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[期刊] 教育与职业
[作者]
王志强
课程建设是专业发展的需求,更是提高高等职业教育教学质量的需要。通过对"钢琴"课程建设的创新实践,确立了基于职业能力培养的课程目标,研究制定了本门课程的课程标准,设置了项目课程内容,丰富了教学资源,优化了实践教学环境,构建了多元化的高职课程评价体系,培养了学生的创新能力,锻炼了师资队伍。
关键词：
职业能力 钢琴课程 高职
[期刊] 职教论坛
[作者]
熊豫娟 李达
即兴伴奏是高师音乐专业课程设置的重点,它是一门极具综合性又具创造性的学科。培养即兴伴奏能力,是一个不断积累、实践,在实践中积累经验,再通过经验去实践的一个循环过程,只有具备相当的弹奏技巧和较高的音乐素质,才能促使钢琴即兴伴奏能力的提高。
关键词：
即兴伴奏 歌唱性思维 和声 织体
[期刊] 经济师
[作者]
李智
随着我国社会经济与科学技术的快速发展,音乐教育也取得了长足的进步。钢琴教育作为音乐教育领域中的重要组成部分,其培养模式也随之出现了巨大变化,即在素质教育广泛推行的带动下,基于市场导向的钢琴应用型人才培养成为了钢琴教育中的基本模式。文章拟以市场导向为研究视角,分析基于市场导向的钢琴应用型人才培养的必要性,探讨钢琴人才培养的发展现状,提出基于市场导向的钢琴应用型人才培养策略,以期为国家培养更优更多的符合市场需求的钢琴应用型人才。
[期刊] 教育与职业
[作者]
珊丹
高职院校课程建设工作是高职教育改革的一项重要内容,通过对"舞蹈剧目"课程的建设实践活动,确定了以能力培养为核心的课程目标,设置了以突出实践技能训练为主的教学内容,提出适合课程发展的教学模式,构建了职业化和多元化的评价标准,将"舞蹈剧目"课程建设成精品课程。
关键词：
职业能力 舞蹈剧目 课程建设 创新实践
[期刊] 职教论坛
[作者]
张平 刘升忠
关于学生通用职业能力培养的理论和实践研究,发达国家已先行一步,并取得较多的研究成果和形成较成熟的实践模式。由于起步较晚,我国有关高职教育学生通用能力培养的研究尚不深入,教育实践更不成熟。我院通过校园资源的整合与利用,开发课程并创设职场环境,促进学生通用职业能力形成与发展的课程建设实践,取得了一定的探索成果,具有一定的现实与推广价值。
关键词：
高职 通用职业能力 课程建设
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张轩宁
本文结合当今高师从业的特殊性与社会就业需求针对性,对高师钢琴教学职业特色课程设置改革进行阐述,分析其所存在的问题,阐释其改革必要性,提出改革建议。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
刘芸 张淑珍 郝蓉蓉
我国综合性大学钢琴表演专业的发展水平取决于钢琴教师的素养。钢琴教师应从职业理想、知识水平、教育观念、教学行为和教学策略几方面提高和完善自己。
关键词：
综合性大学 钢琴表演 人才培养 教师素养
[期刊] 中国成人教育
[作者]
栾珺
＂幼儿钢琴弹唱＂属于＂学前教育＂专业课程体系中一门重要的理论加实践课程。本文从课程标准与目标的重新制定出发，重点论述课程的教学设计以及组织实施过程，以课程的效果反馈提出特色与创新，以此希望能为同类院校同专业的钢琴教学研究提供一种思路。
关键词：
幼儿钢琴弹唱 高职 学前教育专业
[期刊] 中国成人教育
[作者]
韩国华
旅行社正在经历激烈"洗牌"的现状和高等职业教育的特点决定了计调人才的培养要因时而变,置计调职业能力于随着技术的快速变化而处于巨大变动的环境中,考察计调的岗位职责和工作流程,解构计调生存能力需要与发展能力需要所具备的基本职业能力和关键能力,设计计调职业能力培养四阶段,据此作为课程开发和课程内容选择与序化的理论基础。
关键词：
计调职业能力 职业能力开发阶段 课程开发
[期刊] 职业技术教育
[作者]
朱颂梅 崔瑞霞 王爱芳 赵朝霞
高职院校社科类课程教学的改革,应以提高职业能力为目标。在培养目标上强调学生应用知识技能和解决问题能力的获得;在培养方式上实现个性化教学,引导学生自主学习;在考核方式上体现学科特点,引导课程强调对学生创新精神和实践能力的培养。
[期刊] 职教论坛
[作者]
李爱香
增强高职学生职业能力,是高等职业教育培养目标的具体体现,职业能力的培养主要通过课程来实现。当前高职学生职业能力有待提高,职业能力培养的课程改革主要通过课程内容选取、教学方法、课程评价来实现,课程内容选取主要解决培养学生哪些专业能力,教学方法是培养学生基本职业能力、专业能力、方法能力、关键能力的手段,课程评价是实现职业能力培养的有力保障。
关键词：
职业能力 课程内容 教学方法 课程评价
[期刊] 教育与职业
[作者]
韩冬晶
口译领域职业化的不断演进,对译员能力构成和发展提出了新要求。高职院校商务英语专业有自身特点,必须构建符合高职商务口译职业能力发展的模式。高职学生口译能力几个关键概念要厘清,文章分析了高职院校学生口译职业能力培养的现状,提出构建高职特色学习者商务口译职业能力发展RSP模式,创新口译职业化教育教学模式,构建"高职商务口译职业能力"教学特色。
关键词：
高职 职业化 商务口译 职业能力
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
胡冬艳 孙静华
建设类高职院校作为建筑人才的供给端,存在着供给质量不高、供给结构失衡等问题。在职业教育供给侧改革视角下,建设类高职院校应精准发力,精确分析新生职业岗位及职业岗位能力,准确对接需求侧;调整和优化专业结构,提升专业服务产业的能力;创新人才培养模式,实现人才的有效供给和精准供给。
关键词：
建设类 高职院校 供给侧改革 校企合作
[期刊] 职业技术教育
[作者]
郭鑫
促进学生职业能力发展是我国高职教育的重要目标之一,而课堂对话教学是培养学生职业能力的重要途径。具体来说,通过基于学生的课堂对话教学、基于项目的课堂对话教学和基于情境的课堂对话教学,可以有效培养学生的专业能力、自我学习能力、社会能力、交流能力和反省能力。
关键词：
课堂对话教学 职业能力 高职教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
张秀霞
高职德育工作是高职教育的重要组成部分,结合职业素养培养的德育工作是高职教育的关键。应通过对高职学生在成长过程中遇到的困惑及成长危机分析,认清目前高职德育工作中存在的主要问题,并有针对性地树立正确的德育教育观,更新德育内容,采取训练熏陶的方法,结合"活动论",构建高职德育工作新模式。
关键词：
职业素养 高职学生 德育工作 新模式
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