- 年份
- 2024(8074)
- 2023(11930)
- 2022(10566)
- 2021(10175)
- 2020(8471)
- 2019(19573)
- 2018(19485)
- 2017(37064)
- 2016(20871)
- 2015(23822)
- 2014(24072)
- 2013(23231)
- 2012(21465)
- 2011(19211)
- 2010(19177)
- 2009(16983)
- 2008(16615)
- 2007(14621)
- 2006(12508)
- 2005(10848)
- 学科
- 济(74187)
- 经济(74096)
- 管理(57131)
- 业(53316)
- 企(45215)
- 企业(45215)
- 方法(36428)
- 数学(31274)
- 数学方法(30768)
- 中国(21831)
- 农(19305)
- 财(18976)
- 学(18780)
- 理论(16932)
- 业经(16523)
- 地方(14381)
- 制(13487)
- 技术(13310)
- 教育(13303)
- 教学(13194)
- 贸(12923)
- 贸易(12917)
- 务(12736)
- 农业(12697)
- 财务(12670)
- 财务管理(12645)
- 和(12595)
- 易(12538)
- 企业财务(12038)
- 环境(11135)
- 机构
- 学院(288453)
- 大学(287893)
- 管理(110905)
- 济(103027)
- 经济(100383)
- 理学(96628)
- 理学院(95457)
- 研究(94242)
- 管理学(93446)
- 管理学院(92926)
- 中国(66655)
- 科学(61803)
- 京(61655)
- 所(48122)
- 财(47409)
- 农(46747)
- 业大(44678)
- 研究所(44172)
- 中心(42922)
- 江(41976)
- 范(41729)
- 师范(41277)
- 北京(38934)
- 财经(38664)
- 农业(36911)
- 技术(36332)
- 经(35169)
- 州(34410)
- 院(34289)
- 师范大学(33064)
- 基金
- 项目(199759)
- 科学(155548)
- 研究(146909)
- 基金(141558)
- 家(123665)
- 国家(122576)
- 科学基金(104503)
- 社会(87585)
- 社会科(82758)
- 社会科学(82736)
- 省(79578)
- 基金项目(75721)
- 教育(71626)
- 自然(69640)
- 自然科(68033)
- 自然科学(68016)
- 划(67565)
- 自然科学基金(66763)
- 编号(61695)
- 资助(58824)
- 成果(50125)
- 重点(44935)
- 部(43975)
- 课题(43948)
- 发(41662)
- 创(41040)
- 科研(38270)
- 创新(38150)
- 项目编号(37877)
- 大学(37771)
- 期刊
- 济(109885)
- 经济(109885)
- 研究(81704)
- 中国(57319)
- 学报(49236)
- 教育(48223)
- 科学(43616)
- 农(41993)
- 管理(40611)
- 大学(37006)
- 财(35729)
- 学学(34497)
- 技术(31064)
- 农业(29747)
- 融(20914)
- 金融(20914)
- 财经(18656)
- 业经(17635)
- 经济研究(16858)
- 图书(16516)
- 职业(16424)
- 经(15859)
- 业(15132)
- 理论(14214)
- 科技(14208)
- 问题(14030)
- 版(13995)
- 实践(13250)
- 践(13250)
- 技术经济(12985)
共检索到413134条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
张静
通过分析职业教育和普通高等教育中英语教学对象的差异,研究了如何应用诊断性测试来把握职业院校学生英语学习的特点以及如何获得及时的教学信息反馈,同时指出了该测试类型在具体操作实践中应注意的主要问题。
关键词：
职业英语教学 诊断性测试 教学评价
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
石磊
职业院校英语教学的目标是培养学生"在职场环境下"灵活运用英语的综合能力,提高英语教学有效性是当前社会的需求。本文结合碎片化英语教学模式、支架式英语教学模式、抛锚式英语教学模式的分析和实践,以期探索职业院校有效的英语教学模式。
关键词：
职业院校 英语教学 有效性研究
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杜茜
文章尝试对多媒体网络环境下英语研究性学习的教学模式进行探索,分析网络对研究性学习的支持,并提出了运用网络在大学英语教学中进行研究性学习的原则与模式。
关键词：
大学英语 研究性学习 网络运用
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
徐兆林
随着职业学校教学诊断与改进的持续推进,职业学校质量体系实现常态化持续改进,但未建立注重过程、全面覆盖、持续改进和预防思想的全面质量管理体系,而ISO9000质量管理体系中内审机制有着质量管理学理论基础和国内外的实践经验,与"教诊改"的理念目标相同、主体载体相似,但方法和路径相异。在职业学校教学诊断与改进中引入内审机制,通过内审前、中、后的策划与培训、沟通与分析、纠正与预防建立职业学校全面质量管理体系,推进质量管理体系有效运行和持续改进。
关键词：
教诊改 内审 全面质量管理体系 持续改进
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
周俊
职业院校开展教学诊断与改进，是贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》的重大举措，具有鲜明的历史意义和时代价值。职业院校要做好教学诊断与改进工作，必须认真学习，深刻认知教学诊断与改进与学校可持续发展的关系；更新理念，牢固建构问题意识；夯实基础，建构教学诊断制度和工作机制；培养好三支队伍，夯实教学诊断的人力基础。
关键词：
质量提升 职业院校 诊断与改进
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘晓旭
人的认知与情感是密不可分的。不同的情感对学习有不同的影响。积极的情感,对促进学生思维的发展有很大的作用。人在愉快时,感知较敏锐,记忆较牢固,想象较活跃。素质教育是当今教育关注的热点,而情感教育也是素质教育的一个方面。实施情感教育能更好地实现素质的培养。目前英语教学中有情感教育缺失的现状,加强应用情感教学法对提高英语教学效率有事半功倍的作用。
关键词：
情感教育 情感态度 素质教育 兴趣
[期刊] 中国远程教育
[作者]
胡志金
远程教学中的师生准永久性分离和教学异步,决定了教师对学习者的学情诊断难以在教学过程中自然而然地完成,需要采用专门的操作技术与手段,但截至目前,我国远程教育在相关方面的研究与探索还很不足。在远程教学中,虽然教师进行学情诊断的目的各种各样,学情诊断的操作情境、内容、方式也因此各不相同,但却有一些共同点,即适应师生时空分离,满足以学习者自主学习为主的远程教学需要,把握学习者的特殊性,遵循班级化远程教学的特殊规律,并运用一定的远程技术手段。这些共同点决定了远程教学中的学情诊断,在操作上具有非即时性、设计性、互动性、适配性、人文性、反馈性、全程性和建模性等特征规律。在实践中,可根据班级化远程教学的一般情...
关键词：
远程教学 学情诊断 模型
[期刊] 职业技术教育
[作者]
主编:全国职业院校教学工作诊断与改进专家委员会ISBN:978-7-04-049499-0定价:78.00元编辑推荐:一部全方位研究全国职业教育诊改官方文件及诊改方案的精品之作一部汇集9位知名学者及诊改专家观点、25个省市诊改工作实施方案、9所试点院校建设与运行实施方案的实用力作
关键词：
实施方案
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李玉明
研读关于中职课堂教学诊改的期刊论文,从课堂教学诊改内涵、诊改内容、诊改策略等方面进行分析发现:学界对中职课堂教学诊改内涵的理解有教学诊改、教学评价、有指向性的诊改等三种倾向;对课堂教学诊改的内容研究有工具导向、学科导向、政策导向、特色导向等四种导向;对课堂教学诊改的策略研究有建章立规、科学管理、专业成长、行动研究、活动推动等五种形式;已有研究取得了一定的成果,但也存在不足。针对不足,提出了建议。
[期刊] 统计与决策
[作者]
曹桃云 卢利敏 延丽平
残差分析是回归诊断中的重要内容。文章研究了残差向量的相关性质，梳理了残差向量的分类，并通过对经典的回归数据进行扰动，对比分析几种残差在异常点检测中的作用，为进一步诊断提供依据。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
朱淑华
高职英语教学中存在教学对象基础薄弱、师资力量不足、教学手段相对滞后、教学模式陈旧等问题。基于教学实践,在教学中开展反思性教学是解决上述问题的一条有效途径。反思性教学要求教师要学会反思,既要对教学实践本身进行反思总结,也要对教学主体进行反思,最终实现"教"与"学"双向的良性互动。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
谭翔宇
本研究通过历时12周、共计100名远程英语学习者参与的教学实验和问卷调查,探讨通过书面更正性反馈提高远程英语学习者使用英语一般过去时和过去完成时的正确率的有效性问题。参与者被分为三组,组1获得只含有正确答案的直接反馈,组2获得只含有元语言信息的间接反馈,对照组不获得任何反馈。前测、及时后测以及10周后的延时后测成绩对比结果显示,实验组的及时后测和延时后测成绩均明显高于前测成绩,而控制组成绩无显著变化。这说明更正性反馈能有效提高学习者使用两种时态的准确性。随后的问卷调查揭示了远程学习者对待更正性反馈的态度。本研究进一步证实了对于成人远程英语学习者而言,书面更正性反馈是有效的,且直接反馈效果优于间...
关键词：
书面更正性反馈 远程英语教学 远程学习者
[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘海
开展教学工作诊断与改进是新时期持续提升职业院校人才培养质量的重要举措，２０１５年以来，教育部出台一系列文件，全面推动教学工作诊断与改进的实施。职业院校要坚持＂需求导向、自我保证、多元诊断、重在改进＂的工作方针，在人才培养工作状态数据的基础上，构建全员全过程全方位的质量保证制度体系，持续提升人才培养质量。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
主编:刘建林ISBN:978-7-04-050850-5定价:35.00元编辑推荐:一部正确把握政策并将教学诊断与改进工作落地的扛鼎之作一部推进教学诊断与改进工作并进入实际操作应用的导引之作一部从"五横层面"对教学诊断与改进工作进行探索与实践的精品之作一部为全国高职院校教学诊改实操提供总结及框架样例的经验之作具有典型性、示范性、引领性的一本"诊改"好书
关键词：
教学诊断
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
