搜索文献-EPS

年份: 2024(7372); 2023(10609); 2022(7747); 2021(7082); 2020(5023); 2019(11409); 2018(11739); 2017(19591); 2016(12200); 2015(14272); 2014(14865); 2013(13047); 2012(11644); 2011(10542); 2010(11051); 2009(9275); 2008(9339); 2007(8903); 2006(7992); 2005(7560)

作者: 王(31540); 李(25710); 张(25685); 刘(24726); 陈(16261); 杨(12342); 晓(12151); 周(10193); 赵(9958); 华(9685); 吴(8703); 文(8585); 林(8316); 丽(8263); 明(8100); 伟(8051); 志(7922); 徐(7732); 孙(7642); 黄(7508); 平(6827); 红(6417); 玉(6345); 军(6133); 朱(6010); 建(5882); 胡(5759); 郭(5715); 春(5255); 梅(5227)

学科: 济(35144); 经济(35105); 管理(26387); 业(22344); 教育(22207); 中国(20754); 企(17490); 企业(17490); 教学(15354); 业经(15038); 理论(13862); 农(13079); 产业(10173); 信息(9714); 发(9390); 总论(9191); 学(9182); 信息产业(9056); 学法(8948); 教学法(8948); 财(8843); 农业(8759); 地方(8296); 发展(8164); 展(8040); 方法(7668); 制(7661); 银(7227); 银行(7219); 行(6904)

机构: 学院(155778); 大学(155362); 研究(53457); 管理(46817); 济(46179); 经济(44514); 理学(38325); 理学院(37717); 管理学(36640); 管理学院(36295); 中国(35315); 京(35277); 范(34823); 教育(34716); 师范(34540); 科学(31917); 江(28501); 师范大学(27698); 技术(26454); 所(26275); 职业(25987); 中心(24723); 财(24705); 研究所(23368); 州(23256); 北京(23210); 农(20542); 院(19650); 业大(18569); 财经(18381)

基金: 项目(94013); 研究(83175); 科学(73211); 基金(58488); 家(48644); 教育(48145); 国家(47968); 社会(46607); 社会科(43595); 社会科学(43585); 省(41188); 编号(40990); 科学基金(40366); 成果(37354); 划(34967); 课题(32254); 基金项目(29016); 年(28446); 项目编号(24428); 规划(23206); 重点(22936); 资助(21974); 发(21972); 性(21944); 自然(21034); 研究成果(20648); 一(20590); 部(20487); 自然科(20484); 自然科学(20480)

期刊: 教育(67402); 济(58950); 经济(58950); 研究(57339); 中国(49737); 技术(22631); 财(20998); 学报(20928); 农(20183); 职业(19974); 管理(18480); 大学(17495); 科学(17138); 图书(14960); 学学(13699); 农业(13659); 技术教育(13342); 职业技术(13342); 职业技术教育(13342); 融(12971); 金融(12971); 坛(11417); 论坛(11417); 业经(11173); 书馆(11125); 图书馆(11125); 发(8892); 财经(8630); 经济研究(8627); 高等(8104)

全选本页取消本页

共检索到261471条记录

发布时间倒序

发布时间倒序
相关度优先

文献计量分析

结果分析(前20)
结果分析(前50)
结果分析(前100)
结果分析(前200)
结果分析(前500)

职业教育数字化教学平台的构建与实践探索

[期刊] 中国职业技术教育 [作者] 苏福根刘学民

随着＂互联网＋＂时代的到来，很多职业院校根据自身需要购买或开发了各类数字化教学平台。但是，这些平台功能模块单一、彼此独立、形成了大量信息孤岛。本文以职业院校数字化教学平台的构建与实现为切入点，以建构主义和多媒体学习认知理论为指导，提出在对平台进行用户分析与可行性分析基础上进行平台功能设计，分析影响平台使用的因素和提高平台使用效度的建议，希望对兼具教学、教学管理和学习资源管理功能的数字化教学平台构建提供参考。

关键词：职业院校数字化教学平台互联网

赋能、转型、变革——职业教育数字化实践与探索——2022年职业教育国家级教学成果奖“数字化”主题获奖成果分析

[期刊] 中国职业技术教育 [作者] 姜丽萍谢传兵贾清水陈燕群

职业教育数字化是职业教育信息化发展的延伸，职业教育由“信息化”走向“数字化”经历了由“散点状”向“生态化”、由“硬实力”到“软能力”、由“重技术”向“重素养”、由“粗线型”向“精准型”的发展变化。通过对2022年国家级教学成果奖背后的职业教育数字化实践进行分析，总结了职业教育在大数据、智慧环境、在线学习空间、智慧信息系统、虚拟现实、人工智能、数字生态等方面取得的成绩和经验；剖析了在资源共建共享、网络平台功能完善、学习环境数字化改造、虚拟仿真软件研发、院校治理能力提升等方面存在的主要问题；提出创新体制机制、开发教育行业标准、构建数字生态、建立微证书体系、提升教师数字素养方面的对策与建议。

关键词：职业教育国家级教学成果奖数字化实践智慧环境深度学习个性学习

职业教育数字化教育教学资源平台浅析

[期刊] 中国职业技术教育 [作者] 尹导

本文对我国职业教育数字化教育教学资源平台的建设情况进行了梳理,对平台的种类进行了分类,并剖析了目前我国职业教育数字化教学资源使用中存在的问题,提出了相应的解决策略,以期为我国职业教育数字化教学资源平台的建设与发展提供有益借鉴。

关键词：职业教育数字化资源平台研发

职业教育数字化资源平台构建研究

[期刊] 职教论坛 [作者] 王雪

数字化资源平台一般是指根据实践中存在的教育和教学需要,由学校或其他机构收集和开发的主要用于教学辅助的数字化资源。职业教育数字化资源平台主要是围绕专业进行建设,形成某一专业的数字资源库,目的也是辅助职校教师的教学活动。人们对其功能定位和在职业教育中扮演的角色往往有不同的认识。当前许多职业教育数字化资源平台未能很好地发挥出对教师教学的辅助和指导作用,需要进行改革和调整,应以专业为中心,结合课程开发和改革,依托开发的项目课程建设数字化资源平台,从而为更多教师的教学工作提供切实的帮助和指导。

关键词：职业教育数字化资源平台项目课程

职业教育实践教学体系建设的探索与实践

[期刊] 中国职业技术教育 [作者] 马晓波孙伟国

本文结合职业院校实践教学发展的现状及面临的问题,分析了高素质技能型人才培养的特点及关键要素,重点论述了职业学校实践教学体系建设过程中,在人才培养模式改革、校内外实训基地建设、"双师型"教师队伍建设、工作过程导向课程开发等四个方面的探索与实践。

关键词：职业教育技能型人才实践教学体系

基于SECI模型的审计知识数字化管理平台探索与实践——以T农商银行为例

[期刊] 中国内部审计 [作者] 甄洁

审计知识管理平台是一个集成收集、存储、管理、共享和应用与内部审计作业相关知识的多功能系统，可以帮助审计人员多维度快速了解审计项目要点，支持实现标准化检查程序，提升审计质效、降低审计风险。本文结合SECI模型理论，探讨数字化时代商业银行审计知识管理平台的建设方式，提出建设目标和工作机制，结合实践情况阐述数字化建设成效，最后对审计知识的未来应用进行展望。

关键词：商业银行审计知识管理平台数字化 SECI模型内部审计

职业教育数字教材建设的探索与实践

[期刊] 中国职业技术教育 [作者] 洪国芬

人工智能技术等发展推动数字教材建设，在发展新质生产力背景下，职业教育数字教材研究尚处于起步阶段。在分析数字教材特征的基础上，从选题确定、项目（场景）设计、资源开发、应用终端开发等方面系统地介绍了职业教育数字教材的开发路径。探讨了人工智能技术在数字教材应用终端中的应用，在自主学习和班级教学两种不同模式下，构建虚拟仿真实训项目智能体和教材智能体，实现数字教材的学习评价创新。通过教育大模型构建，开发教材能力图谱，建设数字教材平台，支撑职业教育数字教材的建设与应用。

关键词：职业教育数字教材建设能力图谱人工智能实践探索

天津构建现代职业教育体系的实践探索

[期刊] 职业技术教育 [作者] 李金华叶庆

在学制体系不断完善的过程中,天津从近代职业教育出现,到解放初期半工半读教育,再到改革开放以来高等职业教育发展,直至新世纪应用技术本科教育的出现,始终坚持职业教育为产业发展服务、为劳动者职业发展服务的理念。现今,天津正在积极探索构建现代职业教育体系立交桥,努力打造和不断完善"天津特色",为职业教育发展提供区域借鉴。

关键词：天津现代职业教育体系学制体系立交桥

商科职业教育公司化模式探索与实践

[期刊] 职业技术教育 [作者] 龙云安胡军杨子强胡能贵

随着经济的发展，商科人才的需求量也将越来越大。但目前我国商科职业教育制度的不完善，使得我国商科人才缺口大。商科职业教育公司化，即将学生员工化、班级公司化、管理企业化，要让学生在学校期间便有机会了解公司运营并深入实践，培养学生的综合能力与实践能力，帮助学生尽早了解公司运营模式，训练员工精神。

关键词：商科职业教育公司化综合能力实践能力

职业教育国际化办学的实践与探索——基于上海的分析

[期刊] 职业技术教育 [作者] 胡秀锦

职业教育国际化办学是我国职业教育未来发展的重要主题。目前,我国已经在吸收国际职业教育办学理念、拓展国际化合作领域、引进国外职业资格证书、开发国际水平专业教学标准、开发多元合作模式等方面进行了一系列实践和探索,并取得很好成效。从未来发展出发,还有必要进一步强化积极主动的合作理念、深化合作项目和领域,并注重我国职业教育国际品牌的形成和塑造,注重合作的实际效果和可持续发展。

关键词：职业教育国际化实践上海

职业教育集团化办学模式的探索与实践

[期刊] 中国职业技术教育 [作者] 谭柳青

推行职业教育集团化办学模式是现代职业教育发展的必然要求，也是提高职业教育质量的有效途径。文章总结介绍了广西水利电力职业技术学院在集团化办学中的做法、经验与成效，为高职教育深化办学体制和人才培养模式改革，提高人才培养质量和服务经济社会发展的能力，推动现代职业教育持续科学发展提供借鉴。

关键词：职业教育集团化办学模式探索实践

现代物流职业教育集团化办学实践探索

[期刊] 职业技术教育 [作者] 张良

由湖南现代物流职业技术学院牵头成立的现代物流职业教育集团自成立以来,从持续完善组织机构、动态优化运行机制、积极探索育人模式、全力推进校企合作、积极服务政府决策等方面深入开展集团化办学实践,取得一定成效。但集团化办学中仍存在政策不够完善、动力不够强劲、利益不够协调、视野不够开阔等问题。需要进一步加强机制建设,优化外部环境;强化服务理念,提高服务实效;重视平台建设,增强服务能力;拓宽办学视野,加强国际合作;推进文化融通,防范运行风险等推进集团化办学的举措。

关键词：现代物流职业教育集团化办学校企合作运行机制