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[期刊] 职业技术教育
[作者]
夏红雨 刘艳云
校企合作难以深入导致职业院校人才培养与产业需求脱节,直接影响了职业教育的质量。从宏观与微观两个方面分析职业教育校企合作难以有效持久、深度开展的原因,提出政府部门应加快制订具体、细致、可行的校企合作法律制度与政策,建立以行业协会为主导的职业教育社会伙伴关系,职业院校应以所服务区域经济的特点与需求来确定核心专业群,增强校企合作的多方考核制度,加强校企合作文化培育、促进各方文化的融合与协同的解决问题的对策与建议。
关键词：
职业教育 校企合作 法律制度
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张利庠 庞连义 张喜才
校企合作的职业教育是我国职业教育的重要方式,在实践过程中取得了重要成效。然而校企合作的实践中存在着很多亟待解决的问题。首先是观念错位造成政策缺位;其次校企合作的职教体系还不能够完全适合我国国情。这些问题造成了职业教育校企合作实践中困境。本文提出了新的职业教育校企合作机制体系。
关键词：
校企合作 问题 对策
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
孙佳鹏 石伟平
从我国目前校企合作中存在的问题出发,在对校企合作中政府、企业、学校和学生四者进行需求分析的基础上,引入了现代学徒制以破解合作难题。现代学徒制能够解决企业内顶岗实习质量不高、学校培养的人才与企业对接困难、学生积极性有限等问题,对破解我国校企合作难题具有重要借鉴意义。我国全面推行现代学徒制,还需要做好顶层设计,包括构建职业教育法律体系、建立现代学徒制的专门管理机构、给予经费支持与保障和制定国家制度性框架等。
关键词：
现代学徒制 校企合作 问题 对策
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张健
政府、行业、企业、学校共同治理是职业教育的一种体制机制。从应然角度分析,它是一种多元共治结构,合作多赢结构,跨界互补结构。当下政行企校合作治理,存在着政府"诺思悖论",行业职能虚化,企业参与不足,学校缺乏治理的自觉性的问题。改进和优化政行企校合作治理,必须重视协同创新的共治之道,落实"产教融合、校企合作、工学结合"的目标任务,善于学习借鉴国内外合作治理的成功经验。
关键词：
职业教育 政行企校 合作治理 结构分析
[期刊] 职教论坛
[作者]
杨进 张健
杨进、张健在《中国高教研究》2017年第3期中撰文,分析了职业教育校企合作双主体的现存问题,归纳了校企合作双主体的多维博弈,并提出了为实现合作博弈双赢的整合举措。校企合作是符合职业教育办学规律的必由之路,校企合作双主体是职业教育办学过程中关系不可分割、地位同等并列的教育承载者和担当者。但我国职业教育中的校企合作仍存在政策上落实不力、体制上模式乖离、管理上政府缺位、实践上缺乏
关键词：
校企双主体 校企合作
[期刊] 中国高教研究
[作者]
杨进 张健
校企合作双主体是职业教育办学过程中关系不可分割、地位同等并列的教育承载者和担当者。校企双主体在合作过程中形成了合作组织博弈、合作理念博弈、合作利益博弈、合作矛盾博弈、合作政策博弈等多元博弈。为实现合作博弈的双赢,必须在整合中寻求对策和出路,实施组织的协同整合,理念的调适整合,政策的配套整合,矛盾的差异整合,利益的双赢整合。
关键词：
校企合作 双主体 博弈 整合对策
[期刊] 职教论坛
[作者]
李艳梅
我国职业教育校企合作取得了许多成绩。但也有许多需要解决的问题，主要是认知不够，管理体制、运行机制、制度法规尚未健全等。提升校企合作的对策包括：从外部环境层面优化校企合作相关的社会文化、科学技术、经济和法律环境；从政策层面，做好顶层设计，完善组织结构，建立科学的决策体系，理顺经费保障机制及其与产业对话机制；从制度层面构建校企合作相关法律法规。
关键词：
职业教育 校企合作 职业教育核心
[期刊] 教育与职业
[作者]
何兴国 潘丽云
职业教育校企合作存在教育性不强、教育资源投入不足、企业指导教师素质良莠不齐、校企合作基础薄弱等问题,其中,企业参与动机复杂、校企双方存在博弈行为、制度建设滞后是主要原因。文章认为,应从提高认识、加大投入、建立准入资格和质量评估制度、建立激励保障与利益共生机制等方面加强校企合作。
关键词：
职业教育 校企合作 问题 对策
[期刊] 图书馆
[作者]
罗小燕
近年来,医学专科学校的文献检索与利用课已经普遍开设了,但开课时间不长,正处于探索和发展时期。本文就如何深入开展医专文检教育,略陈管见,以求教于同行。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
余祖光
要建立校企合作的长效机制。明确政府对校企合作的责任,政府要加强统筹,为校企合作牵线搭桥,将校企合作纳入学校评估和企业评价的指标,表彰鼓励先进。给予行业组织财政专项补助以推动其
[期刊] 职业技术教育
[作者]
肖凤翔 雷珊珊 肖艳婷
校企合作发挥学校与企业的教育优势,成为现代职业教育培养高素质技术技能型人才的组织保障。校企合作有多种模式,主要可以划分为学校主体式、企业主体式、共同主体式三种类型。科学技术在社会生产和生活中的广泛应用,日益改变着职业技能结构,凸显学校教育的优势。终生学习改变了职业教育终结性教育的定位及其人才培养质量规格预期,使学校
[期刊] 职教论坛
[作者]
兰小云
随着职业教育在国民经济社会发展中的重要作用不断突显,深化产教融合、校企合作,已成为推进人才和人力资源供给侧结构性改革的一项重要方针和制度安排。校企合作政策不断丰富,政策的权威性不断增强,政策制定主体的多元化特征逐渐形成。然而,各项政策的有效落实仍然面临诸多挑战,如体系外的相关配套政策还需完善、校企合作的法制化建设仍显薄弱、具体化可操作的实施细则亟待出台、政策的监督与评估体系尚未建立等。因此,需要完善配套政策,建立有效协同治理体系;制定实施细则,落实财税金融支持政策;建立监督与评估体系,保障政策有效落实;提升职业教育质量,实现合作长效机制。
关键词：
职业教育 产教融合 校企合作 政策
[期刊] 教育研究
[作者]
陈学飞
2 0 0 2年 1 1月 2 5日 ,全国教育科学规划领导小组召开了教育科学界学习贯彻党的十六大精神座谈会。与会者认真学习十六大精神 ,就如何贯彻十六大精神 ,推进教育科研的创新进行了研讨。下面发表的是部分与会者的发言摘要。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
谢培甫
本文从《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》对职业教育办学的要求出发,指出了高职院校开展校企合作的意义,分析了当前高职院校在校企合作办学中存在的问题,提出了解决校企合作问题的途径与对策,以期为高职院校建立长效的校企合作机制提供借鉴。
关键词：
高职院校 校企合作 教育教学
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王福建 王坦
作为跨界教育的职业教育,把握服务发展、促进就业的办学方向,实现其培养高素质技术技能型人才的目标,需要开展有效的校企合作,切实提高人才培养质量。从省域内职业教育校企合作的现状入手,深入分析当前职业教育校企合作的情况和问题,提出健全制度体系、加大信息推广、完善运行机制、深化合作层次的策略。
关键词：
职业教育 校企合作 产教融合
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