、企业冷"这一困境,东营职业学院通过构建利益共享共赢与文化共生的驱动机制、招工与就业双向促进机制、双师双向交流机制、实践基地共建机制、科技研发合作机制、校企合作保障机制六个方面破解了校企合作的瓶颈,保证了校企合作的顺利开展。
关键词:
校企合作 职业教育 运行机制
[期刊] 技术经济
[作者]
吕津 何廷凯
企业科技进步运行机制长春光机学院吕津,何廷凯企业科技进步运行机制是指在企业生产经营活动中,依据市场规律和企业科技进步的特性,形成推进科技进步的动力与压力,以提高企业技术水平、开发能力和产品质量为导向,实现企业长期发展的目标和达到提高企业经济效益、满足...
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
沈剑光 叶盛楠 张建君
职业院校校企合作有效度评估是以企业作为评估主体,针对职业院校在校企合作中的绩效表现进行主观感受式评价。通过文献分析,结合企业访谈与开放性问卷调查,编制了职业院校校企合作有效度评估量表,包含合作态度、合作管理、合作运行与合作效益四个维度。以701家企业为被试,通过测试,运用项目分析、探索性因素分析与验证性因素分析,最终形成了包含5个因子17项指标、23个题项的《职业院校校企合作有效度评估量表》。通过对正式量表的内部一致性信度、分半信度、结构效度和内容效度的检验,表明该量表具有良好的信效度。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
宁豫昌 边传周 马辉
校企合作是高职教育发展的必然要求。从我国目前校企合作的现状及存在的问题入手,以郑州牧业工程高等专科学校生物工程系为例,详细论述了如何通过建立合作发展联盟、创新"工学结合"人才培养模式、共建共享合作平台等形式开展校企合作运行机制的探索和实践。
关键词:
高职教育 校企合作 运行机制
[期刊] 职业技术教育
[作者]
朱颖华
目前我国高职院校校企合作主要有"订单式"、引企入校与进企办校、"前店后校"、校企共建企业实体和企业学院等模式。上述几种模式的成功运行,均以共赢的利益驱动机制为基础,以优质专业(群)为平台,以配套的管理组织为保障。据此,建立高效的高职院校校企合作管理模式,必须明确合作目标,强化专业建设,并建立适应性的校企合作教学管理组织。
关键词:
高职院校 校企合作 模式类型 运行机制
[期刊] 教育与职业
[作者]
韦弢勇
校企合作是提升职业教育实践教学质量的重要途径。文章首先阐述了校企合作的含义。然后分析了校企合作环境下职业教育实践教学的现状:实践教学内容陈旧,缺乏对实践教学体系的建设和研究;实践教学管理体制不健全,校企合作关系不够稳固;实践教学"双师型"师资匮乏,教学效率低;实践教学过程管理措施不完善,教学效果差。最后论述了校企合作环境下职业教育实践教学运行机制的构建:职业教育实践教学体系的构建,职业教育实践教学组织管理机制的构建,职业教育实践教学动力机制的构建,职业教育实践教学师资培养机制的构建,职业教育实践教学监控评
关键词:
校企合作 职业教育 实践教学 运行机制
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除