- 年份
- 2024(9659)
- 2023(13671)
- 2022(11525)
- 2021(10898)
- 2020(9256)
- 2019(21609)
- 2018(21222)
- 2017(41153)
- 2016(22718)
- 2015(25782)
- 2014(25964)
- 2013(25116)
- 2012(22594)
- 2011(20098)
- 2010(20176)
- 2009(18241)
- 2008(17978)
- 2007(15673)
- 2006(13614)
- 2005(12066)
- 学科
- 济(89936)
- 经济(89825)
- 业(85405)
- 企(84577)
- 企业(84577)
- 管理(80570)
- 方法(46545)
- 数学(37399)
- 数学方法(36733)
- 财(28671)
- 业经(26969)
- 中国(23029)
- 务(22322)
- 财务(22249)
- 财务管理(22227)
- 企业财务(21092)
- 理论(20826)
- 技术(19935)
- 农(19658)
- 和(17812)
- 学(16579)
- 划(16021)
- 制(15977)
- 贸(14822)
- 贸易(14814)
- 地方(14517)
- 易(14431)
- 策(14289)
- 经营(13158)
- 农业(13129)
- 机构
- 学院(319642)
- 大学(312913)
- 管理(132731)
- 济(120725)
- 经济(118022)
- 理学(115337)
- 理学院(114167)
- 管理学(112028)
- 管理学院(111454)
- 研究(95034)
- 中国(70228)
- 京(66223)
- 科学(58962)
- 财(56286)
- 江(46768)
- 所(46630)
- 财经(45709)
- 业大(45010)
- 中心(43125)
- 研究所(42422)
- 农(42388)
- 北京(41693)
- 经(41424)
- 范(41200)
- 师范(40871)
- 技术(38948)
- 州(37994)
- 商学(35472)
- 商学院(35109)
- 院(34983)
- 基金
- 项目(216867)
- 科学(172354)
- 研究(162262)
- 基金(156263)
- 家(134193)
- 国家(132953)
- 科学基金(116709)
- 社会(99642)
- 社会科(94398)
- 社会科学(94370)
- 省(86868)
- 基金项目(82795)
- 教育(78495)
- 自然(77226)
- 自然科(75538)
- 自然科学(75522)
- 自然科学基金(74169)
- 划(72664)
- 编号(68760)
- 资助(65370)
- 成果(53715)
- 重点(48264)
- 部(47721)
- 课题(47629)
- 创(46603)
- 发(45065)
- 创新(43110)
- 项目编号(43069)
- 教育部(41732)
- 科研(41260)
- 期刊
- 济(130300)
- 经济(130300)
- 研究(87832)
- 中国(57971)
- 管理(53364)
- 财(46087)
- 教育(44967)
- 学报(44562)
- 科学(42920)
- 技术(36875)
- 农(36537)
- 大学(34489)
- 学学(32419)
- 农业(25836)
- 业经(22294)
- 财经(22188)
- 融(22015)
- 金融(22015)
- 经济研究(20172)
- 经(18903)
- 职业(18105)
- 技术经济(17435)
- 问题(16036)
- 图书(15915)
- 财会(15170)
- 业(15159)
- 科技(15042)
- 理论(14980)
- 现代(14852)
- 统计(14525)
共检索到454108条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘红委
职业院校"校企双带头人"模式是职业院校师资队伍建设中培养与开发核心人才的一种创新性与高效性管理形式,有利于提高专业教学团队与实践团队建设质量、核心竞争力及高技能人才培养质量,值得大力研究与推广。
关键词：
职业院校 校企双带头人 模式 研究
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李文雷 彭聪 黄巍 刘剑尉
自高校教师党支部书记“双带头人”培育工程实施以来，高校教师党支部书记“双带头人”模式已逐步成为高校基层党组织建设的重要抓手。推动高校教师党支部书记“双带头人”模式创新，要坚持系统思维、精准施策、与时俱进的原则，进一步提升思想认识，完善选培体系，健全制度保障。
关键词：
高校教师党支部 “双带头人” 组织建设
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
陈韶光,徐天昊,吴奎武,王淑兰
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
席东梅 李术蕊 张志增 史帆
2010年10月,《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》进一步提出了"推进农业现代化,加快社会主义新农村建设"的明确要求,强调"在工业化、城镇化深入发展中同步推进农业现代化,是‘十二五’时期的一项重大任务,必须坚持把解决好农业、农村、农民问题作为全党工作重中之重。""三农"问题的核心是农民问题,建设社会主义新农村,急需培育有文化、懂技术、会经营的高素质新
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘长生 侯雪梅
当前，职业院校普遍存在校企合作层次不高的问题，开展深度＂融合式＂校企合作模式研究与实践是当务之急。通过深入思考与研究得出：对接产业调整专业结构是校企深度合作的前提，搭建深度融合校企合作平台是校企深度合作的基础，政府引导是校企深度合作的保障，协同创新是校企深度合作的抓手，主动作为是校企深度合作的突破口。
关键词：
职业院校 校企合作 深度融合
[期刊] 教育与职业
[作者]
潘海生 徐靖
高职院校专业带头人作为高职专业的“掌舵者”，其胜任力对于打造高水平高职专业、推进高素质技术技能型人才培养具有重要意义。基于扎根理论方法，通过对三所高职院校18名专业带头人的深度访谈，构建了由职业基准能力、领域专业能力、行业通用能力、卓越行为能力构成的“四维一体”的高职院校专业带头人胜任力理论模型。基于当前的专业带头人发展困境，提出从组织层面澄清其角色定位、构建基于个体职业生涯的培养培训体系、树立设计导向的胜任力动态发展观，从而有序推进高职院校专业带头人胜任力的持续发展。
[期刊] 职教论坛
[作者]
谭显波
目前校企合作已经成为职业院校实现学生顺利就业与自身发展的重要推力,需要指出的是,校企合作这种模式虽然发展多年,但关于校企合作模式下的师资队伍建设却仍然任重道远,我国职业院校如何在这种模式下,进行教师队伍的建设和改进,以提高校企合作这种模式的效率和生命力,是我们需要研究的一个重要课题。基于此,文章对校企合作模式下的师资队伍建设的内涵与问题进行了分析,并结合实际工作经验和理论知识,对如何在校企合作模式下建设一支高效与充满活力的师资队伍,提出了相应的对策和建议。
关键词：
校企合作 师资队伍 建设 策略
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张茂盛
校企合作办学模式已成为职业院校提升办学水平和教育质量的必然选择,本文通过归纳分析职业院校校企合作办学模式的实践探索,提出应当充分发挥政府的主导作用,加大职业院校办学体制机制的改革创新力度,规范校企合作办学模式的过程标准化运行管理等措施。
关键词：
职业院校 校企合作 办学模式
[期刊] 职教论坛
[作者]
包炜 刘燕红
职业院校校企合作模式的发展在我国仍处于初级阶段,但职业院校校企合作对职业院校办学质量的提升和教学实践的深入意义重大。通过分析职业院校校企合作模式的现状和困境,提出构建职业院校校企合作产学研相结合的办学模式创新路径。
关键词：
职业院校 校企合作 模式
[期刊] 职业技术教育
[作者]
何桑
如何突出学校在校企合作中的主观能动性,通过有效的合作方式改革与机制创新,推动"面"与"点"的无缝对接,是今后校企合作探索的中心课题。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出,职业院校要紧密结合市场和企业需要,通过深入开展校企合作,深化教学改革,进一步提高技能人才培养的针对性和适用性。一般来说,工科院校学生可以较早"规模性"地进入企业进行专业操作实习。而财经
[期刊] 职教论坛
[作者]
李双雁
校企合作办学是职业教育改革的重要方向,也是大力发展职业教育的必然要求。当下各级职业院校都高度重视校企合作的开展,在实践中形成了多样的合作模式。文章通过对现存校企合作模式现状做简要分析,提出深化校企合作、创新办学模式的有效路径。
关键词：
职业院校 校企合作 模式
[期刊] 企业管理
[作者]
卢文兵
所谓好带头人,就是其身边拥有一个气场,他所带领的团队士气高、斗志旺、战斗力强;他所分管的业务业绩突出,名列前茅;他走到哪里,他的部属都自觉自愿地跟着他走、跟着他干。如果一旦他不在这个团队,
[期刊] 职业技术教育
[作者]
吕淑芳
专业建设是高职院校灵活办学、主动适应社会需求的关键环节，而专业带头人在其中扮演着领头羊的作用，选拔和培养高素质、能力强等特征的带头人十分关键。基于胜任特征模型的专业带头人，至少需要具备两个优势：一是相对于合格高职专业教师而言；二是相对于合格专业团队带头人而言，同时可从是否为高职教育领域的专家、专业团队带头人、专业团队中的成员三个视角来判断其是否胜任。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王亚南 石伟平
随着高职院校发展模式从外延扩张向内涵提升的转变,专业建设日益成为高职院校内涵提升的主要抓手。而随着管理重心的下沉,专业带头人所肩负的职责、任务和其在组织中所应承担的角色也正逐渐发生变化,为了能够确指其在组织中所应承担的具体角色,基于对专业带头人岗位职责文本资料的搜集与整理,采用了质性研究中类属分析的方法,对搜集的文本资料进行了内容分析,从而概括归纳出了高职院校专业带头人在组织中所应承担的十大核心角色任务,并基于此对专业带头人在高职院校中所应承担的核心角色进行了定位。
关键词：
专业带头人 角色定位 类属分析
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张玉臣
本文从分析当前校企合作教育模式的核心问题入手,对构建校企合作项目教学模式的内容与实施等方面进行研究,试图从理论和实践的结合上探索校企深度融合的途径和方法。
关键词：
构建 校企合作 项目教学模式 研究
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
