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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张锋美
学生学习评价是教学过程中的关键环节,特别是职业美术专业学生的学习评价有其特殊性,不适当的评价将湮没学生的创作火花。为了探索如何激活学生的美术灵感、张扬美术个性,本文对多所高等院校展开调查,以了解职业美术专业学生的学习评价现状和值得借鉴的经验,并从学习的评价方式、评价主体、评价标准、评价合理性等方面存在问题进行分析,提出要形成尊重个体差异和艺术流派风格,体现多元化的评价方法。
关键词：
质量评价 学习评价 职业美术 统计分析
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张朋军
高职院校需要积极地开展美术专业教学知行统一模式的发展,促进高职院校教育水平的提高。本文通过分析目前我国高职院校美术教学发展的现状,指出我国高职院校美术教学所存在的一些问题,最终提出需要将知行统一的教学模式引入高职院校美术教学当中,并对知行统一的教学模式进行了深入的分析,期望以此促进高职院校美术教育的改革与发展。
关键词：
高职院校 美术专业 知行统一 教育模式
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
柳海荣
美术专业的大学英语教学现状给从事大学英语教学的教师们带来了很多值得探讨及改革的课题。文章就此做出了详细的调查研究,从学生的现状、教师的现状、教学的现状进行了系统的分析,并根据研究、分析的结果从教材的使用、教学模式的改变及教师的发展这三方面提出了解决对策。
关键词：
美术专业英语 教学现状 对策研究
[期刊] 职教论坛
[作者]
周群 寇焱
根据教育部《职教师资本科专业培养标准、培养方案、核心课程和特色教材开发项目》要求，项目组对西藏的职业学校工艺美术专业发展情况进行调研，发现开办该专业院校数量、专业设置、师资力量、人才培养模式、教学条件等方面存在的一系列问题。结合西藏的地域和资源特色，要促进西藏职业院校工艺美术专业发展，应积极兴办工艺美术专业，挖掘利用民间资源充实师资力量，改革人才培养模式、优化课程设置，共建共享核心课程，深化专业特色，提高毕业生就业质量。
关键词：
西藏 职业院校 工艺美术专业 发展现状
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘湘秋
应用型本科高校美术专业人才培养目标,决定美术专业教师不仅要有扎实的理论素养,也要具备破解相关美术问题的能力。为此,应用型本科高校美术专业教师发展,不仅要明确美术专业教师发展要求,建构美术专业教师继续教育体系,也要提高校外美术实习实训基地建设水平,不断完善美术专业教师成长激励机制,建立科学的美术专业教师评价机制,以期更好地激发应用型本科高校美术专业教师的潜能,打造高品质的应用型本科高校美术师资队伍,提高美术专业教育教学质量。
关键词：
应用型本科高校 美术专业 教师发展
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张宽武
作为一位从事高等院校美术教学的教师,我时常会为学生艺术理论知识的困乏而感到疑惑和惊讶。之所以会疑惑,是因为在我看来,作为一名接受高等美术教育的学生,不但要画得好,而且要对中国古代、近现代以及西方的绘画思想、理论、流派等都要有一个较为系统的了解;而令我惊讶的是,目前许多学生大都片面地认为只要把画画好,那些理论知识都是一些玄之又玄的空话和套话而不愿花
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
刘淑贤
掌握美术专业资料的检索途径,是广大美术研究者及美术爱好者解决在实际中所遇到的问题的第一要着,怎样才能迅速准确地检索到所需的美术专业资料呢?1 美术名词术语、流派等基本知识的检索查找美术名词术语、流派等基本知识最
[期刊] 职教论坛
[作者]
寇焱 门龙朋
目前,我国开设工艺美术专业的中职学校已超百所,对其中部分学校通过走访、电话、问卷、网络、面对面等途径调查显示,中职学校对工艺美术专业教师的企业经历需求十分看重。教师的企业经历有助于中职工艺美术专业教学质量的改善以及学生就业率的提高。据《中职教师素质提高培训现状分析——以工艺美术专业为例的实证研究》[1]显示,中职教师的来源有74.2%来自高校,近18.2%的人来自职业院校,只有7.6%的教师来自企业。从调查情况来看,企业急需的是对岗位有一定了解,且适应性强的专门人才,然而没有企业经历的中职教师则不能顺畅的完成这种"校"与"企"的人才需求对接培养,这和中职教育的办学模式和培养目的本末倒置,有悖企...
关键词：
中职 企业经历 工艺美术 教师标准
[期刊] 职教论坛
[作者]
寇焱 周群 孙延长
我国工艺美术专业本科职教师资培养滞后于工艺美术发展和对人才的需求,在特色课程开发方面存在开发高校少,开发理念同质化,多课型融合开发不足等问题。通过《工艺美术导论》课程开发过程的阐述探讨特色课程开发实践中的一些新思路:课程开发目标是进行多课型融合和内容关注人生发展序化的特色课程开发;开发原则须立足职教、体系性强、有理论高度;围绕四层次、六专题构建课程体系;课程内容序化以关注人的一生发展导向为主线;课程教学方法是以实践结合理论,多种形式理实一体化;课程评价以工艺美术专业职教师资岗位所需要的知识、素质、技能建立科学体系。
关键词：
工艺美术 课程开发 职教师资
[期刊] 教育与职业
[作者]
许诺 张效良
大学生就业指导是各高校十分重视的问题,在就业指导的过程中逐渐体现出专业的区分化。美术专业的特殊性逐渐显现出了职业认知、职业延伸和就业指导课程的匹配等专业特性问题,当前的主要任务便是如何对美术专业的学生进行科学的有针对性的就业指导,帮助学生顺利就业。
关键词：
高等师范院校 美术专业 就业指导
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘炜杰
以中职工艺美术专业为例,探析职业教育项目课程教学进程设计,按照一定的时间和空间合理地排列组合公共基础课程、项目课程以及学科型的专业技能课程,从而形成具有鲜明项目课程特征的有机的课程整体。
关键词：
项目课程 教学进程 单元制
[期刊] 中国高等教育
[作者]
马克 刘起
随着科教兴国和人才强国战略的实施,我国高等教育得到飞速发展。然而,在产业化、市场化时代所需要的现代教育发展方向的影响下,以多元文化为特色的民族教学观念和模式都面临着巨大的挑战。随着数量急速膨胀,雷同的专业人才培养方法与民族院校的定位及办学宗旨发生错位。为此,不少民族院校的美术专业陆续着手探索适合自身特色的教学体系,充分挖掘少数民族美术优势资源,同时整合课程资源,突出少数民族美术的专业教学特色。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
于婷 魏成光 张瑞 孙洋
[目的/意义]学科资源建设是图书馆学科服务的重要组成部分,是提升学科服务质量的基础和前提,是开展学科服务工作的基本保障。图书馆所建设的学科资源是否得到有效的揭示与学科馆员是否可以提供精准服务将直接影响到学科资源最终在用户端产生的学术价值。本文通过梳理美术学科资源建设内容及方法,总结图书馆专业学科资源建设解决方案,为专业学科服务贡献力量。[方法/过程]调研美术专业各级学科的内容设置,详细分析其学科特点及文献资源需求特点,提出美术专业学科资源建设内容、建设制度、建设形式与评价方式,利用Libguides学科资源导航平台对美术学科资源进行有效的组织揭示。[结果/结论]从美术专业学科资源建设出发,提出美术专业资源建设与揭示的具体流程和内容,对各类型专业图书馆的资源建设具有很好的借鉴意义。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张光照
本文以职业院校学生学习能力为研究对象,通过对职业院校学生进行的调查,采用层次分析法计算指标权重,提出职业院校学生学习能力层次分析(AHP)评价模型,对学生学习能力评价进行量化研究。研究表明:该分析评价模型可用于实现职业院校学生学习能力的重要度排序,为职业院校学生学习能力的评价和管理提供有效的参考。
关键词：
学习能力评价 层次分析法 评价模型
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘智勇 侯凤翔
当代社会对创新型人才的需求,对高校美术专业的教学提出了新的要求。文章从美术专业课程教学模式的改革与创新出发,对当前高校的教学现状进行了分析,对高校美术专业的教学与实践提出了建议。
关键词：
教学模式 美术专业 艺术创造
文献操作()
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文献计量分析
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