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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王玉龙
职业教育作为我国教育的重要组成部分和存在类型，其科学定位和办学方向直接关系到职业教育的健康、持续、生态发展。为进一步明确职业教育的科学定位与办学方向，本次学术年会组织了＂职业教育的科学定位与办学方向＂分论坛。论坛邀请了主管部门、科研机构、中高职院校的专家学者、一线教师参加会议，集思广益，凝聚共识，共同探讨职业教育的科学定位与办学方向。一、主旨报告：加固中等职业教育的基础地位教育部职业技术教育中心研究所姜大源研究
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李进
２０１６年１２月１３日下午，中国职业技术教育学会德育分会举办了职业教育中＂工匠精神＂的培育分论坛，与会专家学者与有百余名代表围绕＂职业教育中‘工匠精神’的培育＂共同研讨交流，深化了对＂工匠精神＂的内涵、影响因素、价值和实施路径的认识。＂工匠精神＂属于职业素养的范畴，而且居于核心地位，需要上升到哲学层面认识，理应成为职业教育的价值追求，融入职业教育的全过程，需要全体职教
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
郭静
２０１６年１２月１３日下午，＂职业教育内涵发展与质量提升——信息时代的职业教育教学与教材创新＂专题论坛在福州召开。此次论坛由中国职业技术教育学会主办，福建省职业技术教育学会承办，福建船政交通职业学院协办，教育部职业技术教育中心研究所所长杨进到会致辞，并为在中国职业技术教育学会教材工作委员会举办的＂基于信息化技术背景下职业教育教材信息化建设＂论文评选活动中获得一等奖的人员颁发获奖证书；部分获奖
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
车明朝
师资队伍建设是教育运行的重要核心，职业院校师资建设更为复杂，从外部来讲，产业发展转型升级，新工业革命业的来临，都对职业院校师资个人的知识能力结构提出了新的要求。从内部，教育教学改革持续推进，现代职业教育体系逐步完善，职业教育内部改革不断深化，课程体系、教育教学模式也在不
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘红
１２月１３日下午，２０１６年中国职业技术教育学会年会分论坛＂职业教育国际化与国际竞争力＂在福州世纪金源大酒店长沙厅举行。论坛由中国职业技术教育学会城市职业教育专业委员会主办，宁波市教育局承办，福州市职业教育实训中心、宁波第二技师学院协办。中国职业技术教育学会常务副会长刘占山，中国职业技术教育学会副会长、教育部职业技术教育中心研究所所长杨进，中国职业技术教育学会副会长、宁波市教育局局长沈剑光出席分论坛，会议由宁波市教育局副巡视员何琪得，中国职业技术教育学会
[期刊] 职业技术教育
[作者]
郭珊 徐梦佳
国内外人口、经济、教育、技术等一系列的变革使职业教育正逐渐从区域的、个别的市场走向“无边界”化的全球市场。基于这一国际背景，２０１６中国—东盟职业教育发展论坛采取主题报告、分论坛研讨和经验交流等形式，围绕中国—东盟职业教育发展的现状、挑战与机遇，中国—东盟职业教育交流的历史、现状、问题、对策、成功经验、典型案例、交流合作机制，职业教育多边交流机制与方法，新技术、新经济背景下职业教育发展趋势等议题展开研讨，以期推动中国—东盟职业教育的进一步发展。
关键词：
职业教育 中国—东盟 国际合作
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李敏 潘晨
提升职业教育治理能力，实现职业教育治理现代化，是加快职业教育现代化的进程，完善教育治理体系的现实要求。２０１５年１２月２７—２８日，由浙江工业大学教科学院和光明日报社教育研究中心承办的首届现代职业教育西湖论坛在美丽的杭州召开。本次论坛的主题是＂现代职业院校治理：环境与制度＂，主旨在于探讨职业教育治理的路径。论坛邀请了高校和科研机构的学者以及学术媒体单位出席，来自浙江省各个职业院校的名校
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
徐珍珍
创新创业是国家创新驱动发展战略和经济新常态下＂大众创业、万众创新＂的整体要求，目前已成为各职业院校改革创新和特色发展的重要路径。因而，作为中国职业技术教育学会２０１６年学术年会的重要组成部分，＂职业院校创新创业教育的探索与实践＂分论坛特别聚焦于：理论创新，引领职业院校创新创业教育发展新需求；依托大赛，搭建职业院校创新创业教育发展新平台；实践聚焦，探索职业院校创新创业发展新路径。会议由中国
[期刊] 职教论坛
[作者]
韩云鹏
第七届中国中青年职教论坛围绕"构建职教集团、创新体制机制,促进中高职协调发展"主题,采用主题发言、学术沙龙和自由辩论相结合方式,对职业教育一些热点及难点问题展开了讨论。
关键词：
中青年职教论坛 职教集团 中高职协调发展
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘育锋
由教育部、天津市人民政府主办,天津市教育委员会和教育部职业技术教育中心研究所承办的"首届中国天津职业教育国际论坛"于2010年6
[期刊] 中国远程教育
[作者]
孔磊
远程开放教育已经成为我国实现高等教育大众化的重要组成部分,是构建终身教育体系、建设学习型社会的重要举措。教师是远程教育发展的动力之源。新一代信息技术的迅猛发展与广泛应用,对于远程教育教师如何更好地满足社会成员多样化、个性化的学习需求提出了新的命题和挑战。远程教育教师角色如何定位,如何有效地发挥远程教育教师的作用,成为远程教育内涵建设面临的一个重要课题。中央广播电视大学现代远程教育研究所和《中国远程教育》杂志社于2011年3月17日联合举办的第3次"中国远程教育青年论坛",以"远程教育教师的角色定位"为主题,就学习者需求的变化、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简...
[期刊] 比较教育研究
[作者]
郭元婕
2002年10月14日至16日,世界比较教育论坛在北京师范大学举行。这是全世界比较教育学者的一次盛会。本次大会的主题是:“全球化与教育改革”。来自五大洲26个国家和地区的160多位代表参加了大会,大会共收到论文98篇。大会主要讨论了以下问题:
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘仁有
职业教育数字化转型发展是纵深推进职业教育数字化战略行动的重要举措。世界数字教育大会“职业教育数字化转型发展”论坛聚焦职业教育数字化转型，以“转型与重塑：数字化赋能职业教育新生态”为主题，提出立足变局，主动推动职业教育数字化转型；聚焦困局，准确把握职业教育数字化转型的现状与问题；着力破局，用数字化思维破解职业教育数字化转型实践与探索的困境；开拓新局，以职业教育数字化转型的有效举措，赋能职业教育高质量发展，为促进经济社会发展和提高国家竞争力提供优质技术技能人才资源支撑。梳理论坛基本情况、汇总专家观点、分析各方建议，有助于准确把握数字时代背景，顺应教育数字化转型发展趋势，全面准确落实论坛精神。
关键词：
数字化 职业教育 转型与重塑
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