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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
闫广芬 刘玥
２０１６年５月，日本厚生劳动省修订职业能力评价标准，该标准以人才养成与能力开发、人才选拔与人力资源配置、人事考核与评估和职业能力鉴定考试参考标准为适用范围，以工种分类组合能力单元、能力层级导向职业生涯指导和沟通平衡企业人才需求和劳动者职业能力为特色，对我国职业能力评价标准的构建、贯彻终身教育理念、推动国家资格框架体系建设，具有借鉴和启示意义。
关键词：
职业能力 评价标准 能力本位 日本
[期刊] 教育与职业
[作者]
韩玉
英国、德国和日本针对本国职业教育教学质量管理的特点和需要,开发了细化分解、等级评定型,工作过程导向、分级描述型和学习教育目标的综合达成度评价型职业教育学业评价标准。尽管这些国家职业教育学业评价标准的模式不同,但在开发及其修订完善方面有共同性。理性借鉴他国共同经验,我国政府基于教育标准的一致性和教育政策与就业政策的一致性,建立公共行政执行协同机制,研发职业教育表现标准开发指南,以完善教学质量标准体系建设为核心,健全内外互动的教学质量保障体系,并依据教学质量监控和国内外调查研究的结果修订完善表现标准,以提高其
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
高扬 袁美灵
建设和完善职业教育质量评价标准体系是新时代中国职业教育高质量发展的重要内容。新西兰针对本国职业教育的特点和需求,开发了"成果+关键过程"导向的职业教育质量评价标准,建立了完善的职业教育质量评价标准体系,对促进经济社会快速发展起到至关重要的作用,也为我国职业教育质量评价设计提供了借鉴。
关键词：
新西兰 职业教育 质量评价标准
[期刊] 财会通讯
[作者]
杜云生
一、国际主要内部控制评价标准(一)美国COSO的《内部控制——整体框架》1992年COSO委员会发布的《内部控制——整体框架》专题报告首次提出内部控制整体框架概念,构建了以三个目标为指导,五个要素为条件的内部控制框架结构。(1)内部控制框架的三个目标。内部控制的目标可以概括为经营的效率和效果、财务报告的可靠性、适用法律法规的遵循性三个方面。经营效率和效果是企业董事会和高级管理层的利益要求。财务报告的可靠性是内部管理者、投资者及其他利益
[期刊] 职业技术教育
[作者]
杨晶 许蔚君
作为学校教学管理和学生学习效果的最终评价标准,职业能力评价标准的构建至关重要。借鉴发达国家经验和国内已经有研究基础,将职业能力分为专业能力、方法能力和社会能力,并作为高职学生职业能力评价标准的一级指标。以德尔菲法作为主要研究方法,构建评价标准的二级指标。专业能力下设行业认知能力、对项目流程的理解能力、分析存在问题的能力等六个二级指标;方法能力下设项目或任务协调能力、应急和应变能力等五个二级指标;社会能力下设交流和合作能力、人际沟通能力等五个二级指标。
关键词：
高职生 职业能力 评价标准 德尔菲法
[期刊] 财经科学
[作者]
郝德仁
在日本国的企业会计实践中,现代管理会计的应用相当普遍,但传统管理会计中的标准成本制度时至今日依然相当活跃。其在制定和实际应用标准成本制度时的一些主要特点,诸如成本计算制度形式、成本计算目的、成本差异的账务处理、成本分摊基准的选择等方面,均对仍处于经济转型时期、管理会计实践与国际水平相比差距甚大的我国有着诸多启示。学习和借鉴日本制定和推广标准成本制度的成功经验,制定和推广一套适应我国企业经营管理的标准成本制度体系,是快速地改进我国管理会计实践、加强我国管理会计实务应用的现实需求和理性选择。
[期刊] 职教论坛
[作者]
肖化移 邱滢滢
目前我国对于职业能力标准的研究还处在理论探讨阶段，并未形成一套完整的体系。相比之下，英国、德国、澳大利亚这三个国家的职业能力标准有自身的特色，值得借鉴和研究。以英国ＮＶＱ模式、德国＂双元制＂模式、澳大利亚＂培训包＂模式下的职业能力标准作为切入点进行分析，总结了其特点和优势。结合我国的情况进行了比较，在理论和实践上给予我国在制定职业能力标准时以相关启示：以能力为本位、明确标准制定的主体、重视关键能力、对接职业资格。
关键词：
国外 高职学生 职业能力标准 比较 启示
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘其晴
职业教育教师能力结构标准研究是当前职业教育研究的重要课题。近年来,欧盟多数成员国职业教育领域合作不断增强,欧盟职业教育教师能力结构标准研究取得新进展。新能力结构标准涵盖管理、培训、发展与质量保证,以及工作关系网构建等能力领域。其特点表现为在职业教育教师能力要求上突出工作关系网构建能力、增强团队合作能力、重视培训能力以及强调管理能力等。此能力结构标准内容及特点对我国职业教育改革具有启示意义。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李俏
美国教师新"能力标准",作为21世纪以来引导教师教育的一个重要标识,为世界各国所关注与探讨。在中国教师教育转型的当下,对美国教师新"能力标准"进行梳理,对中国教师专业"能力"的促进应该是有所裨益的。本文运用文献资料法与逻辑分析法,对美国教师新"能力标准"的生成、基本内容进行一系列剖析,并对其特征进行相应评价。借鉴美国教师新"能力标准"的经验与启示,提出我国应尽快调整或建立教师新的"能力标准",在基本内容上要注重教师能力形成的"社会性"和"过程性",同时,在教师促进中要强化与注重教师与学生的"自我",来促进
关键词：
美国 教师能力标准 教师教育
[期刊] 职业技术教育
[作者]
金晶 董婧怡
根据2012年的新改革,英国职业教育质量评价标准主要涉及四大方面内容:总体效能;学员的学习成果;教、学与评价的质量;领导与管理效能。
关键词：
英国 职业教育质量 评价标准
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
陈强 胡焕焕 鲍悦华
科技评估作为一种有效的管理手段,可以优化资源配置,调整研究机构设置及学科布局,提高管理水平与效率,其本身的质量和科学性成为各方关注的焦点。许多拥有悠久科技评估历史的国家,在其科技评估实践中,普遍建立了适合本国的科技评估标准,确保本国科技评估活动的质量。中国科技评估尚处于初始阶段,仍有许多不完善之处。本文在分析国外科技评估标准和特点,总结中国科技评估标准存在问题的基础上,指出科技评估标准在中国运用的可能性,并结合发达国家科技评估标准特点,尝试建立适合中国的评估标准,为中国科技评估工作提供有益的参考。
关键词：
科技评估 评估标准 评估流程
[期刊] 建筑经济
[作者]
杨振宇
工程应用需求驱动计价标准研究,而成熟新工法的计价依据形成往往滞后于项目实践。借助市政给排水管道非开挖修复胀管工法的示例,提炼和揭示基于工程案例的价格指数法与消耗量定额测定法两种计价依据编制范式各自优缺点与适用边界,确定胀管定额测度技术路线,阐释子目规划、消耗量取定、造价水平测算及定额应用扩展原理,为同类成熟新工法计价标准的研编提供参考。
关键词：
计价标准 定额编测 胀管工法
[期刊] 比较教育研究
[作者]
孙颖 刘红 杨英英 王世斌
日本职业教育质量评价包括设置认可、内部评价、外部评价三种基本形式,以第三方评价机构为主体开展的外部评价已经成为日本职业教育质量评价的主要形式。文章以短期大学为例,重点介绍了日本职业教育质量外部评价体系在建设与实施过程中的具体经验,以期为我国的职业教育质量评价提供些许启示。
[期刊] 经济管理
[作者]
刘宁 张正堂
职业生涯成功无论对于员工个人还是组织都很重要。传统上对职业生涯成功的评价标准主要考虑工资、地位、晋升次数及工作和职业满意度等。然而,在无边界职业生涯时代,职业发展和管理模式都发生了很大的变化,传统职业生涯成功评价指标已经不再具有代表性,亟需引入新的评价指标,完善职业生涯成功的评价体系。了解无边界职业生涯时代职业成功的评价标准,无论对于组织还是员工个人,都有着十分重要的意义。
关键词：
职业生涯 无边界职业生涯 评价标准
[期刊] 投资研究
[作者]
刘淑莲
项目评价标准的比较与选择刘淑莲关于投资项目的评价标准，人们在理论和实务中采取了许多标准，如净现值（ＮＰＶ）、内部收益率（ＩＲＲ）、现值指数（ＰＩ）等。运用这些标准评估独立项目，一般能够作出一致的取舍决策。但对于互斥项目，按不同的标准，有时会得出不同的...
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