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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
郑力
进入21世纪后,可持续发展逐渐受到越来越多的关注。在劳动力市场领域,这种关注表现为对理解可持续发展观念、掌握一定相关技能、适应可持续发展社会的劳动者的需求。在教育的诸多类型中,职业教育能发展可持续的社会和绿色经济所必需的知识和技能,因而是促进可持续发展的战略性关键点。对职业教育来说,回应劳动力市场需求的主要方式是开发与培训绿色技能。境外发展职业教育绿色技能的先进经验和一般规律,可为我国相关工作的开展提供参考。
关键词：
职业教育 绿色技能 可持续发展
[期刊] 职业技术教育
[作者]
鄂甜
德国绿色技能培养,依据职业范围不同有广义和狭义两个维度。广义绿色技能面向传统职业在内的每一个职业,培养目标是使受教育者了解所在职业与环境的作用关系,并要求在职业教育过程中对环境资源持负责任的态度。培养模式是将"环境保护"作为标准化的职业特征,写入教育框架计划和框架教学计划。狭义绿色技能是以"低碳、环保、循环"为特征的绿色新兴职业,培养目标是跨职业的关键能力、专业能力、跨职业和职业具体的环境知识和能力。培养模式主要是"职业教育+继续教育与培训":首先通过职业准备教育打好专业基础;再通过继续教育培养专业化的绿色技能。德国绿色技能培养模式可为我国职业教育的绿色技能培养提供参考。
关键词：
绿色技能 职业教育 德国 培养模式
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张建荣 房昕
在向绿色经济转型、实现可持续发展目标过程中，绿色职业教育具有至关重要的作用。将可持续发展理念融入职业教育，可以有效促进劳动力具备推动绿色转型的态度、知识和技能。目前，区域发展失衡、体制运行不畅、内在动力不足、资源匹配不均等多重问题凸显，成为阻滞职业教育绿色化发展的瓶颈。基于此，国际劳工组织和联合国环境规划署合作开发了系统的指导手册，可提炼出五大核心内容：绿色能力标准和课程、绿色培训、绿色评估、绿色校园和绿色企业。该手册对我国深化职业教育绿色化变革可提供借鉴：综合协调政策，制定结构化方案；建立健全系统，预测技能需求；加强产教融合，刺激企业参与；建设绿色职校，加快技能开发；发展对话机制，加强相关者参与。
[期刊] 生态经济
[作者]
刘莹 王田
环境污染、资源浪费和生态失衡现象已成为全球关注热点问题。运用传统供应链进行生产制造的理念已不能满足社会可持续发展需要，考虑环境保护和节约资源的因素，适应可持续发展战略要求的现代化理念，绿色供应链管理应运而生。在回顾国外绿色供应链管理萌芽阶段、形成阶段和衍生阶段的发展进程基础上，结合国外绿色供应链管理实践和经验，提出我国推动绿色供应链建设发展的借鉴启示，为我国绿色供应链管理推进发展提供路径选择和思路创新。
关键词：
绿色供应链 发展进程 国外经验 借鉴启示
[期刊] 职业技术教育
[作者]
党的十八大报告和十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出要"加快生态文明制度建设"。2015年3月,中共中央审议通过的《关于加快推进生态文明建设的意见》提出,"协同推进新型工业化、城镇化、信息化、农业现代化和绿色化",首次提出"绿色化"的概念,与原来倡导的"新四化"并举。2015年5月8日,国务院发布的《中国制造2025》把"绿色发展"作为我国制造业未来发展的一个基本战略方针,提
[期刊] 改革与战略
[作者]
纪霞
文章通过剖析美国、日本及英国的绿色信贷风险评价机制、绿色信贷产品创新机制、绿色信贷法律法规制度和绿色信贷政策激励机制,得出国外绿色信贷对我国的启示:制定绿色信贷规划和标准、建立绿色信贷信息共享平台、建立绿色信贷长效激励机制及建立完善的绿色信贷法律体系。
关键词：
国外 绿色信贷 发展经验 启示
[期刊] 南方金融
[作者]
詹小颖
随着气候变化和环境问题日渐成为全球关注的焦点，募集资金投向环境友好行业、带有政府＂绿色信用＂背书、符合低碳环保发展趋势的绿色债券市场快速发展。国际绿色债券市场加快发展，主要得益于各国政府自上而下的政策支持、统一规范的标准与认证体系、强制信息披露机制以及绿色投资理念的逐渐深入。我国绿色债券市场发展中面临着部门间制度规则存在冲突、绿色认证环节和强制信息披露制度缺失、绿色投资理念亟待提升等问题。为此，应当强化协调监管，加快推进绿色认证与环境信息披露制度建设；出台激励政策，提升绿色债券的吸引力；丰富绿色债券品种，促进绿色债券市场多元化发展；推广绿色投资理念，培育绿色债券市场投资者。
[期刊] 企业经济
[作者]
严兵
现阶段,我国经济快速增长所带来的环境污染问题日益严重,在不可再生资源面临枯竭的时代,我们必须转变经济增长方式,探寻绿色经济增长模式,即用"低碳经济"代替"高碳经济"。日本是一个资源匮乏的国家,在经济高速增长时期,日本曾出现严重的环境污染问题。因此,日本政府极为重视经济增长与环境问题的和谐发展。日本在发展绿色经济方面已取得了一定的成果,如宇都模式、循环型社会模式,日本发展绿色经济的经验及其政策值得我们学习,即建立生态工业园区,明确企业社会责任;加大宣传力度,改变人们的生活、消费模式,促进绿色经济的发展;明确责任主体,追究废弃物第一排放责任;提高我国节能减排技术能力;明确政府财政政策的支持力度,细...
关键词：
绿色经济 低碳经济 环境污染
[期刊] 职教论坛
[作者]
胡斌武 肖韩 叶萌
当前,绿色经济已经成为全球社会发展的基本趋势。绿色经济诉求绿色技能,职业教育是绿色技能生成的基本载体。美国在绿色技能开发方面积累了丰富的经验。鉴于此,我国职业院校开发绿色技能基本策略在于:专业设置对接绿色产业;课程开发彰显绿色理念;加强绿色师资队伍建设;制订绿色职业资格标准。
关键词：
职业教育 绿色经济 绿色技能
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
徐征宇 王兴
联合国教科文组织发布的《职业技术教育与培训(TVET)战略(2016—2021)》提出了未来5年职业技术教育与培训优先发展的3个领域:促进青年就业和创业,促进公平和性别平等,促进向绿色经济和可持续发展转变。本文在分析了当前高等职业教育存在的主要问题基础上,提出了该TVET战略对我国高等职业教育改革与发展的启示,包括重视职业教育完善现代教育体系、构建"现代学徒制"为主体的产教融合培养模式、为弱势群体享受公平教育以及向上流动提供通道、改革现有职业教育培养体系融入绿色技能和绿色意识培养促进绿色经济发展等。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杨然
书法职业教育发展对弘扬中国传统文化、加强全民素质教育具有深远的意义。日本书法职业教育主要分为师范教育和专业技术教育两个方向,教育机构与其它教育形式结合,对丰富职业教育和艺术教育内容,促进普及教育发展,提高国民素养和审美水准都具有重要意义。借鉴日本经验,我国书法职业教育发展的重点是在构建师范院校书法教育体系,通过书法在师范教育中的推广来带动书法普及教育。
关键词：
书法 职业教育 传统文化
[期刊] 中国成人教育
[作者]
韩永强 李薪茹
大力发展职业教育是美国实现"再工业化"战略的关键之举。美国通过出台相关的法案和政策、建立相应的协调机构、保障充足的经费投入、贯彻产学融合的人才培养理念等措施,有力地保证了职业教育与其经济、产业发展之间良好的协同关系。应借鉴美国的成功经验,结合实际国情,进一步推进我国职业教育与产业的融合,努力构建经济新常态背景下现代职业教育与产业发展间的新型关系。
关键词：
职业教育 产业协同发展 美国
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
唐智彬 杨儒雅
坚持公平理念、完善相关政策、注重多元发展需求、利用现代技术以及设立专门机构是各国职业教育推动服务乡村建设与发展方面的主要做法。基于国际经验与乡村振兴的现实需求，我国要通过政策引领，重视职业教育在促进乡村发展方面的积极意义，践行共享理念，确保乡村居民接受优质职业教育与培训机会，促进区域职业教育合作开展技能提升行动，提升乡村居民技能学习能力，同时尊重我国乡村发展多样性，发挥社会化职业培训的积极作用，提升职业教育服务乡村发展的能力，实现城乡共同富裕。
关键词：
职业教育 乡村振兴 乡村发展 国际经验
[期刊] 职业技术教育
[作者]
郭达
世界技能组织确定了2025战略的三大战略目标:通过职业教育与培训提升青年人、企业雇主和社会发展的机会;通过加强与劳动市场、企业雇主和各经济体的联系,提高职业教育与培训的质量;通过提升技能标准,提高世界技能组织的组织能力和成员的全球竞争力。确定了技能竞赛、教育与培训、职业生涯建设、研究、国际合作与发展、技能提升六大焦点领域。对职业教育发展的启示是:致力于促进青年就业及其对不同文化的理解与包容,依托鲁班工坊向非洲国家输出我国先进职业教育经验,对接世界技能组织2025战略制定面向2025年的职业教育发展规划。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张国民 袁清心
新加坡技能创前程计划于2014年推出,近年来相继实施了多个专项,项目在有效促进公民技能提升的同时推动了新加坡职业教育文化营造和学习型社会打造。深入分析发现,该项目实施具有"劳资政"多方合作参与的机构配置、"政府投入、社会捐赠"的筹资模式、面向职业需求与发展的技能框架、支持公民终身职业发展与就业指导的个人资源库、满足社会大众各阶段学习需要的教学资源、保证各主体参与积极性调动的激励机制等六大特征。对比当前我国职业教育发展现状,借鉴他山之玉,应着力在职业教育体系建设、技能框架开发、教学资源整合等方面寻求突破,从而助力我国职业教育创新发展。
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