- 年份
- 2024(3186)
- 2023(4614)
- 2022(3653)
- 2021(3662)
- 2020(2692)
- 2019(6109)
- 2018(5862)
- 2017(9683)
- 2016(6612)
- 2015(7961)
- 2014(7945)
- 2013(6593)
- 2012(5865)
- 2011(5296)
- 2010(5312)
- 2009(4103)
- 2008(3910)
- 2007(3460)
- 2006(2999)
- 2005(2599)
- 学科
- 管理(12621)
- 济(11693)
- 经济(11685)
- 中国(9323)
- 教育(7819)
- 业(7630)
- 教学(7333)
- 理论(6450)
- 企(5966)
- 企业(5966)
- 学法(5039)
- 教学法(5039)
- 农(4937)
- 学校(4775)
- 工作(4408)
- 地方(4287)
- 学理(4261)
- 学理论(4261)
- 财(4120)
- 业经(3649)
- 农业(3399)
- 技术(3221)
- 研究(3127)
- 政治(3061)
- 体(3055)
- 思想(2973)
- 思想政治(2918)
- 政治教育(2918)
- 治教(2918)
- 德育(2896)
- 机构
- 学院(71661)
- 大学(68294)
- 研究(22878)
- 管理(19389)
- 济(17768)
- 教育(17505)
- 范(17205)
- 职业(17169)
- 师范(17136)
- 经济(16858)
- 理学(16074)
- 理学院(15794)
- 技术(15312)
- 管理学(15244)
- 管理学院(15086)
- 京(14751)
- 中国(13674)
- 科学(13368)
- 江(13083)
- 师范大学(12827)
- 职业技术(11919)
- 财(10764)
- 州(10615)
- 所(10583)
- 技术学院(10362)
- 中心(10335)
- 北京(9690)
- 研究所(9438)
- 院(9235)
- 业大(8805)
- 基金
- 项目(45789)
- 研究(44190)
- 科学(35769)
- 教育(27797)
- 基金(26130)
- 社会(22662)
- 编号(22662)
- 省(22301)
- 社会科(21188)
- 社会科学(21182)
- 家(20716)
- 国家(20355)
- 成果(19975)
- 划(19195)
- 课题(19150)
- 年(17613)
- 科学基金(17244)
- 规划(13792)
- 基金项目(13394)
- 项目编号(13182)
- 度(12444)
- 性(11963)
- 发(11550)
- 研究成果(11417)
- 重点(11401)
- 年度(10745)
- 高校(10720)
- 部(10555)
- 阶(10318)
- 段(10294)
共检索到117120条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国成人教育
[作者]
夏素荣
随着我国高等教育事业的不断发展,越来越多的年轻化高学历人才进入高校教师队伍,成为高校师资队伍的新生力量。但从现实层面来讲,青年教师在进入高校就职初期,普遍面临一个现实问题:职业适应性。如何使青年教师快速适应高校教育工作,融入教师队伍之中,成为当前一定时期一项亟待解决的重要问题。对此,本研究从高校青年教师的专业成长着眼,开展了对青年教师职业生涯规划研究,本着构建专业化高校教师队伍的原则,从青年教师个体职业规划及高校组织职业规划两大范畴提出了具体的规划建议,以此通过职业生涯规划研究,更好地支持地方高校教育事业
关键词：
高校 青年教师 教师专业发展
[期刊] 中国成人教育
[作者]
吕罗伊莎 刘彦博
近年来,对职业生涯规划进行指导已成为众多教育机构及教育工作者热衷探讨与研究的问题。教师作为人力资源的一部分,同样也需要对自己的人生目标有清晰的认识和规划。本文就高校青年教师职业生涯规划的必要性、意义以及如何进行规划展开论述。
关键词：
高校青年教师 职业生涯规划
[期刊] 教育与职业
[作者]
李文晋
文章指出了高职院校青年教师培养的困境:职业素养存在不足、能力培养存在不足、保障体系存在不足,并提出了职业生涯规划视角下高职院校青年教师培养的路径:强化职业素养、提升各项能力、完善保障体系。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘文华
为了提高教师培训的实效性,为教育行政部门、教师培训机构制定科学、有效的培训方案提供依据,本研究运用自编的访谈提纲对济南市基础教育各学段的20位优秀教师进行深度访谈。通过对访谈结果的分析发现,教师职业生涯规划已成为目前教师专业发展的现实瓶颈。
关键词：
教师生涯规划 教师专业发展 瓶颈
[期刊] 教育发展研究
[作者]
徐伟
教师是教育行为的主体,是决定人才培养质量最关键的因素。教学过程中,教师的专业能力及其职业生涯规划对教学质量的影响是非常明显的,对教师专业能力的衡量不仅要看其对专业知识掌握程度,还要考察教学管理能力,因为在教学过程中,教师不仅承担了教育教学任务,还有教育沟通、教育管理、教育科研等任务。教师的专业能力是在教学过程中不断学习不断进步的,每个教师必须根据自身特点找到符合自己专业能力提升的路径。而教师的职业生涯规划是否明确、是否对教师行业有很好的黏性和持久性、是否适应教育行业的发展,直接关系到教师在教育行业所获得的成就感与幸福感,直接决定了教师教书育人工作质量的高低。因此,专业发展和职业生涯规划必须引起教师应有的重视,学校要主动提供专业的教师培训,帮助青年教师不断发展专业教学能力,树立科学清晰的职业规划,为教育行业的稳定性与健康性提供保障。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
梁景
职业生涯规划是高校教师实现职业价值和个人价值相统一的重要方式,也是高校教师在教育大业中成就自己、回馈社会的重要依据。当前,随着时代的变化,高校教育工作、学生管理工作发生重大的变化,需要高校教师通过持续性的学习,不断提高自身的能力和水平,以应对相关的教育工作,实现高校立德树人的总任务。因此,基于终身教育理念开展职业生涯规划的课题被提上日程,以期实现通过职业生涯规划明确终身学习方向路径,通过终身教育理念科学完善职业生涯规划的双重目的。基于终身教育理念开展职业生涯规划需要高校教师、高校和国家三方的共同努力。高校教师作为职业生涯规划的主体,要主动将终身教育作为自己职业生涯规划的应有之义;高校需要营造氛围、收集需求,为教师基于终身教育理念开展职业生涯规划提供条件和支持;国家需要从政策和立法方面保障高校教师终身教育,引导多方形成合力,丰富终身教育途径,从而拓宽高校教师职业生涯规划的高度和广度。
关键词：
终身教育 职业生涯规划 高校教师
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王莉
职业生涯规划对社会和个人的发展至关重要。本文从教育实践的主体、外部环境以及社会需求等方面分析了高校教师职业生涯规划的必要性,并从可操作性、可发展性以及适应性等方面讨论了职业生涯规划制定的策略。
关键词：
职业规划 高校教师 终身教育 学习型社会
[期刊] 山西财经大学学报(高等教育版)
[作者]
邵雅利 傅晓华
本研究从整合中高校青年教师的职业发展入手,通过实证性的调查统计分析,研究整合中高校青年教师的自我效能感和职业生涯管理的水平及关系。研究发现,整合带来的震荡是影响青年教师自我效能感和职业生涯管理的重要因素。文章同时探讨了青年教师职业生涯管理与自我效能感的结构模型,提出了有效提高青年教师自我效能感与职业生涯管理能力的对策。
关键词：
高校青年教师 自我效能感 职业生涯管理
[期刊] 税务研究
[作者]
周士心
如今,在国民教育和文化水平稳步提升以及大学生就业形势日益严峻的背景下,做好大学生职业生涯规划势在必行。而对于大学生而言,职业生涯规划不仅关系到学习方向和质量,还直接影响到未来的求职就业。高校职业生涯规划课程如何适应当代大学生职业生涯规划的现状,如何优化高校职业生涯规划课程,从而让大学生对职业生涯规划有更清晰明确的定位,正是从事职业生涯规划课程的学者密切关注的方向。
[期刊] 教育与职业
[作者]
杨丽娜 林青 常海霞
步入21世纪,我国高等教育基本完成了由精英化教育向大众化教育的转型,高校毕业生人数逐年增多,大学生就业问题凸显出来。职业生涯规划对大学生的就业和职业发展有着重要意义。文章分析了理工类大学生职业生涯规划的现状及原因,并提出了理工类大学生职业生涯规划体系的完善措施。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
钟洁
高校做好大学生职业生涯规划教育有利于促进高校的就业工作。要实现学生的理想就业，必须做好学生的职业生涯规划教育。高校要做好职业生涯规划教育必须对其现状深入全面了解，充分认识自身不足和优势，进而在对现状准确把握的基础上，有针对性地提出改进对策。只有这样才能保证职业生涯规划教育的科学性和有效性，促进高校就业工作深入开展。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
黄长喜 刘芳芳 邹佳莹
本文从职业生涯规划的视角审视学风建设,并借鉴国内外的研究成果,从辅导员工作专业化职业化的角度提出加强学风建设的对策和建议,不失为思想政治教育新途径的尝试。
关键词：
学风建设 职业生涯规划 辅导员队伍建设
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈希
高校管理人员职业生涯的发展往往以职级或职务的晋升为主,但职级或职务上的晋升与专业和个人特长的发展并不完全一致。当二者不一致时,会影响他们的工作积极性,甚至会影响到他们的工作效果,造成人力资源浪费。将职业生涯规划的相关理论运用到高校管理人员的管理之中,对于缓解高校管理人员职业倦怠,提高人力资源管理水平,进一步解放思想、深化教育教学改革具有实践意义。
关键词：
高校 管理人员 职业生涯规划
[期刊] 中国成人教育
[作者]
姚远 薛文刚
职业生涯规划课程是高校开展职业指导教育的重要内容,如何合理设计职业生涯规划课程,最大限度地提高教学质量和教学效果,有效地帮助大学生有目的地设计适合自己的职业生涯规划是目前各高校努力研究的问题。本文以职业生涯规划的组织实施为核心内容,同时,概要介绍了职业生涯规划课程的意义、类型、目标定位等。
关键词：
高校 职业生涯规划 课程设计
[期刊] 中国成人教育
[作者]
吴婷 连树青 李晓波
目前,我国高校职业生涯规划教育正如火如荼地开展,取得了一定的成就,为无数高校学子的成才与发展提供了指导与帮助。随着"以择业为本"的理念逐步转变为"以人为本",我国高校的职业生涯规划教育逐渐显露出一些弊端。而美国作为开展职业生涯规划教育最早的国家,从理论到实践都相对成熟,并在发展过程中逐步形成了较为完整的职业生涯规划教育体系,体现出终身性、早期性、连续性、服务性、专业性、个体性的特点。从指导思想、职业指导体系、师资力量、内容深度以及方法和形式五个方面研究美国高校职业生涯规划教育已获得自我发展的启示。
关键词：
美国 高校 职业生涯规划教育
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
