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[期刊] 职教论坛
[作者]
王恒、桂庆平在《江苏高教》2013年第4期中撰文,运用组织社会学新制度主义的理论分析工具揭示了校企合作本源的三个基本命题,并构建出校企合作生成与运行机制的分析模型。组织社会学新制度主义的理论观点主要是在组织与环境的关系背景下讨论组织的结构问题,认为组织所处的环境包括技术环境和制度环境。首先,"合作即制度供给"是校企合作本源的第一个命题,
[期刊] 宏观经济研究
[作者]
王秋霞 张敦力
本文以组织社会学的新制度主义理论为基础,探讨外部制度驱动、生态创新与企业财务绩效之间的传导路径。研究对象为工业企业,共获得212份有效问卷。采用结构方程模式,以Amos22.0为分析工具。研究结果表明:约束性法律法规的强制力、激励性法律法规的强制力、利益相关者环保导向的规制力以及竞争对手生态创新行为引发的模仿力对企业生态创新行为均有显著的正向影响,进而对企业财务绩效也产生促进作用。依据该研究结果,提出相关政策建议,以供政府或企业参考。
关键词：
外部制度驱动 生态创新 企业财务绩效
[期刊] 财会月刊
[作者]
王秋霞
根据组织社会学新制度主义理论,将制度视角下的企业责任区分为法律责任、道德责任和认知责任。三者的具体范畴具有时空变幻性;在时空固定时,三者又可能存在一定的隐形交叉性;三者之间的联系具有路径依赖性和嵌入性。三者与技术环境视角下的企业经济责任之间既对立又统一,在一定的条件下可以调和。在此基础之上,构建基于外部环境的企业责任分类框架,并进一步从广义和狭义的角度,对企业社会责任的概念和范畴进行界定。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
朱芝洲
发展职业本科教育是适应经济社会发展和完善现代职业教育体系的必然选择。近年来，职业本科教育在实践探索中前行，但也伴随着被社会“鄙视”“质疑”甚至“抵制”的困境。根据社会学新制度主义的观点，作为“新进入者”的职业本科教育面临的困境实质上是“合法性不足”困境，即其“合法性”在多个维度上尚缺乏充分且稳固的基础，这是“合法性机制”作用的结果。“合法性”既是一种重要的资源，更是一种结构化的信念机制和观念力量，其是职业本科教育生存和发展的逻辑基础。因此，推进“合法性”整体性形塑，并转化为结构性制度力量，是从根本上保证职业本科教育行稳致远的基本立场和路径。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
师慧丽 任臻 周春燕
德国"双元制"职业教育校企合作是一种制度供给。在组织社会学新制度主义理论视域下,"双元制"校企合作制度具有顶层出发一体化设计的特征;规制性制度要素遵循合理性合法性原则,具有系统性特征;规范性制度要素符合民众价值观和性格特点,具有逐层细化可操作的特征;文化-认知要素源于德意志民族文化传统中独特的"重技、重术"的价值观,具有职业教育认同的特征。
[期刊] 教育与职业
[作者]
许宇飞 关晶
构建现代职业教育体系是实现职业教育高质量发展的关键支撑。瑞士职业教育以“三元制”特征闻名于世，对完善我国现代职业教育体系有诸多启示。借助新制度主义理论分析框架，瑞士职业教育体系先后历经了基于内生发展需要的雏形衍生阶段、基于政策工具驱动的快速发展阶段和基于产业联盟牵引的体系构建阶段，并带有普职融通、跨界融合、多轨并行、多元共治和成本共担等鲜明特征。在规制性要素层面，政策驱动与职业教育内生发展相适应；在规范性要素层面，行业规范有效规避参与主体自利风险；在文化—认知性要素层面，职业文化与认知理念实现协调统一是瑞士特色职业教育体系得以形成的关键成因。借鉴瑞士职业教育体系的建设经验，我国在推进现代职业教育体系过程中，应从优化职业教育制度设计、打造产教融合实体组织和提升职业教育治理效能层面寻求突破。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
陈学军
新制度主义组织社会学与教育组织研究存在着相伴相生的关系。一方面,前者的很多概念和观点是藉由后者而得出或加以求证的;另一方面,后者又借助前者获得了一种新的理论视野。这种新的理论视野关注组织同形、松散结构以及制度和组织的变革等问题,但新制度主义组织社会学在凸显环境、历史和认知因素在教育组织分析中的重要作用时,也存在忽略微观基础,淡化批判意识以及缺乏实践关联等不足。
关键词：
新制度主义 组织社会学 教育组织研究
[期刊] 教育研究
[作者]
潘月娟
幼儿园教育质量评价制度具有影响幼儿园的可能,幼儿园对合法性的追求及对资源的依赖是幼儿园教育质量评价制度的作用基础。社会的政治、经济、文化传统等会影响幼儿园教育质量评价制度的结构与运行,幼儿园会从自己的资源与需求出发积极能动地回应外部幼儿园教育质量评价制度。要增强外部教育质量评价对幼儿园的影响效果,一方面,要强化外部教育质量评价对幼儿园可获得的资源和合法性的影响力;另一方面,还要构建适应和支持外部教育质量评价的外部环境。
关键词：
学前教育 新制度主义 幼儿园教育质量评价
[期刊] 教育与经济
[作者]
罗燕
本研究以新制度主义社会学为分析框架,揭示了我国教育“产业化”制度变迁的起源(国家、教育组织,以及资本的参与和推动)及其主要的构建形式,并对其所面临的制度危机进行了剖析。
关键词：
教育产业化 新制度主义
[期刊] 商业时代
[作者]
张辉
新制度主义理论是在组织与制度研究者们不断对话和反思中逐步发展起来的。本文从不同思想流派着手简要梳理了新制度主义相关理论发展的脉络,呈现了其理论发展的内在逻辑,以期为相关实证研究提供理论借鉴。
关键词：
新制度主义 理论 略述
[期刊] 教育与职业
[作者]
任雪园 闫广芬
探索高职院校混合所有制改革的制度化,对改革的健康发展及有序推进具有重要意义。近年来国家层面相关政策的鼓励以及现实层面改革试点的实践,都为高职院校混合所有制改革奠定了基础。但是基于组织社会学新制度主义的视角,发现改革面临规制性层面法律制度的缺失与模糊、规范性层面配套标准的滞后与不足、文化—认知性层面价值追求的离散与冲突等制度化困境,究其根源在于"单一所有制办学"制度逻辑与"混合所有制办学"制度逻辑的冲突与博弈。因此,推动高职院校混合所有制改革走向制度化,首先要通过规制性、规范性以及文化—认知性制度要素的重构来突破制度环境的制约,然后建构新兴制度逻辑的"合法性",实现制度逻辑的转变。
[期刊] 管理评论
[作者]
徐建中 贯君 林艳
制度压力对企业绿色创新实践具有重要影响,但仍未形成系统全面的多理论分析框架,特别是针对高管环保意识对企业绿色创新实践影响的实证研究更为缺乏。以我国209家制造企业为研究对象,基于新制度主义理论和高阶理论视角,系统考察了中国经济新常态下制度压力对我国企业绿色创新实践的影响机理及高管环保意识的权变作用。研究发现,规制压力与绿色创新战略、模仿压力与绿色创新活动呈倒U型关系;高管一般环保意识是规范压力、模仿压力与绿色创新战略的完全中介;高管环保意识对制度压力与绿色创新战略关系呈正向调节效应,但对制度压力与绿色创新
关键词：
绿色创新 高管环保意识 制度压力
[期刊] 管理评论
[作者]
徐建中 贯君 林艳
制度压力对企业绿色创新实践具有重要影响,但仍未形成系统全面的多理论分析框架,特别是针对高管环保意识对企业绿色创新实践影响的实证研究更为缺乏。以我国209家制造企业为研究对象,基于新制度主义理论和高阶理论视角,系统考察了中国经济新常态下制度压力对我国企业绿色创新实践的影响机理及高管环保意识的权变作用。研究发现,规制压力与绿色创新战略、模仿压力与绿色创新活动呈倒U型关系;高管一般环保意识是规范压力、模仿压力与绿色创新战略的完全中介;高管环保意识对制度压力与绿色创新战略关系呈正向调节效应,但对制度压力与绿色创新活动间关系的调节效应并不显著,且不同高管环保意识对不同制度压力与不同绿色创新之间调节效应不同。最后,基于实证研究结果给出推进中国企业绿色创新的政策建议及管理启示。
关键词：
绿色创新 高管环保意识 制度压力
[期刊] 教育发展研究
[作者]
杨跃
国家政策积极倡导加强教师教育学科建设,但在新制度主义社会学视野下,当前我国教师教育学科制度建设在现实中因受现行学科制度及其利益壁垒以及知识边界模糊所诱发的规范性趋同等因素的制约而任重道远,为此,需积极建构由强制性、规范性、文化-认知性三大要素共同形塑的制度环境,从国家宏观管理、师范院校自身以及教师教育利益相关群体等多方面采取有效措施,促进我国教师教育学科繁荣发展。
[期刊] 管理评论
[作者]
曾珍 王宗军
与以往研究基于权变理论、探讨技术环境对质量管理实践的影响不同,本研究运用新制度主义理论分析制度环境下政府质量奖这一制度因素对质量管理实践与企业绩效的调节效应。首先,以349家推行卓越绩效模式企业为研究对象,检验质量管理实践各因子与企业绩效的关系。其次,应用多群组结构方程模型分析质量管理实践对获奖企业与未获奖企业绩效的差异。实证结果显示,质量管理实践各因子对企业绩效存在显著正向影响,领导支持对企业绩效影响最为显著。政府质量奖作为调节变量效应显著,获奖企业因为组织合法性更高,更容易从利益相关者中获取资源,其质
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