- 年份
- 2024(7144)
- 2023(10433)
- 2022(8286)
- 2021(7829)
- 2020(5739)
- 2019(13378)
- 2018(12998)
- 2017(22187)
- 2016(13403)
- 2015(14811)
- 2014(14878)
- 2013(13779)
- 2012(13158)
- 2011(12119)
- 2010(12518)
- 2009(10890)
- 2008(10779)
- 2007(9888)
- 2006(8892)
- 2005(8386)
- 学科
- 济(46352)
- 经济(46308)
- 管理(28989)
- 业(26869)
- 中国(23693)
- 教育(21636)
- 企(18429)
- 企业(18429)
- 地方(18116)
- 农(17215)
- 业经(12999)
- 发(12373)
- 农业(12325)
- 理论(12062)
- 学(10493)
- 教学(10212)
- 方法(10166)
- 地方经济(9995)
- 发展(9869)
- 展(9741)
- 财(9480)
- 融(9199)
- 金融(9198)
- 银(9181)
- 银行(9172)
- 技术(9070)
- 行(8973)
- 制(8609)
- 环境(8269)
- 贸(8001)
- 机构
- 学院(171420)
- 大学(168863)
- 研究(66816)
- 济(60212)
- 经济(58422)
- 管理(53846)
- 中国(46105)
- 理学(44125)
- 理学院(43440)
- 管理学(42565)
- 管理学院(42220)
- 京(39374)
- 科学(38799)
- 范(35634)
- 师范(35380)
- 教育(34630)
- 所(33644)
- 江(30541)
- 研究所(29987)
- 财(29672)
- 中心(29529)
- 师范大学(28610)
- 北京(26759)
- 农(26319)
- 技术(26275)
- 州(24790)
- 职业(24655)
- 院(24622)
- 财经(21815)
- 业大(21529)
- 基金
- 项目(104464)
- 研究(89711)
- 科学(82407)
- 基金(66918)
- 家(56707)
- 国家(55923)
- 社会(52182)
- 教育(49368)
- 社会科(49077)
- 社会科学(49071)
- 科学基金(46568)
- 省(45266)
- 编号(41197)
- 划(38879)
- 成果(36536)
- 课题(33774)
- 基金项目(33652)
- 发(29962)
- 年(28931)
- 资助(26153)
- 重点(25742)
- 自然(25201)
- 规划(24798)
- 发展(24745)
- 自然科(24507)
- 自然科学(24505)
- 展(24248)
- 自然科学基金(24005)
- 项目编号(23771)
- 部(23578)
- 期刊
- 济(79216)
- 经济(79216)
- 研究(65303)
- 教育(62154)
- 中国(54818)
- 农(26585)
- 财(22243)
- 技术(22193)
- 学报(22040)
- 管理(21592)
- 科学(20874)
- 农业(18734)
- 大学(18395)
- 职业(18210)
- 融(17655)
- 金融(17655)
- 学学(15294)
- 业经(15071)
- 技术教育(12427)
- 职业技术(12427)
- 职业技术教育(12427)
- 经济研究(12094)
- 坛(11567)
- 论坛(11567)
- 财经(10381)
- 图书(10298)
- 发(10143)
- 业(9910)
- 问题(9708)
- 经(9067)
共检索到295306条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 职业技术教育
[作者]
槐福乐 常熙蕾 吕清
职业教育高质量发展是教育高质量发展体系中的重要一环。我国已建成全世界规模最大的职业教育体系，但“质”的发展仍是当前面临的重大问题。遵循职业教育高质量发展的教育性逻辑、政策性逻辑和战略性逻辑，阐释职业教育高质量发展的必然性，从生态平衡发展观、质量管理发展观和人本主义发展观出发，论证职业教育高质量发展的内涵，从价值标准、功能标准与方法标准三个维度构建职业教育高质量发展标准，并据此提出制定职业教育高质量发展战略、完善职业教育高质量标准建设、发挥职业教育质量评价指挥棒作用的职业教育高质量发展路径。
[期刊] 教育与经济
[作者]
吴晓蓉 胡甜
遵循教育高质量发展的教育逻辑、政策逻辑与战略逻辑，教育亟须提质增效，启动高质量发展新引擎。教育高质量发展，其内涵丰富多元，核心指向系统全面均衡、质量管理优化和民生改善的三维要义。同时，高质量赋予教育三维标准，分别是满足需要的功能标准、需要何种取向的价值标准，以及如何满足需要的方法标准。以内涵解析和标准建构为基础，提出匡正教育质量观，促使教育回归本源；转变教育发展方式，实现教育升级换代；完善教育质量标准建设，发挥教育评价龙头作用的“三合一”实践框架，谋求教育高质量发展新路径。
关键词：
教育质量 高质量发展 评价标准 实践框架
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张晋 王嘉毅
高质量发展既是高等教育适应经济社会发展的现实要求,也是高等教育自身发展的历史必然,是今后很长一个时期引领高等教育发展的时代主题。高等教育高质量发展是"全面"的发展、"充分"的发展、"长远"的发展:其不仅仅是部分地区、部分类型或少数若干所大学的高质量发展,而是所有地区、所有层次和所有高校的高质量发展;不是一时兴起的规模化建设,而是全面规划、稳扎稳打的创新性发展;不是谋一时、谋一域,而是谋长远,谋全局的发展。实现高等教育高质量发展,把人才培养作为核心任务,是高等教育高质量发展的"命脉";把科学研究作为基础支撑,是高等教育高质量发展的"源泉";把社会服务作为重要路径,是高等教育高质量发展的"归依";把文化创新作为自觉行动,是高等教育高质量发展的"灵魂"。
关键词：
高等教育 高质量发展 时代内涵 实践路径
[期刊] 教育与职业
[作者]
杨莉娟 谭福河
以党的二十大精神为指引，职业院校助力农村职业教育发展需要探索质量新内涵与实践路径。基于对47所学校服务农村职业教育发展的行动研究，从群体关切、目标追求、价值取向、实现维度、创新逻辑五个方面归纳职业院校赋能农村职业教育高质量发展的新内涵。认识困境、规划困境、效能困境是阻碍职业院校与农业农村现代化相互促进的主要约束，因此，应着眼高质量发展，构建数字化人才培养模式、亲农型质量评价体系、点群式校地职教联盟、集团化县域产教综合体，促进农村职业教育进入高质量发展轨道。
关键词：
职业院校 农村职业教育 高质量发展
[期刊] 教育与职业
[作者]
黄一涛 罗尧成
文章从产业结构的转型升级、技能人才供需矛盾凸显、现代职教体系有待完善、国际竞争日益激烈四方面介绍了现代职业教育高质量发展的历史背景，并对其丰富内涵进行了重新定义。在此基础上，从高质量发展指南、发展战略、发展动力、发展方式、发展表征、发展目标六大维度分析了职业教育高质量发展的价值逻辑，并据此提出了坚持党的领导、构建技能型社会、坚持以人民为中心的实践指向。
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘永亮 杨延波 苟琦智
在职业教育领域,国家陆续出台了一系列重大政策,为职业教育改革发展指明了方向和思路。作为我国高等教育类型之一的高等职业教育,同样肩负着以人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流合作为核心内容的五大职能。对接五大职能要求,"双高"院校在引领职业教育五维度高质量发展的过程中,专业建设是核心,科技创新是赋能,育训并举是增效,思政教育是特色,国际交流是关键。通过强基树标引领人才培养模式改革,增值赋能引领科技创新能力提升,提质增效引领社会服务水平提高,特色发展引领文化传承创新,开放共享引领国际交流合作,可加快实现职业教育的高质量发展。
[期刊] 教育与职业
[作者]
陆宇正 汤霓
新型举国体制有其内涵与特性，能够传承传统举国体制的精髓，彰显整体性治理的突出特征，促使我国职业教育从功利化导向教育转变为以人为本的教育，使资源配置从计划为主转向市场主导，将教育主体由政府、院校等单一主体扩展为多元主体力量，助推国内国际双循环新发展格局构建，并聚焦职业教育的重点领域与关键环节。在支撑职业教育高质量发展方面，新型举国体制有助于激发资本与资源的凝聚活性，有益于促进职业教育的协调发展，有利于推动职业教育的多维发展。在实践逻辑上，表现为新型举国体制引导多元主体共同参与职业教育的社会逻辑，推动教育链、人才链深度融入产业链的经济逻辑以及破解职业院校高质量建设症结的教育逻辑。以新型举国体制支撑职业教育高质量发展，要在战略理念、实践价值、重点项目与体制机制等方面加以突破。
[期刊] 教育与职业
[作者]
缪仁亮 潘锡泉
职业教育高质量发展凭借高素质技术技能人才的供给优势，为社会人力资本的提升和经济社会的可持续发展提供源源不断的动能，助力缩小社会差距和增进人民幸福感，促进共同富裕。浙江加快构建具有区域特色的现代职业教育体系，从办学特色、人才培养、区域协调发展等方面创新实践，推进职业教育高质量发展助力共同富裕示范区建设，形成了系列经验。借鉴浙江经验，职业教育高质量发展助力共同富裕，需进一步深化职教改革，明确职业教育办学定位，为共同富裕保驾护航；提高职业教育育人质量，向共同富裕输送人才；加强职业教育培训供给，促共同富裕提质增效；推进职业教育资源均等，助共同富裕大步向前。
[期刊] 教育与职业
[作者]
沈中彦 方向阳
增强职业教育适应性是我国职业教育从规模扩张向内涵式高质量发展的重要内容，也是实现职业教育现代化的内在要求。高质量发展背景下增强职业教育适应性，应首先确立职业教育适应性的双重属性，即职业教育通过适应外部环境促进自身发展、通过适应协调内部关系推动外部发展。为此，必须明确增强职业教育适应性的价值取向:在国家层面，适应立德树人的根本任务；在社会层面，适应经济社会的发展需要；在个人层面，适应以人为本的发展导向。同时，要明确增强职业教育适应性的实践路径:适应类型定位特征，彰显职业教育的系统性；适应合作开放交流，突出职业教育的跨界性；适应社会产业发展，强化职业教育的灵活性；适应全面质量理念，保障职业教育的适应性。
关键词：
职业教育 适应性 价值取向 实践路径
[期刊] 教育与职业
[作者]
孙翠香
实现职业教育高质量发展,是对新时代职业教育改革与发展的新诉求。从内涵上来看,职业教育高质量发展主要是指在职业教育进入新的发展阶段,职业教育发展的动力机制、职业教育发展过程的要素结构及特征、职业教育发展目标的最终实现,均典型地表现为"高质量"特征,更加彰显"好"的职业教育的本质特征。新时代职业教育高质量发展具有五个本质特征,即能积极响应新时代经济社会发展及劳动力市场需求,能彰显类型属性的要素及结构从而使职业教育具有社会吸引力,能为学习者提供国家认可的学历或职业资格证书,能帮助学习者最终获得一份体面的工作或使学习者具有可持续就业能力,具有强大的包容性和开放性从而能为每一位学习者提供学习机会与适切的教育。基于此,要实现我国职业教育高质量发展,可采用如下推进策略:制定职业教育高质量发展政策并关注政策执行及评估,为职业教育高质量发展指引方向;完善我国职业教育质量标准体系,为职业教育高质量发展过程提供保障;利用职业教育评价与评估这一"指挥棒",撬动职业教育质量提升并达成职业教育高质量发展目标。
[期刊] 教育与职业
[作者]
靳成达
数字技术崛起推动新一轮科技革命和产业升级，教育也进入数字化转型升级阶段。依托数字技术推进职业教育高质量发展，不但是对教育数字化改革做出的必要回应，更是增强职业教育适应性的重要举措。教育数字化转型背景下推进职业教育高质量发展，需从政策、价值、发展三个层面理解其内涵，并遵循类型教育的教育形式多元化、管理模式开放化和管理决策清晰化三个显著特征，以数字化时代的经济社会发展背景和职业教育发展情况为根据，从推动职业教育业务系统全方位重塑、培养高素质复合型人才、打造高质量师资队伍以及拓展国际交流合作方面进行创新改造，提升职业教育供给水平，提高职业教育服务经济社会发展的能力。
关键词：
教育数字化转型 职业教育 高质量发展
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王玉龙 郑亚莉
高质量的经济发展离不开高质量职业教育的支撑。在技术变革加快、产业转型升级、国际合作加强的背景下,打造当地离不开、业内都认同、国际可交流的高水平职业院校是职业教育高质量发展的内在要求。目前,我国职业教育尚存在人才培养方式滞后于产业转型需要,行业企业参与职业教育动力不足,现代职业教育体系不完善,高质量人才标准不明确等问题。解决好这些问题,需要落实《国家职业教育改革实施方案》中的各项要求,深度实施产教融合、校企合作,发挥中国特色高水平高职学校和专业建设计划的示范引领作用,加快职业教育国际化和政策制度的保障。
[期刊] 现代管理科学
[作者]
李浩民
文章在基于政治经济学的视角廓清了高质量发展的内在属性基础上,以综合评价体系为引子而提出了高质量发展应该包含的七大关键要素。并从财税体制、产权制度、收入分配制度以及政府绩效考核制度提出了高质量发展的制度保障,以及从科学规划编制、推动区域一体化、稳定宏观经济环境和构建全面开放型的经济新战略提出了具体的实践路径。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
标准是经济活动和社会发展的技术支撑，是国家基础性制度的重要方面。标准化在推进国家治理体系和治理能力现代化中发挥着基础性、引领性作用。新时代推动经济社会高质量发展、全面建设社会主义现代化国家，迫切需要加强标准化工作。2019年国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》就指出，要将标准化建设作为统领职业教育发展的突破口；要求建立健全学校设置、师资队伍、教学教材、信息化建设、安全设施等办学标准，引领职业教育服务发展、促进就业创业；并提出到2022年，建成覆盖大部分行业领域、具有国际先进水平的中国职业教育标准体系的目标。
关键词：
职业教育标准 标准化建设 高质量发展
[期刊] 财会月刊
[作者]
方意 杨凡佳
财富管理市场高质量发展是建设金融强国和金融高质量发展的重要内容。目前学界对财富管理市场高质量发展的内涵探讨尚有不足。本文从我国财富管理市场的历史沿革与当前面临的主要问题出发，提出财富管理市场高质量发展的内涵，即相对均衡的投资结构、长期回馈投资者的上市企业、以投资者利益为导向的产品营销和全面强化的法治监管。为我国实现财富管理市场的高质量发展，需要以实现居民财富的保值增值和服务实体经济高质量发展为目标，以人民为中心为原则，以培育健康生态环境为支点，以金融科技为工具。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
