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[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 吕景泉  
职业教育是国民教育体系中与经济社会发展联系最直接、最密切的教育类型,也是最具活力、最具创新力的教育类型。改革开放以来,特别是党的十八大以来,职业教育用生动的实践回答了"培养什么人,怎样培养人,为谁培养人"这一根本问题,形成了职业教育的发展实力和国际影响力,走出了一条制度创新之路。刚刚公布的《国家职业教育改革实施方案》(简称《实施方案》),对职业教育发展进行了再定位,标志着职业教育步入制度创新的新阶段。要深刻理解和切实践行《实施方案》的战略意图、政策精髓和制度要义,面向社会,面向市场,面向人人,凝聚合力,高质量发展职业教育,续写职业教育制度创新的新篇章。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 梁家峰  张洁  
在制度建构创新完善的政策机遇期、经济社会转型升级的发展机遇期、重构职业教育是类型教育的观念机遇期,职业教育不断被赋能。在此基础上,职业教育要充分发挥主体性,把握机遇、主动作为,推进政策落实、深化产教融合、激活内生动力,通过内外因共同发力实现职业教育高质量发展。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 李玉静  
通过提升全体劳动者的技能水平,提高整个社会的劳动生产率,是新时代背景下实现经济高质量发展的关键。从制度经济学的角度来说,国家在经济发展中最重要的任务是建立一系列制度或规则,以鼓励全民充满活力地加入到经济活动中来。具体来说,国家在制度供给中涉及三个问题:一是提供什么性质的制度,
[期刊] 比较教育研究  [作者] 李延平  郑少扬  
长久以来,德国职业教育始终保持着良好的发展态势,成为世界职业教育发展的典范。德国通过合理、完善的制度和政策法律确保个体、企业、行会对职业教育的积极参与,是其成功的关键。主要表现在:建立普职融通的教育体系确保青年人对职业教育的热情与参与;颁布相关法律规定企业和行会在职业教育中的权利、责任和义务,提升它们的参与度和认同感;采取多种措施助推职业教育的振兴发展。德国卓有成效的制度设计与实施是德国职业教育高质量可持续发展的逻辑所在。
[期刊] 财务与会计  [作者] 杨丹  
改革开放以来,中国社会经济发展取得了举世瞩目的成就。会计改革与经济社会发展息息相关、相互促进。三十多年的中国会计改革实践跨越了从高度集中的计划经济体制到中国特色社会主义市场经济体制、从满足内部信息需求到满足内、外部市场信息需求、从为单一主体(政府)服务到为多主体服务等重要转变。伴随着中国经济的发展,尤其是证券市场的产生,
[期刊] 中国注册会计师  [作者] 李家谦  
今年,是我国改革开放40周年。从我国注册会计师制度恢复重建以来,伴随着改革开放深入推进,注册会计师行业也走过了近40年的发展历程。长期以来,我国注册会计师行业全面贯彻落实习近平总书记对注册会计师行业的重要批示精神,始终坚持以服务国家建设为主题、以诚信建设为主线,深入推进行业各项建设,得到了长足的发展,已经成为我国市
[期刊] 教育与职业  [作者] 张景刚  赵霞  蔡大勇  
高质量的职业教育是历史发展的结果,更是时代发展的要求和办人民满意教育的期盼。职业教育高质量发展需要按照供给侧改革的思路,通过提升供给能力提高职业教育发展质量。然而,目前职业教育存在着要素供给能力不足、政府供给有待加强、学校内部治理供给低效等问题。因此,建议从提高要素供给质量、扩大政府供给绩效、加大治理供给效能三个维度,创新职业教育高质量发展的新路径。
[期刊] 职教论坛  [作者] 马树超  郭文富  
新百年新征程,党的二十大为发展职业教育提出新路径,这就是通过统筹职业教育、高等教育、继续教育(简称“三教”)协同创新之路,推动职业教育高质量发展;通过推进职普融通、产教融合、科教融汇,优化职业教育类型定位,提升职业教育服务中国式现代化的能力。职业教育高质量发展需要“三教”协同创新。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 王铁成  
随着数字技术的迅猛发展和应用,数字生态对职业教育的高质量发展产生了深远影响。从理论层面分析,数字生态具有互联性、开放性、自组织性和智能性,其核心构成包括知识体系更新、人才培养模式创新、教育质量提升及合作共赢,为职业教育改革和创新提供了有力支撑。以职业教育高质量发展为背景,深入探讨学生中心、知识融合、情景学习、协同合作和反思与评价的整合性课程设计的理念体系和基本原则,并提出在数字生态语境中利用数字技术支持个性化学习、创设丰富的学习情境、搭建协作学习平台、优化评价与反馈机制、强化教师专业发展五项执行策略。在分析数字技术在推动教学模式转型方面的紧迫性基础上,探讨创新型教学模式在职业教育高质量发展中的关键地位,以及教学模式创新与整合性课程设计的协同效应,以期为数字生态下职业教育高质量发展提供理论指导和实践参考。
[期刊] 教育与职业  [作者] 朱晨明  朱加民  
探索构建“职教高考”制度,是现代职业教育体系建设的内在要求,也是推动现代职业教育高质量发展的重要举措。通过建立“职教高考”制度,促进高职院校招生规范化,提高高职生源质量,改善高职生源结构,进一步突显职业教育类型定位,提高职业教育整体地位。通过深入分析当前我国“职教高考”制度建设情况,可将其面临的难题归纳为:多元招生形式标准不一给教育公平化带来挑战、考试内容缺乏确定性制约了生源选拔质量、考试操作程序复杂导致落地执行困难、评价结果应用孤岛化致使考试结果通用性差等几个方面。对此,应从深化招生分类考试改革、建立招生考试二元标准、依据专业大类制定考试内容、完善“职教高考”配套制度、基于普职融通强化“职教高考”结果流通功能等方面着手,保障“职教高考”制度建设的稳步推进,助力现代职业教育高质量发展。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 祝士明  
<正>随着新一轮科技革命和产业变革的深入推进,国际竞争日益激烈。在这一历史性交汇点上,习近平总书记创造性地提出了“新质生产力”的概念,不仅揭示了当前科技革命与产业变革的核心要义,也为我国经济发展方式转型指明了方向。职业教育是培养满足经济发展需要的技术技能人才的主战场,必须准确把握新质生产力发展给职业教育带来的新要求、新挑战,努力推进适应“新质技术技能人才”培养的职业教育改革创新,推动职业教育与新质生产力同频共振、和谐共生,培养满足新质生产力发展需要的高素质技术技能人才。
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[期刊] 财务与会计  [作者] 万寿点墨  
北京的初冬已略显寒意,但近日前往国家博物馆参观"伟大的变革——庆祝改革开放40周年大型展览"的各地观众的热情却丝毫不减。站在丰富的历史图片、文字视频、实物场景和沙盘模型面前,人们不时发出"太震撼""无法想象""莫名感动"的感慨,真切感受着改革开放40年的巨大变迁。40年来,中国社会各行业改革的步伐从未停歇。而会计行业作为
[期刊] 生态经济  [作者] 齐秀辉   程娟  
碳交易制度既是实现碳达峰、碳中和目标的重要手段,也是推进生态文明建设和经济高质量发展的关键路径。基于2008—2019年我国沪深A股制造业企业样本数据,运用双重差分(DID)的准自然实验估计,实证研究碳交易制度对制造业企业高质量发展的作用。研究发现:碳交易制度与企业高质量发展正相关,碳交易制度对探索式创新和利用式创新均具有正向作用,且对前者的促进作用更强;双元创新在碳交易制度和企业高质量发展中发挥部分中介效应。拓展研究发现,环境不确定性负向调节碳交易制度与企业双元创新的关系,且对探索式创新的抑制作用更强。研究为激发制造业企业创新活力,促进实体经济高质量发展提供参考。
[期刊] 生态经济  [作者] 齐秀辉   程娟  
碳交易制度既是实现碳达峰、碳中和目标的重要手段,也是推进生态文明建设和经济高质量发展的关键路径。基于2008—2019年我国沪深A股制造业企业样本数据,运用双重差分(DID)的准自然实验估计,实证研究碳交易制度对制造业企业高质量发展的作用。研究发现:碳交易制度与企业高质量发展正相关,碳交易制度对探索式创新和利用式创新均具有正向作用,且对前者的促进作用更强;双元创新在碳交易制度和企业高质量发展中发挥部分中介效应。拓展研究发现,环境不确定性负向调节碳交易制度与企业双元创新的关系,且对探索式创新的抑制作用更强。研究为激发制造业企业创新活力,促进实体经济高质量发展提供参考。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 唐智彬  刘晓  石伟平  
统筹城乡职业教育发展是实现职业教育资源最大最优利用、保证城乡居民享受均等的职业教育服务权利、构建现代职业教育体系的重要途径;统筹城乡职业教育发展应遵循政府主导原则、补偿性原则、优势互补原则和以人为本原则。实现统筹城乡职业教育发展战略必须实施相应的制度创新,完善制度安排。制度创新的内容包括以区域统筹为重点,形成统筹城乡职业教育发展的总体政策框架与制度;以发展农村职业教育为重点,完善补偿性发展政策所对应的制度安排;以劳动力市场改革为抓手,形成公平的城乡一体化劳动力市场制度。
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