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[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 雷莱   杨小琨   徐纯毅   杨华  
“积极稳妥推进碳达峰碳中和”是推进绿色转型发展的重要目标。风电作为碳排放最低、最具经济性的发电技术,实现了突破性增长,中国风电进入里程碑式的全新发展阶段。服务“双碳”战略、培养优质风电人员是推动绿色发展,建设美丽中国不可或缺的一环。基于目前风电行业业态发展及行业人才岗位、能力及结构需求现状分析,提出职业教育产教融合支撑风电发展的内在逻辑与实践路径,发挥企业参与人才培养的积极性主动性,精准对接培养行业企业所需的风电高素质技术技能人才,助力风电行业高质量发展。
[期刊] 职教论坛  [作者] 庄西真  
9月1日,2013年世界女排大奖赛总决赛在日本札幌落幕,中国女排获得亚军。郎平自今年4月担任主教练以来,带领中国队在国际赛场上取得了19连胜的好成绩,让那些担心中国女排的人们把一颗悬着的心放了下来。我就在想,队员还是这些队员、体制还是这个体制,为什么前后判若两队?是什么使中国女排焕发了活力?思来想去,还是因为有一个好的教练。郎平教练的训练得当、指挥有方、知人善用,对于中国女排来说是制胜的法宝。由此我又联想到了教育发展,其最重要的影响因素是什么呢?毋庸置疑,是教师!
[期刊] 职业技术教育  [作者] 唐以志  
唐以志 (教育部职业技术教育中心研究所北京100032) 摘要:关键能力指的是具体的专业技能和专业知识以外的能力。它强调的是, 当职业发生变更,或者当劳动组织发生变化时,劳动者所具备的这一能力依然能起作用。尽管对关键能力的概念存在着各种批评和质疑,但它的拥护者仍然试图按照教育过程的规律设计出关键能力教学的基本模式。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 安冬平   罗理广   林晓航  
政策引领是实现中国式现代化的重要保障,为民办职业教育发展政策研究提供了合法性理据,系统的政策释析逻辑据此生成。政策变迁视域出发,“历时”维度,基于民办职业教育政策变迁追踪,生动演绎民办职业教育发展“演变历程”,追根溯源政策变迁与发展演变交互逻辑;“现时”维度,基于民办职业教育发展关键瓶颈透视,逻辑推导民办职业教育政策“未来主张”;“未时”维度,沿循历时“交互逻辑”,以“关键发展瓶颈”为突破重点,以“政策应然主张”为改革方向,以“政策优化消梗”为破解战略,为实现中国式民办职业教育现代化进行政策优化并设计系统未来方略。
[期刊] 职教论坛  [作者] 高鸿  赵昕  
城镇化已成为中国现代化进程中的一个重要命题,是当前职业教育改革与发展所面临的大战略、大背景。职业教育与城镇化彼此相互影响,相互制约。城镇化对职业教育的布局结构、专业结构、培养模式都有着巨大的影响;职业教育则是城镇化的重要推动力量,是推动农村劳动力市民化的必要前提。职业教育要应对城镇化进程提出的新挑战,创新发展理念和策略,在人的城镇化进程中发挥更大的作用。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 黄立志  
本文在总结了我国职业教育发展的局限性基础上,重点论述今后国内发展的策略构想,创新本科以上层次职业教育学制系统,构建紧密的产学合作关系,修订新的职业教育法律。在国际职业教育发展策略上,作者主张通过职业教育服务经济全球化,打造世界一流的高等院校,融合国际职业技能大赛,加强国际的学术宣传,进行职业教育的输出。
[期刊] 职教论坛  [作者] 付卫东  
我国正处于跨越"中等收入陷阱"关键期,作为实现经济可持续性发展的"万能钥匙",职业教育发展引人注目。分析在跨越"中等收入陷阱"关键期间,我国在职业教育规模和发展速度、职业教育经费保障机制、职业教育体系、专业设置和课程改革及产学合作等方面的发展战略,为我国顺利跨越"中等收入陷阱"起到很好的推动作用。
[期刊] 职教论坛  [作者] 胡昌送  卢晓春  李明惠  
促进学生关键能力的发展,将职业教育为学生即将从事的职业做准备和职业生涯发展目标统合起来,已经成为职业教育界的一种共识。如何培养学生关键能力的策略大致可以分为整体、基础、独立和渗透四类策略,这四种策略更多从能力培养的课程内容和课程设置的角度分析,对课程实施途径和教学策略涉及不多。从发展高职学生关键能力的培养实践需要出发,考察课堂教学、顶岗实习、活动与第二课堂、社会实践等实施载体和教学策略,并根据具体的关键能力发展内容与目标选择载体和策略,进而从能力培养的学习生态环境—学习共同体构建视角探讨关键能力培养策略的发展问题。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 鲁昕  
一、职业教育正处于发展的重要时期党和国家一直高度重视职业教育工作。进入新世纪以来,先后召开了三次全国职业教育工作会议,国务院于2002年、2005年两次作出关于大
[期刊] 职业技术教育  [作者] 李玉静  朱颖  
面对人口老龄化、产业结构转型升级、经济发展速度放缓等经济社会发展的新趋势,职业教育也应在发展方式方面实现深刻转型。转型的关键点体现在如下方面:积极培养新型经济发展需要的创新型技能人才;全面开发绿色技能,培养适应绿色经济发展需要的人才;拓宽教育对象,丰富教育目标,发展终身化、开放性、包容性的职业教育;把提高教育质量作为关键目标。
[期刊] 职教论坛  [作者] 张倩倩  
从历史的发展来看,随着科学技术的不断进步,社会生产也越来越复杂,社会和经济的发展对国民受教育程度的要求也越来越高,这是历史的发展过程,更是历史发展的趋势。这就使中等职业教育处于一种尴尬的境地,上不能满足生产技术水平不断提升的要求,下到简单的体力劳动似乎不需要这样一种类型的教育,所以,我国中等职业教育规模萎缩是正常的。在我国高等教育大众化水平不断提高的情况下,我国基础教育发展的首要目标是如何推进高中阶段教育的普及,要提高高中阶段教育的普及率,关键在于提高高中阶段的入学率,而不在于学生在高中阶段选择了普高还是中职。要完成这样的目标,我们应该首先把义务教育办好,否则,这些学生到普通高中没有前途,到职...
[期刊] 职业技术教育  [作者] 周建松  陈正江  
中国特色社会主义新时代,经济社会高质量发展对职业教育提出了更高要求,不平衡不充分的问题亟待通过职业教育高质量发展加以解决。职业教育高质量发展的目标是优化职业教育类型定位、健全现代职业教育体系、提高技术技能人才培养质量、激发职业院校办学活力、增强职业教育适应性、提升职业教育社会吸引力。正确处理职普关系,强化职业教育类型特色;正确处理产教关系,完善产教融合办学体制;正确处理校企关系,创新校企合作办学体制;正确处理教学关系,深化教育教学改革;正确处理内外关系,形成职业教育发展合力是职业教育高质量发展的关键。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 徐仰前  
办出高等职业教育特色,是高等职业教育生存和发展之路。坚持有特色的定位是办出高等职业教育特色的前提,形成有特色的高等职业教育办学体制和管理体制是办出高等职业教育特色的关键,有特色的人才培养理念是办出高等职业教育特色的先导,高等职业教育院校必须依据市场需求灵活设置专业。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 王丽华  
印度在构建现代职业教育体系进程中,实施劳动体验教育、构建纵横贯通的职业教育体系框架、建立校企之间的天然联系与开启市场导向职教改革、借助国际化平台等关键策略,启示我国要从改善职业教育发展环境、构建职业教育纵横沟通路径、发挥市场主体行为作用、推动职业教育国际化发展等维度来审视、建设与完善我国现代职业教育体系。
[期刊] 教育与职业  [作者] 尉迟文珠  
职业教育高质量发展离不开高质量教师队伍的支撑。通过回顾与梳理我国职业教育兼职教师政策法规的发展历程,分析职业教育兼职教师管理实践中存在的问题,提出新时代职业教育兼职教师发展策略:政府出台相关政策激励选派技术人员担任职业院校兼职教师;搭建区域性兼职教师联盟,建立兼职教师资源库,畅通校企人才交流;构建紧密型校企合作环境,助力兼职教师成长。
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