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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
车明朝 陈慧 李洁
"群益就是你们的家,我们就是你们的爸爸妈妈",这是群益职校校长陈金国在每一届内地新疆中职班欢迎仪式上都会讲的话。这句话的背后是校长陈金国对"内职班学生最需要的是什么"这个问题的思索。他思索以后的回答是,"他们来自千里之外,身边没有亲人,对他们来说老师不仅仅是老师,更是爸爸妈妈。作为家长除了希望自己孩子成才,更关注的是孩子健康快乐的成长。在身边亲人远隔千里的情况
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李少军
文化是中职学校的灵魂。一所中职学校的品质,不仅在于它拥有多少大楼,多少先进的设施设备,更在于它的文化品质,以及由这种文化品质彰显在师生身上的风骨和精气神。这种文化的核心竞争力主要表现在文化的凝聚力和创造力,优秀的中职文化能赋予师生独立的人格、独立的精神,激励师生不断反思、不断实现超越。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘红
之一繁华的大上海,车水马龙的长宁区,有一所特殊的职业学校——长宁区初级职业技术学校(以下简称"长宁初职")。这是一所有底蕴、有积淀的学校。1926年,被称为"传科技之火于华夏的普罗米修斯"的英国传教士傅兰雅(1839—1928,JohnFryer)创办了长宁初职校的前身,上海市最早的一所聋
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
三亚航空旅游职业学院在积极借鉴吸纳国内外高等职业教育成功经验的基础上,依托海航集团,发挥大型企业办学优势,立足本校办学实际,面向市场化用人需求,服务民航、旅游、航海业的发展,抓住文化建设和实践育人两个阵地,提炼出特色鲜明的办学方向,即:"规划职业生涯,掌握理论技能,至精至美,争当行业优秀的创新人才;立德正心修身,敬业责任仁爱,至诚至善,成就品德高尚的君子淑
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘建同
深入学习领会党的十九届六中全会精神,职业教育必须立足新发展阶段、贯彻新发展理念、融入新发展格局,瞄准科技变革和产业优化升级,努力增强适应性并实现高质量发展,以更好契合人民群众之期望,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠,为实现第二个百年奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供有力的人才和技能支撑。
关键词：
高质量发展 强国建设 知识技术技能
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李术蕊
党的十八届五中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》（以下简称《建议》），明确提出＂十三五＂时期是全面建成小康社会的决胜阶段，对完成＂两个一百年＂奋斗目标的第一个百年奋斗目标具有重大的意义。教育是民族振兴、社会进步的重要基石。《建议》强调要＂提高教育质量＂，教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加突显。为深入学习领会《建议》精神及其对职业教育工作提出的要求，探讨建设现代职业教育体系的路径和
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
赵伟
6月6日,中国职教学会在广东番禺职院召开了"加快推进现代职业教育制度建设座谈会"。与会专家20余人,由学会常务副会长、秘书长刘占山主持。座谈会围绕加快推进现代职业教育制度建设主题,就我国职业教育的转型和升级、校企合作和职业资格等问题进行了深入研讨。中国职教学会纪宝成会长首先发表讲话,他在介绍了本次座谈的背
[期刊] 职教论坛
[作者]
韩云鹏
第六届中国中青年职教论坛围绕国家中长期教育改革和发展规划,就"如何大力发展职业教育"、"如何调动行业企业深度参与职业教育"、"如何发展面向农村的职业教育"、"如何增强职业教育吸引力"等议题展开探讨,多角度探索促进职业教育改革创新对策。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
陈亚伟
近期,习近平总书记专门对职业教育做出重要指示,国务院召开全国职业教育工作会议,李克强总理接见会议代表并发表重要讲话。会前,国务院印发了《关于加快发展现代职业教育的决定》,教育部等六部门印发了《现代职业教育体系建设规划(2014—2020年)》。这一系列部署,体现了中央对职业教育工作的高度重视,也为农村职业教育改革发展指明了方向,提出了要求,给出了具有可操作性的工作思路。贯彻落实全国职业教育工作会议精神,培养培训以人为核心的新型城镇化产业工人、新市民和新型职业农民,是今后一个时期农村职业教育的首要任务。
关键词：
全国职业教育工作会议 农村职业教育
[期刊] 比较教育研究
[作者]
李荣安
香港学校公民教育新指引中的国家民族教育李荣安一、引言１９９６年香港《学校公民教育指引》①（以下简称《九六指引》）可以说是面向香港回归祖国而编写的，正如指引的序言所说：正当香港为１９９７年成为中华人民共和国特别行政区作准备及迎向二十一世纪的种种挑战之际...
[期刊] 中国经济问题
[作者]
戴平生
利用中国社会综合调查开放数据库(CGSS)中《中国城乡居民生活综合调查》(2005)的数据资料和截断处理回归技术,对我国少数民族个人教育收益率进行实证分析,结果表明:我国城镇少数民族个人教育收益率高于汉族,但城乡总体少数民族教育收益率与汉族差异较小,农村少数民族的教育收益率略低于汉族;新中国成立以来中央政府实施的一系列扶持少数民族的教育政策产生了积极的效果,少数民族教育得到了稳步的发展。
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
马戎
新疆是我国西北一个非常重要的少数民族自治区。当地少数民族教育事业的发展也一直为政府和学术界所关注。本文通过对相关统计资料和研究文献的梳理.试图对新疆民族教育的基本模式和发展历程予以分析。并利用2007年在南疆喀什地区实地调查所得到的信息,对南疆维吾尔族聚居区近年来在双语教育方面的发展及实践中反映出的问题展开讨论。
关键词：
新疆 少数民族教育 双语教育
[期刊] 教育发展研究
[作者]
罗江华
如何促进信息技术与民族教育深度融合,是我国民族教育现代化的重要议题。当前,以信息技术的应用带动民族教育现代化的工作迈入了一个"机遇"与"挑战"共存的阶段。整体来看,注重差异化的需求并防止新的发展差距,强调各要素的协调发展,强化信息技术支持体系的服务能力,是实现信息技术融入民族教育现代化的重要保障。一、抓住机遇,以信息技术应用带动民族教育现代化从历史视角观之,语言、文字、印刷术和现代媒
关键词：
信息技术应用 教育现代化
[期刊] 民族教育研究
[作者]
陆继锋 陈炳霞 吴明海
宗群是延安民族学院和中央民族学院的参与创办者和主要办学负责人。在长期的民族教育实践中,宗群不断总结民族院校办学经验,探寻民族教育发展规律,形成了其办学理念,对于当下民族院校发展和少数民族人才培养而言,具有较强的指导意义,值得研究和借鉴。
关键词：
宗群 民族教育 民族院校 办学理念
[期刊] 民族教育研究
[作者]
张学敏 兰正彦
民族教育现代化是我国民族教育事业发展的目标,其重要执行机构是专门挂牌的民族学校。因此,民族学校的办学水平在很大程度上影响着民族教育现代化发展水平。目前,我国尚未针对民族学校编制专门的办学水平测度指标,现有指标在编制过程中也没有充分考虑民族学校服务于民族教育现代化和民族文化传承发展等特色要素。为此,在教育现代化理论、现行重要民族教育政策与学校评价指标的基础上,针对民族学校编制了由"民族学校基础特征""民族教育经费管理""民族学校师资队伍建设""民族学校对民族学生发展的贡献""民族学校对民族文化发展的贡献""民族学校现代化管理水平"6项一级指标共43个观测点组成的办学水平测度指标,主要反映民族学校自身建设、师生发展等重要内容,并从实际操作角度设计了"与标准挂钩记分"等记分方式与总分评价区间。以此促进我国对民族学校办学水平的有效测度,进一步提升其办学水平。
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