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[期刊] 中国劳动
[作者]
周晖 杨思诗
通过问卷调查及实证分析,研讨职业经理人培训效果评估对培训迁移的影响。实证结果表明,培训效果评估频率与培训迁移水平显著正相关;在四层次评估中,组织倾向于采用反应层和学习层评估指标,而行为层和结果层评估对培训迁移的影响程度,却明显高于前二者的影响。据此,组织在考察培训迁移时,应将培训评估纳入重点研究的范围,通过培训评估提高培训相关人员的责任心,提高培训的迁移水平。
关键词：
培训效果评估 培训迁移 回归分析
[期刊] 经济管理
[作者]
陈丽君
我国从90年代中期开始,管理培训逐渐变成一种“时尚”。但是,大量的培训投入是否真正提高了员工的技能,并进而使投资组织受益呢?从培训的产出看,培训对组织的作用是分阶段、分层次的,员工技能的学习和提高是培训的初始目的,而受训员工在工作场所中利用已获得的技能,改善自己的工作行为,提高工作绩效(即培训技能的迁移),将是培训的终极目的。因此,培训的效能将更多取决于后一目的的实现。遗憾的是,在我国现实的管理培训中,后一目标往往不能很好地实现。因此,有必要考察和分析影响培训技能从培训
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
陈国海
为衡量管理技能培训项目的效果以及改进培训工作,采用问卷式方法,由参加培训的基层主管自评、上司对基层主管评估、下属对基层主管评估的360度方法,先后两次对他们在管理技能培训项目之前和之后的观念和行为进行测量,通过前后比较对管理技能培训的效果进行了前后评估,以检验管理技能培训项目对提高基层主管的人性化管理水平的作用。其方法可供同行业者参考。
关键词：
培训效果 行为评估 个案分析
[期刊] 当代财经
[作者]
陈钰瑶 张正堂
随着直线经理逐渐在企业人力资源执行中扮演重要角色，如何通过培训提升不同价值观直线经理的人力资源执行效果成为企业面临的重要现实问题。然而，以往的人力资源执行研究较少关注直线经理的特征如何影响培训对其人力资源执行效果的作用。基于社会信息加工理论，探讨了人力资源培训对不同价值观直线经理的人力资源执行效果产生的影响差异。通过对213位经理、213位人力专员以及1252名员工的多时点配对问卷进行分析，研究结果表明：人力资源培训能够显著激发直线经理的人力资源执行行为，此过程受到直线经理人力资源价值观的调节；直线经理的人力资源执行行为与员工人力资源执行效果感知存在显著正相关关系。进一步，人力资源培训与直线经理人力资源价值观的交互作用通过直线经理人力资源执行行为对员工人力资源执行效果感知产生积极影响，即当人力资源价值观低的直线经理接受人力资源培训时，其人力资源执行行为更容易得到提升，进而强化员工的人力资源执行效果感知。研究结论不仅拓宽了培训的作用边界研究，还为培训与人力资源执行效果关系的研究提供了新视角，为企业提升人力资源执行效果提供了重要的实践启示。
[期刊] 职教论坛
[作者]
叶鹏
职业院校教师在职培训是提高师资队伍整体水平和质量的重要组成部分,在职培训是为职业院校提供更多合格、优秀教师的良好平台和渠道,然而,目前职业院校在职培训也存在许多问题急需解决。文章从迁移理论的基本内涵出发,对如何提高职业院校教师在职培训的有效性进行分析和研究,以期对职业院校师资队伍整体水平的提高有所裨益。
关键词：
迁移理论 在职培训 师资 有效性
[期刊] 中国成人教育
[作者]
项乐源 许瑜函 朱慧 舒静
研究生助教在辅助教师"教"的同时,辅助本科生"学"的作用也逐渐突显,但助教的培训尤其是培训评估方案的缺失限制了教学助教的辅助教与学的效果和行为的改进。本文报告了S大学的研究生助教培训方案,并从学生调查、教学助教自我效能和教学助教自我反思三个方面形成评估。研究发现,培训前后研究生助教对教与学的三个方面,即教学策略、教学管理和学生参与的自我效能显著提高。而本科生对研究生助教辅助学习的总体认知较高;对研究生助教的特质更偏重于"亲和力"这个个人特质;大学生不同年级、不同班级规模、不同辅助类型和互动频次方面存在显著性差异。研究生助教的反思呈现出了培训过程中助教角色的认识、过程性实践指导和同伴楷模激励的重要性。研究结果为培训评估的整体性设计的改进提供了参考。
关键词：
研究生助教 培训效果 自我效能理论
[期刊] 华东经济管理
[作者]
吴怡 龙立荣
培训迁移作为培训的应用阶段,因为受到来自个人动机、组织学习氛围、培训迁移气氛、组织工作节奏等因素的影响,员工不能有效的将从培训中学到的知识、技能迁移到实际工作中,从而导致培训投入与产出严重失调。组织可以通过相应的管理策略控制影响因素的作用,促进培训迁移的发生,实现提高个人、组织绩效的目的。
关键词：
培训迁移 影响因素 管理策略
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
张广科
本文探讨了培训迁移管理的现状,针对存在的问题提出了改进企业培训迁移的多元化路径,并具体分析了每条路径可以采用的方法、技术。
关键词：
员工培训 培训迁移 迁移路径 迁移技术
[期刊] 管理评论
[作者]
高丽 王世军 潘煜
培训迁移是人力资源管理领域的新兴课题,它关注员工参加培训后的表现和成效。本研究旨在建立培训迁移系统分析框架,探讨人格特质、培训迁移动机、组织培训迁移气氛、员工培训迁移成效、组织承诺成效之间的关系。实证研究显示,人格特质中内控特质对个人迁移成效各维度以及迁移动机均有显著正向影响。此外,组织迁移气氛中大部分维度对个人迁移成效有直接影响,且人格特质与组织迁移气氛通过迁移动机间接影响个人迁移成效。模型证实了个人迁移成效对提高员工组织承诺具有显著推动力。本研究为探索培训迁移黑箱的输入和输出提供了有效路径,加深对培训迁移及其贡献的认识,为企业管理实践提出了可行建议。
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
王桢 杨志 林思恩 李旭培 郭晶
神经人因学通过将认知神经科学的理论和技术应用于人因工效学,测量和分析人在工作中大脑的反应,客观、准确、实时了解工作绩效和心理状态。虽然神经人因学在营销领域得到了一定应用,但是神经人因学在人力资源管理领域的应用仍非常初步。本文首先阐述人力资源管理领域的重要方面——培训效果评估的现状和问题,然后介绍神经人因学相关的理论和方法,提出神经人因学可以应用在培训评估中。接着,通过某公司的培训案例具体探讨了将神经人因学技术运用于培训评估的方法和评估效果,并介绍了适用条件和支撑保障要素。研究结果表明神经人因学在人力资源管理领域具有较大的应用价值,能够帮助企业管理者和人力资源部门更好地实现人力资源开发。
关键词：
神经人因学 培训评估 认知神经科学
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
王桢 杨志 林思恩 李旭培 郭晶
神经人因学通过将认知神经科学的理论和技术应用于人因工效学,测量和分析人在工作中大脑的反应,客观、准确、实时了解工作绩效和心理状态。虽然神经人因学在营销领域得到了一定应用,但是神经人因学在人力资源管理领域的应用仍非常初步。本文首先阐述人力资源管理领域的重要方面——培训效果评估的现状和问题,然后介绍神经人因学相关的理论和方法,提出神经人因学可以应用在培训评估中。接着,通过某公司的培训案例具体探讨了将神经人因学技术运用于培训评估的方法和评估效果,并介绍了适用条件和支撑保障要素。研究结果表明神经人因学在人力资源管
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神经人因学 培训评估 认知神经科学
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