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[期刊] 职业技术教育
[作者]
周晶
建立科学合理的职业教育政策评估体系,是推动职业教育政策科学、有效发展的前提。其中评估指标体系设计是职业教育政策评估的核心环节。指标选择重在引导政策主体提高政策制定的科学性,提高政策执行的水平和效益,最终实现让政策受众及利益群体满意。评估过程一般包括评估准备、评估运行和评估反馈三个环节,各环节须重视行业企业参与。
关键词：
职业教育 政策评估 指标体系
[期刊] 教育研究
[作者]
袁利平 丁雅施
科学的教育扶贫政策评估指标工具是教育扶贫机制持续优化的有力保障。教育扶贫政策内涵是教育扶贫政策实施效果评估指标体系的内容依据。结合教育扶贫方式目标手段依附性、教育回报长远性、主体角色能动性等教育性特征,参考已有评估工具,借鉴层次分析法的体系构建与权重测算方法,构建由"教育投入、过程保障、教育产出和教育脱贫"四个维度组成的教育扶贫政策实施效果评估指标体系。对教育扶贫政策实施效果进行全面评估,可促进教育扶贫政策的改进与落实,助力教育脱贫目标的有效达成。通过计算指标权重和建立教育扶贫政策实施具体绩效分值公式,进一步探讨该指标体系的应用性和可行性,构建科学动态的监测评估指标体系。
关键词：
教育扶贫政策 评估指标体系 实施效果
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
张芳源 李亚子 郑见立 刘阳
目的:构建跨省就医直接结算政策实施效果评估指标体系。方法:采用卫生政策实施效果评估分类法,初步划分为政策实施经济效益、社会效益和归因要素3部分;采用德尔菲法,结合政策文件目标和落地举措,科学合理地筛选指标。其中,专家权重计算创新采用Spearman相关系数计算基础上的灰色关联度方法。结果:确定了3项一级指标、9项二级指标和20项三级指标的指标体系。结论:建议针对跨省就医政策实施效果评估指标体系建立指标备选库,以便于根据不同的评估目标生成相应地评估指标体系,并且有助于随着政策优化及时改进指标体系。
[期刊] 职教论坛
[作者]
李玉静、岳金凤在《职业技术教育》2014年第19期中撰文,从不同角度研究分析了国际职业教育评估指标体系,并提出对我国构建科学的职业教育评估指标体系的借鉴价值。世界主要发达国家和一些重要国际组织都非常重视职业教育与培训指标的研究和制定,并从不
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
黄才华
本文认为中等职业教育教学质量评估指标体系研究,既是推动职业教育评估工作的前提条件,也是职业教育理论与实践研究的重要组成部分。中等职业教育教学质量评估指标体系既需要保证科学性和推广性,也要与特定地区的中等职业教育实际相结合;既要关注影响中等职业教育教学质量的主要因素,也要遵循构建新形势下中等职业教育教学质量评价指标体系的基本原则。本文设计出了包括10个一级指标,32个二级指标和79个三级指标的中等职业教育教学质量评估指标体系。
关键词：
教学质量评估 指标体系 原则 重点指标
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李玉静 岳金凤
发展有效、系统、科学的指标体系,用于监控职业教育与培训体系的实施绩效和运行结果是世界各国职业教育改革发展的重要领域。从这一角度出发,世界重要国际组织和发达国家纷纷从整个职业教育体系评估、职业教育机构办学质量评估、具体教学过程评估等不同角度制定了独具特色的指标体系。借鉴其经验,我国应从不同角度建立多层次的职业教育评估指标体系,形成职业教育评估指标核心因素群,更加重视结果或绩效本位的指标开发。
关键词：
职业教育 评估 指标体系
[期刊] 统计与决策
[作者]
宋健峰 袁汝华
本文从政策的制定、实施、绩效三个部分考虑,采用可量化的指标,建立了一个完整灵活的用于分析政策的评价指标体系。在问卷调查分析与数据统计分析的基础上,运用模糊数学中的隶属度为各指标统一赋值,并用专家打分法给出各指标的权重,得出政策评估的通用模型。
关键词：
政策评估 指标体系 模糊数学
[期刊] 中国成人教育
[作者]
赵奎皓 张水玲
新型职业农民教育培育评估指标的科学设计有利于使实现农民教育培育目标的各因素、各环节有效运转并发挥应有作用。依据"有文化、懂技术、会经营"新型职业农民教育培育目标,将新型职业农民教育培育评估指标设计为"态度、知识、职业技能和自我发展"四个一级指标和相应八个二级指标,与对新型职业农民资格认定的等级关联,教育培育评估标准依次设计为优秀、良好、合格和不合格四个等级水平。
关键词：
新型职业农民 教育培育 评估指标体系
[期刊] 教育与职业
[作者]
闫淑玲 李玲
新型职业农民培育是实施乡村振兴战略与建设农业现代化的重要人力资本投资。基于新型职业农民培育政策的执行困境，通过对X省3个职业院校定点帮扶村的田野考察，将OMB的PART工具进行在地化改造，构建由“执行投入、执行策略、执行过程、执行成效、执行满意度”5个一级指标、14个二级指标组成的新型职业农民培育政策执行评估指标体系。研究可为分析新型职业农民培育的总体状况提供差异性参考，为相关部门延续、修正、终止或重订新型职业农民培育政策提供决策依据。
[期刊] 统计与决策
[作者]
陶爱元 曹中
百年大计,教育为本,高等教育肩负着培养国家人才的重大责任。高等教育可以促进社会进步发展,带动国家的繁荣富强,高等教育对国家乃至对
[期刊] 职教论坛
[作者]
彭振宇
品牌专业是职业教育品牌的重要组成部分和载体。品牌专业的形成标志主要从专业设置、人才培养方案设计、师资队伍建设、实习实训场所、人才培养质量、社会影响等方面来体现。因此,职业教育品牌专业的评估指标体系主要从人才培养方案、教学管理改革、专业教师团队、专业教学条件、人才培养质量、社会服务能力等6项一级指标和人才培养理念、课程体系设计、教师团队建设、就业质量等30项细分二级指标来衡量和评估。通过听、查、看、访四种评估方法,对某专业近三年的人才培养情况进行综合考察后得出结论。所有评估验收指标(30个二级指标)必须达到25个A级以上,且带*号15个关键二级指标(KPI)必须为A级,方为通过,否则为未通过。
[期刊] 教育与职业
[作者]
张德力 许正中
随着我国现代职业教育体系建设的深入开展,政府财政对职业教育投入经费逐步提高。如何评估财政职业教育支出绩效是未来促进职业教育可持续发展的重点和难点问题。文章基于职业教育提高技能、培育创新创业能力和促进社会融合等基本功能和目标定位,结合投入—产出—结果组成的财政绩效闭环控制体系,构建了促进职业教育可持续发展的财政绩效评估指标体系,以此提高我国职业教育事业发展绩效,进一步推进实施人才强国战略和创新驱动发展战略。
关键词：
职业教育 财政绩效 绩效预算
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
张玉强 胡思琪
科技创新券作为一种新型的政府科技资金投入政策,已经在中国很多地区付诸实施,这也急需对其开展全面的政策评估。文章以政策评估模式、科技创新政策评估的理论与实践、科技创新券构成要素为分析依据,从政策方案、政策实施、政策效果3个维度及政策内容科学性、政策投入、政策执行、目标达成度及满意度5个方面构建了科技创新券政策评估指标体系,并通过试点验证了指标体系,完成了关键指标的赋权。这对开展科技券政策评估,全面把握其实施状况,进而优化政策方案,提升政策实施效果具有重要的价值。
关键词：
科技创新券 指标体系 政策评估
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张宏亮
改革职业教育质量评价现有的教育系统内部的自我评价模式，引入行业企业参与机制势在必行。首先，要在宏观、中观和微观层面上建构起与行业企业岗位标准相对接的评价指标体系；其次，科学组织评价实施，组建企业为主体的评价队伍，校企合作确定评价目标、标准和实施方案，通过试点先行，优化评价过程控制；最后，通过加强立法和制度建设、构建驱动激励机制、强化评价绩效评估，畅通沟通渠道等方面建立起相应保障机制。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王春燕
我国经济进入了提质增效升级的关键时期,对技术技能人才培养质量的需求越来越大,但尚未建立起客观、专业的职业教育质量评价体系。本研究基于现代职业教育体系下的质量评价,分析国外职业教育质量保障体系,依据国际教育评价主流,从专业与课程设置、资源条件、运行管理、质量绩效4个维度构建以决策为导向的职业教育质量评价模型,运用德尔菲专家咨询法建立职业教育质量评价指标体系,探讨发挥决策作用的运行机制。
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