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[期刊] 中国高等教育
[作者]
刑晖在《职业技术教育》第12期撰文认为,对待"战略重点"的职业教育,"说起来重要,干起来次要,忙起来不要"是很多地方政府和行政部门的现实写照。因此,对职业教育的"谋政"与"督政"应该衔接配套。谋政需督政,督政促谋政,谋政求发展,形成良性循环。职教责任重、谋政空间大。实现职教科学协调发展,中央和地方分层施政,地方责任特
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
邢晖
政府主导并且责任到位,对于大力发展职业教育至关重要。重视职教就是重视民生;落实教育优先科学发展等,对县域经济和县域教育来说,非常重要。然而,认识与行动往往不尽一致。对待"战
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王丹丹
概述职业教育"课程思政"研究文献基本情况,并从"课程思政"源起与相关概念、职业教育"课程思政"建设的必要性与价值、问题与对策、实施路径及中职"课程思政"("学科德育")研究概况等专题做了梳理,认为"课程思政"是落实立德树人根本任务的重要抓手,是做好新形势下职业院校思想政治工作的应有之义。要从职业教育人才培养模式、教师思政素养现状、"课程思政"内容建设的深度广度、体制机制建设等方面认识到"课程思政"建设的现实困境和突出问题,树立正确的育人理念,加强顶层设计,深入研究,尤其加大中职"课程思政"研究力度,探索可复制、可推广的实施路径,推动"课程思政"与"思政课程"同向同行,形成全员、全程、全课程、全方位的育人格局,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
郭和才 朱德全
随着现代社会的非线性发展和智能技术的复杂化演变,党和国家对技术技能人才的诉求将由工具性需求转至价值性需求,这要求职业教育在人才培养过程中不仅要助推技术技能人才在"器物"层面的完善,更要注重其在"价值"层面的塑造。课程思政作为新时代党和国家实现"立德树人"根本目标和"三全育人"的创新之举,将助推职业教育构建新的育人模式。然而,现实中职业教育课程思政面临工具理性膨胀和价值理性式微的二元矛盾,这种价值危机对职业教育课程思政的价值本源、价值向度、价值维度及价值旨归构成威胁。未来,亟须通过构建职业教育课程思政的教育"社会性"逻辑、教育"人本性"逻辑、教育"历史性"逻辑与教育"实践性"逻辑,发挥职业教育课程思政价值塑造的特殊功能,进而助推职业教育实现"立德树人"和"三全育人"的根本任务。
[期刊] 职教论坛
[作者]
王直节、许正中在《教育研究》2013年第6期中撰文指出:支持职业教育是公共财政的重要功能,中国公共财政支持职业教育的制度设计和机制运行与德国还存在不小差距,需要借鉴德国的经验加以完善。公共财政对于职业教育的支持机制一般包括五个环节,即资金投入、资助机制、绩效管理、社会参与和决策支撑。其中资金投入与资金使用是公共财政支持职业教育机制的基本环节,而后三个环节
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张健
政府、行业、企业、学校共同治理是职业教育的一种体制机制。从应然角度分析,它是一种多元共治结构,合作多赢结构,跨界互补结构。当下政行企校合作治理,存在着政府"诺思悖论",行业职能虚化,企业参与不足,学校缺乏治理的自觉性的问题。改进和优化政行企校合作治理,必须重视协同创新的共治之道,落实"产教融合、校企合作、工学结合"的目标任务,善于学习借鉴国内外合作治理的成功经验。
关键词：
职业教育 政行企校 合作治理 结构分析
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
关世春
实施好课程思政是落实好立德树人根本任务的重要切入点。坚持问题导向,围绕职业教育培养目标、教育教学特点、学生特点,提出通过融入大国工匠精神、企业精神、职业精神、德技并修教育、理想信念教育、励志成才教育等思政元素,构建全方位的"四评"监控体系,形成了职业教育课程思政融入路径。
关键词：
职业教育 课程思政 思政元素 路径
[期刊] 中国财政
[作者]
刘先华 苏明超
发展职业教育是湖北省宜昌市委、市政府提高劳动力素质,促进就业、改善民生和打造宜昌十大千亿产业、建设现代化特大城市的重大战略支撑。从财政部门的角度看,建立现代职业教育经费保障措施,加快职业教育发展,为宜昌重点企业对接人才,促进宜昌市产业转型提档升级、提升城市综合竞争力,具有重要的现实意义。财政助力职业教育园区化近年来,宜昌市通过统筹学校布局,在全省率先完成职业教育资源整
[期刊] 职教论坛
[作者]
邓长莉
邓长莉在《西北成人教育学院学报》2017年第1期中撰文,通过对农村职业教育财政研究的相关成果进行了文献综述,提出了对农村职业教育财政研究的反思与展望。本研究中的农村职业教育主要指发生在县及县以下的地区,以农村居民为主要教育对象,并为广大农村地区服务,并以学校教育为形式所进行的学历化的教育和培训。通过对已有文献的梳理,作者从研究类型这个维度出发将已有研究中涉及到的主要内容进行综述。第一,从理论研究角度出发,
关键词：
农村 相关研究 财政 财政金融
[期刊] 教育与职业
[作者]
冯茂岩 蒋兰芝
培养高素质技能型应用人才、服务区域发展是高职院校的主要任务,而政、校、企合作是高职教育的必然趋势。但是,当前的政、校、企合作中,政府的制度保障不健全,企业的参与意识不强,高职院校的主体功能发挥不到位。因此,应建立政、校、企合作的保障机制、共享机制、激励机制、评价机制等。
关键词：
高职院校政 校 企合作机制创新
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
陈婉琳
以政府投资为主的高等职业教育面临两难境地，必须提高财政资金的使用效率，采用科学的评价方法对我国高等职业教育财政投入效率进行研究具有重要的现实意义。本文通过明确指标体系构建的基本原则并结合高等职业教育投入、产出的分析构建出效率评价的指标体系。在此基础上利用主成分分析和数据包络分析相结合的方法对基本覆盖我国各区域的２２所骨干高职院校的财政投入效率进行评价，并对评价结果进行了全面而深入地分析。通过分析我国高等职业教育财政投入不高的原因，进一步提出相关的提高财政投入效率的政策建议。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
邱小健 邓云洲
中等职业教育财政政策应该以满足中等职业教育公平为重要原则。当前我国中等职业教育财政政策存在一定程度的公平性缺失的问题。中等职业教育财政政策公平性的提高,应该以免费中等职业教育政策的改进为切入点,重点做好三方面的配套政策设计。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
柳军 鄢裕强
利用2014-2020年省际面板数据，采用DEA-BCC模型及Malmquist指数法测度我国职业教育财政支出综合技术效率与全要素生产率水平。研究发现：全国职业教育财政支出效率不充分、不均衡，综合技术效率与地区经济发展水平分布不尽一致；技术进步效率的负增长导致全要素生产率未达到效率前沿面、呈波动下降趋势。高质量发展现代职业教育，应以创新为导向，强化思维创新，构建现代职业教育体系；以质量为根本，突出政策导向，发挥政策引领作用；以投入为保障，优化资源配置，提高教育财政支出效率。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
赵文平
教材是推进课程思政的重要载体，课程思政的实施需要树立与其相适应的职业教育教材观。在课程思政导向下，应确立如下职业教育教材观：职业教育教材本质是实现德技并修的发展资源，职业教育教材功能是落实立德树人根本任务，职业教育教材内容是专业元素与思政元素的有机统一，职业教育教材使用是一个教材内容的思政化创生过程，职业教育教材质量着重指向铸魂育人功效。
关键词：
课程思政 职业教育 教材建设 教材观
[期刊] 教育与职业
[作者]
康霞 田梅荣
文章分析了“微思政”的时代内涵，认为其具有生活化、渗透性和交互性三大优势，将长尾理论和道德体验理论作为职业教育公共外语课程开展“微思政”的理论依据，据此提出了精选微内容、丰富微产品，利用微平台、打造微阵地，开展微对话、促进微互动，精干微队伍、优化微环境，发挥微力量、落地微成果五项实施路径，以期促进职业教育公共外语课程思政教育成果的有效落地。
关键词：
职业教育 公共外语课程 微思政 课程思政
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