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[期刊] 职教论坛  [作者] 李梦卿  安培  
职业教育与"一带一路"存在耦合关联,能有效形成耦合效应。"一带一路"为职业教育提供了对话合作平台、促进职业院校提质增效、显著提升职业教育国际影响力等机遇环境。职业教育同时面临基础建设相对薄弱,国际化水平不高,社会服务能力亟待加强等多重隐忧与挑战。在机遇与挑战中,职业教育需树立国际化战略理念,加强内涵建设,提高供给水准,促进具有国际视野的技术技能人才的培养,以更好地耦合"一带一路"战略。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 胡英芹  
"一带一路"战略下,我国铁路运输行业面临着新的历史机遇。铁路职业教育与"一带一路"的耦合效应促进技能型人才的发展、促进市场需求与行业发展,但同时也面临着国际化复合人才短缺、铁路类高职院校国际化水平薄弱等问题,要通过开展中外合作办学,培养本土化人才,加强沿线国家的语言文化教育,提升自身内涵等路径,真正支撑我国铁路行业发展和走出去战略。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 徐晓飞  
伴随我国经济的快速发展,对能源的需求日益上升,"一带一路"战略构想对我国解决现存油气资源不足的问题以及推动中国与经济带沿线各国发展油气产业合作有着重要意义。文章通过分析"一带一路"沿线国家油气资源的储藏与供给状况和我国与"一带一路"沿线各国的合作状况,引出了我国油气产业将迎来的发展机遇和诸多挑战。最后就如何充分利用机遇和积极应对挑战提出了具体的对策建议。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 刘红  
2016年10月18日,"一带一路"产教协同峰会在北京梅地亚中心举行。宁波职业技术学院等来自国内"一带一路"沿线省市的18所高职院校、中航国际成套设备有限公司等10家国内标杆企业和行业协会的代表,以及来自斯里兰卡、缅甸、柬埔寨等21个"一带一路"沿线国家的职教领域代表参加了会议。与会单位联合发起倡议成立"一带一路"产教协同联盟,以推动中国职业教育和企业"走出去",服务"一带一路"国家战略。
[期刊] 教育与职业  [作者] 徐玉蓉  祝良荣  
伴随着中国企业"走出去",社会对职业教育提出了巨大的需求。"一带一路"的深入开展将进一步加强中外职业教育的交流合作,为技术技能型人才提供更多的创新创业机会,也将推动更多的社会力量参与职业教育办学。同时,"一带一路"建设也为职业教育带来了新的挑战,集中体现在职业教育国际化办学水平不高、高技能型人才培养质量和数量不足、社会服务能力不强以及社会文化差异等。助推"一带一路"倡议,深化职业教育改革,应树立平等合作、开放包容的职业教育发展理念,不断提升职业教育的国际化水平,加快推进现代学徒制人才培养模式的推广与应用,
[期刊] 现代管理科学  [作者] 陈维  
改革开放40多年来,随着我国经济的开放程度不断加深,经济快速发展,粤港澳大湾区作为区域经济的领头羊,GDP已经超过了10万亿元。2019年2月,我国出台了《粤港澳大湾区发展规划纲要》,从规划背景、总体要求、空间布局等十一个方面对未来近20年粤港澳大湾区的经济建设进行了总体部署,指明了区域未来经济、社会、生态、制度等诸多领域努力的方向。在"一带一路"战略背景下,粤港澳大湾区的建设将迎来更大的机遇与挑战。
[期刊] 经济问题  [作者] 赵天睿  孙成伍  张富国  
随着经济全球化的不断发展和中国全面深化改革的进行,我国改革已经进入一个新的历史转折点。"一带一路"战略构想的提出,为实现沿线国家经济文化交流、产能调整和基础设施改善带来了新的契机,也为我国东北重工业基地振兴和西部大开发战略增添了新的动力。同时,要科学、理性地分析由此带来的各种机遇和挑战,以保持区域经济发展平衡。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 邓泽民  张源  
"一带一路"战略的提出标志着中国在国际关系中角色的转变,从过去国际社会乃至国际秩序的旁观者或者参与者变为积极的施动者和塑造者。职业教育参与并助推这一战略的施行是职业教育应有的历史担当。职业教育助推"一带一路"战略,需要研究制定先行策略。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 韩毅  
"一带一路"发展战略为实现我国现代职业教育体系规划目标和继续完善健全现代职业教育体系提供了新的视角,并且加快了我国教育供给侧的结构性改革。现代职业教育在战略中以加快培养人才的迭代更新速度、拓宽自身发展模式和提高教育供给效率等独特的方式服务于"一带一路"发展战略,在赢得更大发展空间的同时也获得了发展模式的创新。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 刘海  荣国丞  
"一带一路"战略是国家作出的重大战略决策,职业教育作为直接为经济社会提供支撑的一类教育必须服务国家这一重大战略。基于此,中国职业技术教育学会召开的"一带一路"战略与职业教育研讨会形成了如下共识:"一带一路"战略的实施为职业教育的国际化发展提供了良好的机遇;职业院校要伴随中国企业走出去,为中国企业在海外发展及时提供所需要的高素质职业技术技能人才;利用现代化手段和"互联网+"等把中国职业教育的优势传播出去,促进与沿线国家的文化交流。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 杨剑静  
职业院校参与"一带一路"建设是我国扩大和深化教育对外开放的重要举措,也是发展中国特色、世界水平现代职业教育的需求。现阶段职业院校参与"一带一路"建设面临支持政策体系不完善、在对外援助中作用发挥有限、实践路径不明晰等突出问题。需要通过制度设计,提高支持政策的精准性;优化布局,增强教育援助功能;多元创新,丰富职业教育"走出去"模式,以此有效构建"一带一路"教育共同体。
[期刊] 职教论坛  [作者] 赵其勉  王军福  
一带一路战略中,我国职业教育有责任与义务提供重要的服务与支撑,这是国家战略赋予的历史使命。"一带一路"为我国职业教育发展带来的空间巨大,有利于我国职业教育的经验外输、结构升级及品牌塑造,但同时也要看到,在服务与支撑"一带一路"战略中,我国职业教育面临着相关专业人才培养总体规模堪忧、相关专业人才培养内在结构失调、职业教育的国际化程度不高及职业院校学生参与融入前景待明等困境,需要科学判断,综合动员各方力量,整合多种资源,不断树立国际化办学理念、扩大人才培养的规模、提升人才培养的质量、加大服务与支撑能力和营造良
[期刊] 现代管理科学  [作者] 于鑫  王菊  沈志渔  
"一带一路"战略作为我国开展对外关系新的战略构想,将推动我国国际产业转移。文章在明确产业转移概念基础上,着重介绍"雁型"模式和市场导向模式两种国际产业转移模式,并分析产业转移形成机理。在理论分析的基础上,文章结合"一带一路"战略背景,从三个方面分析了我国国际产业转移的机遇,即"一带一路"战略为缓解产能过剩提供了新路径;"一带一路"为深化我国国际经济合作拓展了新空间;"一带一路"战略为航运、装备制造业等产业转移提供了新契机。并提出"一带一路"战略下,我国实施国际产业转移将面临的经济、政治、文化等方面的挑战。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 于鑫  王菊  沈志渔  
"一带一路"战略作为我国开展对外关系新的战略构想,将推动我国国际产业转移。文章在明确产业转移概念基础上,着重介绍"雁型"模式和市场导向模式两种国际产业转移模式,并分析产业转移形成机理。在理论分析的基础上,文章结合"一带一路"战略背景,从三个方面分析了我国国际产业转移的机遇,即"一带一路"战略为缓解产能过剩提供了新路径;"一带一路"为深化我国国际经济合作拓展了新空间;"一带一路"战略为航运、装备制造业等产业转移提供了新契机。并提出"一带一路"战略下,我国实施国际产业转移将面临的经济、政治、文化等方面的挑战。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 于鑫  王菊  沈志渔  
"一带一路"战略作为我国开展对外关系新的战略构想,将推动我国国际产业转移。文章在明确产业转移概念基础上,着重介绍"雁型"模式和市场导向模式两种国际产业转移模式,并分析产业转移形成机理。在理论分析的基础上,文章结合"一带一路"战略背景,从三个方面分析了我国国际产业转移的机遇,即"一带一路"战略为缓解产能过剩提供了新路径;"一带一路"为深化我国国际经济合作拓展了新空间;"一带一路"战略为航运、装备制造业等产业转移提供了新契机。并提出"一带一路"战略下,我国实施国际产业转移将面临的经济、政治、文化等方面的挑战。
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