- 年份
- 2024(3062)
- 2023(4283)
- 2022(3756)
- 2021(3657)
- 2020(3032)
- 2019(7369)
- 2018(7434)
- 2017(12301)
- 2016(8184)
- 2015(9526)
- 2014(9884)
- 2013(8472)
- 2012(7508)
- 2011(6809)
- 2010(7096)
- 2009(5544)
- 2008(5455)
- 2007(4493)
- 2006(4109)
- 2005(3757)
- 学科
- 济(18379)
- 经济(18354)
- 管理(13764)
- 业(11515)
- 教学(10623)
- 中国(10452)
- 教育(9947)
- 企(9094)
- 企业(9094)
- 理论(9059)
- 方法(7474)
- 学法(7199)
- 教学法(7199)
- 制(7004)
- 农(6885)
- 数学(6749)
- 数学方法(6614)
- 学理(6301)
- 学理论(6301)
- 体(5704)
- 技术(5190)
- 学校(5020)
- 业经(4845)
- 体制(4647)
- 财(4478)
- 农业(4176)
- 学(3663)
- 研究(3617)
- 职业(3585)
- 银(3476)
- 机构
- 学院(97323)
- 大学(87418)
- 研究(34206)
- 济(29811)
- 经济(28907)
- 管理(27599)
- 职业(24317)
- 理学(23222)
- 技术(23028)
- 理学院(22879)
- 管理学(22259)
- 管理学院(22083)
- 中国(21145)
- 科学(20779)
- 京(19191)
- 教育(19109)
- 范(18254)
- 师范(18085)
- 所(18076)
- 农(17903)
- 江(17608)
- 职业技术(17356)
- 研究所(16397)
- 技术学院(16381)
- 财(15087)
- 业大(14710)
- 中心(14205)
- 师范大学(14033)
- 农业(13861)
- 州(13178)
- 基金
- 项目(60901)
- 研究(52856)
- 科学(47183)
- 基金(36932)
- 教育(33576)
- 家(31784)
- 国家(31373)
- 省(29143)
- 社会(27367)
- 编号(26328)
- 科学基金(25835)
- 社会科(25620)
- 社会科学(25612)
- 划(24469)
- 课题(22238)
- 成果(21212)
- 年(19649)
- 基金项目(19564)
- 规划(15772)
- 重点(15717)
- 自然(15451)
- 自然科(15069)
- 自然科学(15064)
- 自然科学基金(14803)
- 资助(14798)
- 部(14179)
- 发(14158)
- 项目编号(14105)
- 性(13879)
- 创(13707)
共检索到154165条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育与职业
[作者]
靖国华
行业在发展,时代在进步,社会对高职学生的要求越来越高,不仅要求他们掌握专业知识与技能,而且要求他们具备较高的道德品质、环境适应能力等。目前我国高职院校德育课程存在诸多问题,包括课程目标不明确,课程内容不合理,教学方法不丰富。因此,加快高职院校德育课程改革十分必要和紧迫,必须以职业目标为基础,明确德育课程目标;以职业内涵为抓手,优化德育课程内容;以职业要求为导向,丰富课程教学方法;以校企合作为契机,拓展校企协同德育平台。
关键词：
德育课程改革 高职院校 职业素养
[期刊] 教育与职业
[作者]
韩雪平
高职学生职业素养培养是适应新时代社会发展的迫切需求,是高职院校内涵式发展的必然要求,是高职学生适应职业发展的内在需要。为此,文章提出要实施职业能力目标导向下"双融合、多元化"高职学生职业素养培养,其方向是确立职业素养和职业能力"双融合"式人才培养目标,建立"多方参与、多维载体"的多元化协同育人机制,建立实时有效的职业素养培育目标评价与反馈机制;其途径是加强顶层设计、多主体协作育人、丰富育人载体、完善评价机制,为高职学生职业素养培养提供科学参考。
关键词：
高职学生 职业素养 职业能力 人才培养
[期刊] 教育与职业
[作者]
张秀霞
高职德育工作是高职教育的重要组成部分,结合职业素养培养的德育工作是高职教育的关键。应通过对高职学生在成长过程中遇到的困惑及成长危机分析,认清目前高职德育工作中存在的主要问题,并有针对性地树立正确的德育教育观,更新德育内容,采取训练熏陶的方法,结合"活动论",构建高职德育工作新模式。
关键词：
职业素养 高职学生 德育工作 新模式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
孙红艳 吴秋晨
核心素养是高职院校高技能人才为适应职业发展、终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。核心素养不仅是高职院校人才培养质量的重要标志，也是高职院校高技能人才适应未来发展的基石保障。核心素养导向下高职院校高技能人才培养存在政策引导乏力、核心素养重视不足、课程体系固化、核心素养融入不足、教师能力薄弱、核心素养培养受限、评价体系僵化以及核心素养评估缺失等问题。因此，应强化高技能人才核心素养培养的政策引导，重构技能和素养“双核心”的模块化课程体系，有效提升教师队伍的核心素养培养能力，建立以核心素养为导向的多元评价体系。
[期刊] 教育与职业
[作者]
应晓清
当前我国高校毕业生就业形势日趋严峻,就高职院校而言,就业难的问题归根结底是学生职业素养的培养问题。重新界定职业素养的概念,理清当前影响高职生职业素养培养的主要因素,营造良好的社会氛围,加强专业教学,培育具有企业文化特质的校园文化,帮助学生做好职业生涯规划,是培养高职生职业素养的有效途径。
关键词：
就业导向 高职学生 职业素养
[期刊] 经济师
[作者]
廖君丽
高等职业教育的办学目标是培养高素质技能型人才,以满足社会需求。思政教育在高职教育课程体系中占据重要位置,需要教学工作者足够重视。当前,在高职学生的职业素养目标培养过程中,教学内容以及教学手段等缺乏完整性和创新性,文章通过对课程思政教育的高职学生职业素养培养进行分析,针对其中存在的问题,提出解决路径,以促进高职学生职业素养的提升。
关键词：
课程思政教育 高职学生 职业素养培养
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李荣芳
在会计职业人才培养与信息技术迅速发展的背景下,国际社会普遍将信息技术素养作为职业会计人才的基本素质。借鉴国际经验,我国高职院校也应把信息技术作为一种综合性素养纳入到会计专业教学的所有环节之中,并通过完善人才培养目标,改革、优化课程,建立会计信息化教学实践平台,加强校企合作等措施全面提高会计专业学生的信息技术素养。
关键词：
高职院校 会计职业人才 信息素养
[期刊] 中国成人教育
[作者]
潘红
在大众创业、全民创新的号角下，高校教学方式以及课程体系改革应该紧紧围绕培养大学生的创新思维和创新能力开展。高校必须对大学课程体系进行改革，实现优化升级，通过课程升级培养学生的创新思维，提高学生的创新能力，最终促进人才培养目标的真正实现。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
成志湘 严帆
职业素养是每个大学生进入职场所必备的基本条件，而课程教学则是形成学生职业素养的重要手段。＂旅行社经营管理＂是旅游专业学生的必修课，全新构筑的课程教学模式将有利于塑造其优秀的职业素养，进而成为企业所欢迎的人才。
关键词：
旅游 职业素养 改革
[期刊] 教育与职业
[作者]
童隆
新时期,注重高职院校学生德育教育与职业能力的培养成为其首要的教学任务,德育教育与职业能力的培养贯穿了高职教育的全过程。对此,提出德育应与社会实际需求相结合、职业能力培养应注重专业性与实用性相结合、将德育与职业能力培养相结合的高职院校学生德育与职业能力培养对策。
关键词：
高职院校 德育 职业能力
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘荣红
高职院校学生要具备较高的专业技能和较好的职业素养,才能提升就业竞争力,在促进个人更好发展的同时,推动学校良性运转,最终满足新时代发展对人才的要求。但目前高职院校学生职业理想模糊、职业能力不足、缺乏团队精神,个人发展和能力提升受阻,无法适应岗位需求和社会发展的需要。因此,高职院校需要进一步优化人才培养体系,把立德树人作为育人工作的主线,构建"三课堂"联动教学,实施"双学分制"考核,加强教师队伍建设,以培养社会所需的高素质技术技能人才。
关键词：
高职学生 职业素养 培养路径
[期刊] 教育与职业
[作者]
丁科 李震雷
职业素养作为高职学生综合素质的重要组成部分,越来越受到用人单位的关注,面对严峻的就业形势,对大学生的职业素养提出了更高的要求。高职院校要构建职业素养培养的机制,寻求职业素养的策略和方法,内化于心、固化于制、外化于行,帮助大学生实现职业素养的提升。
关键词：
高职 大学生 职业素养
[期刊] 教育与职业
[作者]
王汇
高职教育作为我国高等教育的一个重要类型,为社会输送了大批应用型、技术型人才。如何真正贯彻"育人为本、德育为先"的理念是高职院校德育工作中值得关注的问题。文章从高职院校的就业导向方针入手,把高职院校的学生职业素质培养作为高职德育工作创新的重要切入点,尝试将高职德育目标、理念、手段和内容与高职院校的职业素质培养有机融合,从而提升高职德育工作的实效,打造特色的高职德育模式。
关键词：
职业素质 高职 德育模式
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
任红娟
在深入剖析我国目录学教育现状的基础上,针对目录学教育的窘境,结合目录学与信息素养教育的关联,从目录学与图书馆学专业教育和非图书馆学专业目录学普及教育与信息素养培养诉求的契合出发,提出对我国目录学课程教学内容、教学方式、教学目标和师资力量进行改革和优化,从而使得目录学教育能够重新焕发光彩,发挥核心优势,推动大学生信息素养教育的深化。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
