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[期刊] 职业技术教育
[作者]
赵志群
职业能力评价是职业教育质量监控的重要手段,是企业甄选人才的重要方式。能力评价只有达到特定的质量标准才有意义,即满足信度、效度、区分度和客观性等技术指标的要求。职业能力评价有两种基本形式,即"考试"和"测评",二者的区别是:"考试"针对教学标准,考察对学习内容的掌握程度,有对错之分,反映"课程的效度";"测评"针对职业能力发展状况,评价与特定工作相关的认知特征和认知水平,只有水
[期刊] 教育与职业
[作者]
林永希
陶行知先生对职业教育做了精辟的论述,形成了独具特色的系统的职业教育思想。他认为,职业教育就是"生利主义"的教育;职业教育就是"就业"的教育;职业教育就是"技能"的教育;职业教育就是"教学做合一"的教育。探讨其职业教育思想理论特色,对我们今天发展和改革职业教育具有重大的现实意义。
关键词：
陶行知 职业教育思想 特色 现实意义
[期刊] 职教论坛
[作者]
任占营
教育评价改革是新时代职业教育改革的重要"突破口",对于优化职业教育类型定位、增强职业教育适应性等具有重要现实意义。在深入分析《深化新时代教育评价改革总体方案》等文件关于深化职业教育评价改革新要求的基础上,提出通过主体自治、行业自律、政府监管、社会监督等举措构建具有类型特色的职业教育评价体系,从评价主体多元化、评价标准特色化、评价手段现代化和评价导向科学化等方面明确职业教育评价改革成效的判断表征,对新时代深化职业教育评价改革具有一定的指导意义。
[期刊] 商业时代
[作者]
朱安文
19世纪中后期,美国农业职业教育的开展与农业生产率的提高促使城市化进程的深入发展,即专业化城市出现。由于城市的优越吸引了农村剩余劳动力和破产农民迁入城市,加速了美国城市化进程,而美国农业职业教育的办学特色和模式对我国解决"三农"问题有一定借鉴意义。对此,本文以增地学院为例,对此问题进行深入探讨。
关键词：
美国 城市化 农业职业教育 增地学院
[期刊] 职教论坛
[作者]
张健
中等专业学校曾主要承担技术教育,随着经济和教育的发展,中等和专科层次高等职业教育越来越向技能型人才培养定位发展,企业也逐渐主要从职业院校招录生产和服务一线所需技能型操作人才,企业招录技术工艺人才更愿意从生产和服务一线高技能骨干员工中选拔,技术教育实际上高移到本科层次,技术本科成为职业教育体系中本科层次技术教育。
关键词：
技术教育 职业教育 体系 演进
[期刊] 民族教育研究
[作者]
袁利平 陈时见
西南民族地区经济社会和科技发展现实为西南民族地区的学校教育创生了独特的生存环境,发展西南民族学校教育不仅关系到提高西南地区民族人口素质、培养民族人才、弘扬民族传统文化、促进民族多元文化的传承和创新、促进西南民族地区改革开放和经济发展的战略问题,而且关系到增强民族团结、维护祖国统一和国家长治久安的政治问题,在西南民族地区社会进步和经济发展中具有较强的现实意义和历史使命。
[期刊] 国际经贸探索
[作者]
张永璟
本文从分析各时期主要贸易发展观点及其现实适用性入手,指出应根据当代国际贸易理论"边缘化发展"的趋向,强调后发大国优势在我国开放经济发展中的现实意义。认为依靠这一优势,能充分利用外商直接投资对国际贸易的替代作用,使其在统一开放市场体系下,在"国际贸易国内化"中,促使我国获取更多国际贸易动态利益进而抬升产业国际竞争力。
[期刊] 经济师
[作者]
曹睿
国有企业是我国经济发展的重要支柱,对国民经济发展具有重要的价值和意义。在新时期,国有企业发展建设需要从战略角度进行宏观规划,以此来推进国有企业有计划、有步骤的科学发展。国有地勘单位是我国地质勘探工作的主要部门,国有地勘单位在经济新常态下实施战略管理有利于地勘单位适应新的经济发展环境,从宏观上进行全局性的谋划。文章分析阐述了新形势下国有地勘单位战略管理的相关研究,明确了地勘单位战略管理研究的意义,对地勘单位发展进行了战略管理分析,提出了国有地勘单位战略管理的思路和对策。
关键词：
地勘单位 国有企业 战略管理
[期刊] 教育与职业
[作者]
李永波
开展混合所有制职业院校改革,不仅能够丰富混合所有制的经济形式,还能优化职业教育资源配置,深化产教融合。然而,目前职业院校混合所有制办学实践中存在着"非公即私"思维理念固化、体制机制不完善、治理结构调整不易以及资产评估和产权流通困难等问题。对此,建议强化多元协作,突破"非公即私"的二元思维桎梏;加强顶层设计,破除制度瓶颈;建立产权保护和收益分配机制;完善混合所有制职业院校办学治理结构。
关键词：
混合所有制 职业院校 产权 治理结构
[期刊] 职教论坛
[作者]
钟利民 侯秀 郭霞
我们党在开创中央苏区、创立中华苏维埃共和国时期,开展了有别于以往任何时代的职业技术教育事业,其主要特点是围绕党的中心任务,采用灵活多样的办学形式,与大力提高文化知识相结合,坚持实事求是地进行职业技术教育。在残酷的战争环境和艰苦的根据地建设中进行的职业技术教育,其形成了丰富的经验,塑造了优良的作风,是我们永远学习的宝贵财富,它对我们在新时期搞好职业技术教育,有着极其重要的现实意义和启迪作用。
关键词：
中央苏区 职业技术教育 现实意义
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
徐凤 李进
1+X证书制度是职业教育作为类型教育的重要支撑制度,是贯彻落实教育"放管服"的有力举措,是产教融合、校企合作的制度载体,是复合型技术技能人才培养的重要渠道。1+X证书制度的试行,需要多主体协同创新,政府部门需要统筹规划、做好顶层设计,培训评价组织需要统筹好教育的公益性与营利性、自我监督与外界监督、考核的科学性与灵活性的关系,学校要结合自身实际,坚持需求导向,融合学历教育和职业技能认证教育两种教育资源,提升人才培养的及时性、针对性和有效性。
关键词：
1+X证书制度 职业教育 培训评价组织
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
周保平 孙琳 马培安
职业学校关键办学能力提升是教育强国建设、技能型社会建设的时代必然，职业教育高质量发展迫切要求提升职业学校关键办学能力。职业学校关键办学能力是一个在办学实践中产生的概念，主要是指对职业学校办学能级提升起直接、关键作用的要素的建设水平和实践成效。从政策语境出发，提升职业学校关键办学能力，应坚持问题导向、目标导向、效果导向相统一的基本思路，确立服务职业学校高质量发展及提升职业学校核心竞争力的政策取向，从聚焦重点领域建设优质教学资源、集聚资源打造高水平教师团队、紧密对接产业发展优化教育教学、加快推进职业教育数字化转型能力建设、落实职业教育育训并重法定职责五个方面着力推进。
关键词：
职业教育 关键办学能力 政策语境
[期刊] 高等教育研究
[作者]
杨德广
本文认为教育是生产知识、生产高科技、生产人力资本的产业，在我国应大力发展非义务教育阶段，尤其是高等教育阶段的教育产业，建立教育市场。这不仅可以扩大办学规模，满足人民对教育的需求，而且可以扩大内需，推动我国经济发展。文章剖析了不赞成发展教育产业和教育市场的原因，引用大量数据和资料论证教育产业和教育市场之说。
关键词：
教育产业 教育市场 非义务教育 教育需求
[期刊] 上海金融
[作者]
应宜逊 李国文
“社区银行”就是小型商业银行;在我国,应当界定为县域商业银行。当前,发展“社区银行”是缓解小企业和个体工商户贷款难的治本性措施,是改善金融生态和宏观调控的必要措施。当前发展“社区银行”的条件已经成熟,应当及时“出台”;同时要注意体制的配套改革,实行市场化、法制化的“准入,退出”与监管,使新生的“社区银行”真正成为预算硬约束的、面向小企业和个体工商户的县域商业银行。
关键词：
社区银行 内涵 作用 发展思路
[期刊] 经济经纬
[作者]
王有光
罗伯特·蒙代尔提出的最适度货币区理论是国际政策协调理论中惟一得到实践印证的理论。欧洲货币一体化的实践在世界范围内产生了深远的影响 ,其实践过程既为最适度货币区理论提供了现实的说明 ,又为构造未来国际货币体系提供了有益的借鉴
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