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[期刊] 中国成人教育
[作者]
王可可
高职院校在学生职业生涯规划和学生管理模式方面存在滞后于社会发展的态势,而两者在管理理念、教师角色定位、培养目标等方面存在一致性。将职业生涯规划与高职院校学生管理创新性的结合在一起,通过加深认识、建立长效保障机制和搭建职业训练平台,培养学生良好的职业道德和职业素养。
关键词：
职业生涯规划 学生管理
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
蔡敏燕
开展职业生涯规划教育是提升高校就业指导服务水平、提高毕业生就业能力的需要。本文阐述目前高职院校学生职业生涯规划教育中存在的突出问题:一是时间安排不科学,缺乏连续性;二是因材施教不突出,缺乏差异性;三是师资队伍不到位,缺乏专业性。要系统地解决这些问题应做到,在面向学生方面,实施分阶段、分专业、分对象教育;在整合教育资源方面,坚持理论教学与实践教学相结合、专职教师与兼职教师相结合、职业生涯规划教育体系与素质教育体系相结合。
[期刊] 教育与职业
[作者]
姚晓辉
文章首先分析了高职学生职业生涯规划与就业取向的现状。然后阐述了在职业生涯规划教育中加强高职学生就业取向引导的思路:培养学生良好的就业心理素质,加强就业指导的服务意识,满足经济社会发展对人力资源服务的需求。最后提出了在职业生涯规划教育中加强高职学生就业取向引导的路径:构建立体化职业生涯规划体系,推进个性化就业指导。
关键词：
高职院校 职业生涯规划 就业取向
[期刊] 经济师
[作者]
孙云
在高职院校中，职业生涯规划教育属于德育教育的一项重点内容，对培育学生的民族精神、劳模精神和职业观方面有着不可替代的重要意义。将“工匠精神”融入到高职院校的职业生涯规划教育中，可形成1+1>2的合力。文章探讨了工匠精神融入高职院校学生职业生涯规划教育的可行性，并从五个方面总结了“工匠精神”融入职业生涯规划教育的具体对策。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
浦净净
无边界职业生涯时代的到来预示着大学生将面临更多的职业生涯挑战,大学生的全部职业生涯不再像以往那样只是在一个组织或为数不多的组织里就得以完成,而是必须在多个组织或部门变化职业内容和岗位内容的过程中逐步实现。新时代的职业生涯侧重于大学生就业者自身就业能力的持续强化,而不再将重心放在长期雇佣关系上。本研究从无边界职业生涯的内涵、特点以及与传统职业生涯的对比入手,分析无边界职业生涯时代大学生应如何应对职业生涯规划,并提出了相应的管理方式。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
鲁伟
常州机电职业技术学院根据行业企业对学生职业素质的要求,以任务为引领,以活动为导向,构建职业生涯规划教学内容体系。在教学过程中,教师通过引导课文法、张贴板法、讨论法、情景教学法等引导学生认识职业生涯规划的重要性,了解制订职业生涯规划的过程,同时采用档案袋评价法记录学生的职业成长过程,促进学生职业成长。
[期刊] 教育与职业
[作者]
蔡若松
当前,高职毕业生的就业形势日趋严峻,而高职院校原有的就业指导工作很难从根本上提高学生的就业能力和就业质量,因而,高职院校应切实加强大学生的职业生涯规划教育。文章对高职学生职业生涯规划的现状进行了分析,并对如何帮助学生进行职业生涯规划,以提高就业指导效率提出了一些建议。
关键词：
高职院校 职业生涯规划 就业指导
[期刊] 中国成人教育
[作者]
颜仕尧
就业是民生之本,我国历来非常重视大学生就业问题。在大学生就业形势较为严峻的背景下,就业的稳定性、学生的职业发展情况更能反映就业质量。通过对高职院校学生就业质量的现状研究,并在职业生涯规划教育中找到归因,从重教育、重能力、重实践以及构建全程教育体系四个方面探究了提升高职院校就业质量的对策。
关键词：
高职 职业生涯规划 就业质量
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈增红
高职院校开展职业生涯规划是"以就业为导向"的人才培养模式的必然要求,是提高学校就业率的重要抓手,是推动社会发展、提升人民幸福感的有效途径,目前我国高职院校的职业生涯规划仍存在一些问题,尚未形成完整、规范的职业生涯规划体系。本文论述了职业生涯规的重要意义,探讨了我国高职院校职业生涯规划体系中存在的问题,并针对存在问题提出了对策和建议。
关键词：
高职院校 职业生涯规划 专业培训
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘燕
本研究主要通过问卷调查的方式,对高职学生职业生涯规划的现状、存在问题及影响因素进行分析。结果表明:高职学生自我认识比较缺乏,职业规划能力较弱,职业生涯规划的现状不容乐观。建议高职院校应构建具有系统性、科学性、可操作性的高职学生生涯发展辅导模式,提高学生的职业素养和未来适应职业世界的能力。
[期刊] 教育与职业
[作者]
孙志新 孙鹏
高职院校要建立完善的职业生涯教育体系,将职业生涯规划教育融入日常教育教学管理中,实现生涯教育的全程化、全员化。针对学生特点开展个性化的指导与服务,解决学生生涯发展中存在的困惑,指导学生认清自我,认识职业,明晰职业发展目标,帮助学生更好地实现职业梦想。
关键词：
大学生 职业生涯规划 问题 对策
[期刊] 职教论坛
[作者]
何菁
我国高职教育是高等教育的补充,从它诞生起便具备了就业的优势,然而高职学生职业生涯规划却仍然落后于社会的需求和发展,通过SWOT分析方法来系统地讨论高职学生职业生涯规划问题,以有针对性地提出对策。
关键词：
高职院校 职业生涯 规划 SWOT
[期刊] 中国成人教育
[作者]
曹烨
高职院校学生的职业生涯规划已经逐渐成为高等教育的组成部分,但其自身也存在着诸多的问题。对此,本文从社会、学校与个人三个方面对高职学生职业生涯规划的必要性进行了深层次、全方位式的探讨。要确保高职学生全面认知自己,发展自己的职业生涯,既需要社会、学校的努力,也需要学生个人积极主动参于到职业生涯的规划之中。
关键词：
高职 职业生涯规划 社会 学校 个人
[期刊] 职教论坛
[作者]
吴地花
职业生涯规划除了对高职生的择业就业带来直接帮助外,还能对高职生管理工作带来间接帮助。以职业生涯为导向的高职院校班级管理,有利于优化班级管理工作,有利于高职生个体发展与学校整体管理工作的有效整合,有利于促进高职生个人和学校的和谐发展。因此,在进行班级管理时,要以就业为导向,重视职业道德的养成,增强班级管理的自觉性;以促进高职生职业生涯规划为手段,加强高职生的自我规划意识和做人意识,提高管理的导向性;以职业生涯设计为主线的活动为载体,在活动中增强集体意识,增强管理的有效性。
关键词：
职业生涯规划 高职院校 班级管理
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
韩宜中
现代职业教育关注学生职业生涯规划。影响学生做好职业生涯规划主要是职业认同、内在动机和自我效能等三个心理因素。本文针对这些心理影响因素提出了应对策略,使学生突破自我束缚,更有效地进行职业生涯规划。
关键词：
职业生涯规划 心理因素 应对策略
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