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[期刊] 职教论坛
[作者]
陈建华 潘建华 王世民
运用生态学、职业教育学等相关原理,对职业教育生态学的概念进行了界定。在此基础上,通过阐述职业教育生态学基本原理,探讨了职业教育生态学学科属性,描述了其生态环境和生态结构,并提出构建职业教育生态学方法论的初步设想,以期为职业教育生态学学科的创建与发展提供一定的思路。
关键词：
职业教育 职业教育生态学 理论体系
[期刊] 职教论坛
[作者]
梁卿
为了构建职业教育学的理论体系,学者们提出了逻辑起点论、问题论和范畴论三种方式。但从学科理论体系的概念来看,这三种方式都不足以达成自己的目的。理论分析和其他学科经验表明,学科理论体系的建构有两个前提条件,一是充分的问题研究,二是以问题研究为基础的中层理论的创立。然而,在职业教育学学科理论体系建构中,这两个条件并不具备。因此,对于职业教育学而言,应该暂时克制对学科理论体系的憧憬,专注于问题研究和中层理论的构建。
关键词：
职业教育学 理论体系 学科
[期刊] 物流技术
[作者]
钟足峰 许抄军
分析了雷州半岛物流体系建设的现状和优势,以及在发展过程中存在的一系列问题,进一步将生态学的有关理论引入物流产业研究领域,对物流产业集群进行生态学分析,并在此基础上构建物流系统,以实现物流产业与自然、经济、社会以及人类的可持续发展相协调的目标。
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
肖希明
论目录学理论体系肖希明Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｂｅｉｎｇａｎｏｒｇａｎｉｃｉｎｔｅｇｒａｌｗｈｏｌｅ，ｔｈｅｔｈｅｏｒｅｔｉｃａｌｓｙｓｔｅｍｏｆｂｉｂｉｏｇｒａｐｈｙｉｓｃｏｍｐｏｓｅｄｏｆａｓｅｒｉｅｓｏｆｃｏｎｃｅｐｔｓ，ｃａｄｄｔｅｇｏｒｉｅｓ，ｐ...
[期刊] 经济管理
[作者]
冯军 雷原
本文以中庸哲学为指导,以全球化为体,中西合璧为用,构建了一个全新的管理学体系框架。本文论述了中庸的核心是和谐观,其实质是"天人合一",由此得出组织的终极目标只能是"天人合一",这也是中庸哲学对管理学的必然要求。提出了无为而治是中庸管理学的方法论,并论述了无为而治必须以文化和制度体系建设为保障。总结了西方管理学也在向人本管理、系统管理的方向演变,提出了构成中庸管理学研究的内容和体系构成,即"道"、"天"、"地"、"人"、"法"、"术"、"形"、"势"、"知",使中庸管理学更为具体化,更具包容性。
关键词：
管理学 中庸 中庸管理学
[期刊] 财会通讯(学术版)
[作者]
王德发
现有的财务学侧重于具体的财务管理措施和经营规则,对复杂环境下的理财以及均衡模式下的管理关注不够。本文将经济学的研究方法引入到财务学中,对财务学的结构体系进行重新构建,从财务资源的理性配置出发,探讨财务经济学的理论框架和结构体系。
关键词：
财务经济学 逻辑起点 资源配置 激励机制
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘晓 徐珍珍
近年来,构建具有中国特色的现代职业教育理论体系成为理论界普遍关注的焦点问题,并逐步成为教育理论研究的"显学"。但是传统的理论体系构建多是基于学科论的思维方式,导致理论界对许多职业教育的基本理论或研究范畴无法达成共识,影响了现代职业教育理论体系的科学建构。因而,将职业教育作为一个领域,基于跨学科的视野重构现代职业教育理论体系既是职业教育跨界性典型特征的内在诉求,也为现代职业教育理论体系的科学构建提供了新的逻辑起点。
[期刊] 教育研究
[作者]
周明星 高涵 聂清德
中国现代职业教育理论是关于现代职业教育本质及其规律性的认识,是经过逻辑论证与实践检验并由一系列概念、判断和推理表达出来的现代职业教育认知体系。中国现代职业教育理论体系由概念体系、逻辑体系和范畴体系构成。中国现代职业教育的概念体系是指新中国成立以后使用的一套职业教育概念集合,共有3个模块、15个领域和96个主要概念;中国现代职业教育理论的逻辑体系有3个维度,即实践发展逻辑、理论发展逻辑和职业发展逻辑;中国现代职业教育理论的范畴体系是指抽象和概括的现代职业教育领域中各种现象之间最本质、最稳定和最具普遍关系的基
[期刊] 物流技术(装备版)
[作者]
王跃洲
产业生态源于人们对自然界生物界共生概念的思考,后者最早由德国生物学家德贝里(Anion Debary)于1879年提出。生态学中的"共生"是指由于生存的需要,两种或多种生物之间必然按照某种模式通过相互依存和相互作用生活在一起,形成共同生存、协调进化的共生关系。自然界的生物共生是在"互利"的前提下,通过物质、能量以及其他信息的交换,建立起来的物质共享以及空间
[期刊] 经济纵横
[作者]
周绍东 邹赛
中国特色社会主义政治经济学是对新中国成立以来特别是改革开放以来社会主义经济建设实践的经验总结和理论升华，是马克思主义政治经济学中国化时代化的重要成果。近年来，中国特色社会主义政治经济学迎来了新的一轮发展高潮，理论体系构建工作取得了重要进展和系列成果。文章梳理了近年来中国特色社会主义政治经济学涌现出的四类理论体系框架，对这些体系框架的特点进行了提炼和总结。其中，逻辑主线贯穿型体系框架存在逻辑主线不统一、理论逻辑和实践逻辑部分脱节的问题，板块型体系框架存在内在契合度不足的问题，专家论著汇编型体系框架存在逻辑关联不够紧密的问题，史论结合型体系框架存在论述单薄的问题。总体来看，要以习近平经济思想为指引，着力构建中国特色社会主义政治经济学的自主知识体系，在政治经济学领域进一步推动中国化时代化的马克思主义的发展。
[期刊] 管理世界
[作者]
欧阳峣 汤凌霄
世界经济学是以马克思主义政治经济学为基础创建的独立学科,中国学者为建设世界经济学科做出了独特贡献。自19世纪50年代以来,以"资本输出"理论、"结构主义"理论和"经济全球化"理论为核心的世界经济学理论的演变,成为世界经济学科的理论来源;西方经济学研究的国际贸易、国际金融和国际投资理论,为世界经济学科提供了有价值的理论和方法。当前经济全球化的新趋势和新特点,以信息技术和人工智能为主要标志的新一轮技术革命,为世界经济学理论发展提供了现实机遇。我们应该以要素国际流动为逻辑起点,以国际价值论和人类命运共同体思想为理论基础,以新一轮技术革命为现实背景,深入分析世界经济发展新格局和新动能,系统地研究推动建设开放型世界经济以及包容均衡的全球价值链的战略思路,提出融入中国智慧和中国力量的中国方案,构建中国风格的世界经济学理论体系。
关键词：
世界经济学 理论演变 现实背景 逻辑结构
[期刊] 教育科学
[作者]
陈平水 王雪娟
本文对我国目前32部教育经济学和高等教育经济学著作所反映出的理论体系构成进行统计分析,以反映我国目前高等教育经济学学科体系构成的现状,在此基础上提出高等教育经济学理论体系建构中存在的问题并对其进行展望。
关键词：
高等教育经济学 理论体系 问题 展望
[期刊] 教育学报
[作者]
龙洋 孙霄兵
逻辑起点是学科理论体系得以建立的前提和基础,对学科纵深发展具有重要意义。教育法学理论体系的"受教育权"逻辑起点论,是在逻辑起点理论元研究基础上抽象出来的,通过与逻辑起点内在规定性的一一印证,以论证其作为教育法学理论体系逻辑起点的适切性和合理性。
关键词：
教育法学 理论体系 逻辑起点 受教育权
[期刊] 全球教育展望
[作者]
林凌 彭韬
《论作为教育主要任务的对世界的审美展示》和《普通教育学》是赫尔巴特早期的两部作品。在前者中,赫尔巴特完成了对教育目的的考察,进而提示了他对实践哲学和普通教育学的系统设计;而后者,他将其完整地命名为"由教育目的引出的普通教育学",进一步对现代教育的三种作用方式和具体措施做出了规定。通过这两部作品,赫尔巴特确立起了教育学和伦理学之间的相互作用关系,彰显出了普通教育学的自身逻辑。
关键词：
赫尔巴特 普通教育学 道德 判断 行动
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
符福峘
Three problems are discussed.They are the function,content and disciplinary character of the theory system of information sociology.It's pointed out that strengthening the research into the theory system of information sociology to guide practice of social information and promote the development of ...
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