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[期刊] 中国高等教育  [作者] 刘红斌  
职业生涯规划是指组织或者个人,在结合个人发展与组织发展的基础上,对决定个人职业生涯的个人因素、组织因素和社会因素等进行分析,制定有关对个人长期职业发展上的战略设想与计划安排。将职业生涯规划引入高校辅导员队伍建设,将有利于提高辅导员个人的综合素质,
[期刊] 电子科技大学学报(社科版)  [作者] 李鸣  
辅导员作为与学生接触最为密切的高校教师,在解决大学生职业生涯规划教育问题中,有着独特的角色优势。利用EPPCA模型,高校辅导员能够更清楚更深刻地理解大学生职业生涯规划教育的意义和内涵,找准自己在其中的角色和定位,准确、合理发力,通过各种途径促进大学生生涯规划教育。
[期刊] 职教论坛  [作者] 李海晶  吴昌林  刘荣鑫  
新时期高职教育快速发展,为国家培养了大批高技能应用型专门人才。高职院校德育工作面临着艰巨任务,尤其是高职院校辅导员逐渐承担起育德之外的大量常规事务性工作,这些工作花费了辅导员大量的时间和精力,使其本身的主要育德职能呈现逐渐弱化的现象。中共中央16号文件明确要求"思想政治教育工作要坚持解决思想问题与解决实际问题相结合",高职院校辅导员应积极寻求日常工作与育德功能二者之间的有机结合,充分发挥育德功能,为国家培养出德才兼备的专门人才。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 窦雅琴  刘江华  
高校职业生涯规划教育的目的是培养学生职业选择与发展的意识和能力,其内容与标准的独特性对教育手段和教学手法提出了多样化的要求。团体辅导作为一种体验与互动式的教育手段,具有实施效率高、效果好、维度多的特点,适合培养生涯教育所需的意识、能力与素质。高校应进行专门设计与开发,将团体辅导融入职业生涯教育体系,通过在教学环节设置团体辅导项目、开设专门的生涯发展团体辅导等措施提升职业生涯教育的实施效果。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 张宇明  赵雪梅  杨少华  
大学生的德育工作主要由高校政治辅导员担负,辅导员的职业生涯发展是否畅顺将决定他们能否献身于高校思想政治工作。本文将辅导员职业生涯发展分为探索阶段、发展阶段和深化阶段,并就高校如何帮助他们管理好职业生涯发展提出若干建议。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 胡建新  
思想政治教育工作队伍是加强和改进大学生思想政治教育的组织保证。作为大学生思想政治教育的骨干力量,辅导员不仅要有较高素养,而且要具备一定的能力和水平。遗憾的是,一则高校辅导员也可评教授职称的消息却在各高校引起争议。其实质,是对辅导员的工作价值和
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 亓正坤  
高职院校辅导员队伍在学生管理工作中至关重要。本文分析了高职院校辅导员队伍建设中存在的问题,并就如何建设一支高效的辅导员队伍提出了建议。
[期刊] 教育与职业  [作者] 刘桂芬  
全人教育是在整合"以人为本"和"以社会为本"两种教育思想基础上形成的一种教育理念,是人之为人的教育、是传授知识的教育、是和谐发展心智以形成健全人格的教育。全人教育调整包括人自身各方面发展的关系、人与他人的关系、人与社会的关系以及人与自然的关系等,有助于全面理解辅导员的工作职责,更新辅导员的教育理念,改进辅导员的工作途径和方法,提高辅导员的专业化、职业化水平,促进辅导员队伍建设。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 秦玉刚  
建设一支高素质、专业化、职业化的辅导员队伍关系到辅导员队伍的稳定,关系到高校人才培养的质量。非职业化、非终身化的辅导员制度,极大地影响到思想政治教育的效果。辅导员职业化是国内外环境的变化和高校教育事业改革和发展的必须选择,符合社会分工细化的客观要求。我们要高度重视辅导员队伍建设,建立健全辅导员培养和选拔工作制度,创新管理模式,加强辅导员自身建设,实现辅导员工作的职业化。
[期刊] 职教论坛  [作者] 朱以财  
高职高专院校辅导员的个体生存状态尚存在领导重视不够、工作定位模糊、职业倦怠、非职业化、职业尴尬、绩效非显性、结构冲突、管理体制不健全的发展困境。要解决这一发展困境,辅导员个体层面要通过职业价值感与自尊感的树立,外部环境和自身条件分析,职业发展目标制定、分解、实施、反馈、修正职业行为的规范,来构筑与社会、学校发展相吻合的职业生涯规划体系;高职高专院校组织层面要通过明确职业定位、凸显教师职能、塑造专家形象、提升职业水平、重塑职业价值感、促进学科化建设、推进个体发展的契合性转变以构建辅导员职业化平台。
[期刊] 教育与职业  [作者] 林佩云  蔡茂华  陈雄锋  
高校辅导员是高校学生思想政治教育工作的主要承担者,集教育、管理、服务等功能于一身。本文从分析新形势下高校辅导员队伍建设存在的问题出发,在此基础上探析原因,并提出了加强高校辅导员队伍建设的若干对策。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张洪方  刘敏  
深入探究思想政治教育和心理健康教育在教育态度、教育理念、教育方法和教育资源上的契合,建设"双师型"辅导员队伍,充分发挥思想政治工作者和心理咨询师各自优势,提高思想政治教育的针对性、科学性、实效性。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王东红  
本文从社会层面、高校层面、辅导员个体层面深入分析了高校辅导员队伍建设的影响因素与存在问题,从建立辅导员队伍的准入准出机制、加强对辅导员的教育培训、建立辅导员的生态位跃迁空间等方面,提出了加强辅导员队伍职业化、专业化、专家化建设的具体对策,旨在从根本上促进辅导员队伍的转型升级,着力构建一支政治素质高、业务能力强、结构稳定合理、具有较强奉献与创新精神的辅导员队伍。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 杨泽琳  
结合目前高校辅导员队伍建设现状及存在的问题,根据唯物辩证法的内因外因论,从辅导员自身和外在条件两个层面分析,提出完善的制度建设、全方位的专业知识体系构建及形成全面高效的社会合力是实现高校辅导员队伍的职业化建设的有效途径。
[期刊] 教育与职业  [作者] 阎小民  孙雷  
文章在分析介绍高校大学生涯规划辅导现状的基础上,从社会、学校及学生自身三个维度归纳了影响当前大学生涯规划辅导的主要因素,并结合盐城工学院优集学院在大学生涯规划辅导方面的有益探索,最后提出要通过学校的大力支持、导师的积极引导以及学生的自我教育,共同促进大学生的成才。
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