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[期刊] 中国远程教育
[作者]
王斌
各级职教师资培养培训基地是职业教育体系的重要组成部分,是职业院校师资队伍建设的重要阵地和素质能力提升的能源站。客观分析我国职业教育发展的国情特色,总结我国各级职教师资培训基地发展的现状和主要问题,立足新时代我国社会经济发展、产业转型升级和对职教师资培训提出的新要求,结合"互联网+培训"提出未来培训基地应该搭建动态平衡的职教培训体系,建立"互联网+交互式"培训模式,实施培训资源线上线下优化工程,科学构建培训质量评价体系与机制,从而使职教师资培训由传统式走向网络化,由规模发展走向质量发展。
[期刊] 现代管理科学
[作者]
杨慧 田红红
政务公开绩效评估是推进政府有效治理的重要手段。随着大数据时代的到来,传统政务公开绩效评估正面临新挑战。在国内外已有研究的基础上,对"互联网+政务服务"背景下政务公开绩效评估的先进性、导向性、科学性和互动性等特征进行深入分析。坚持问题导向,从深度、广度和效度三度空间构建"互联网+政务服务"背景下政务公开绩效评估的创新路径,旨在提升政务公开的质量和实效。
关键词:
互联网+ 政务服务 政务公开 绩效评估
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张丽 王海丽
借助互联网+大数据,搭建多维度、多层次跨界特色农民创新创业培训合作平台。利用模糊综合评价法建立新型职业农民创新创业培训绩效评价模型,科学客观地反映培训效果和质量,并根据评价结果改进培训内容。设计"互联网+"背景下的新型职业农民创新创业培训路径,探索适合聊城市新型职业农民队伍发展的新路子,着力打造具有区域特色的技术技能型新型职业农民队伍,促进聊城市乃至山东省区域经济的发展。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
徐洁蕾
目前,社会转型引起的经济、政治、文化价值观念的重新调整,对高等教育的改革和发展既是机遇也是挑战。我国高等教育的职业化发展正在稳步向前,但是也存在很多弊端和不足,本文通过分析社会转型对高等教育改革的影响,以及现阶段我国高等教育职业化发展过程中突出的几个问题及其原因,根据我国国情提出几点建议。
关键词:
社会转型 高等教育 职业化
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陆竹棠
党的十八大以来,党和政府对当前和今后一段时间如何做好高校毕业生就业创业工作提出了明确的目标。高校应高度重视毕业生就业创业工作,充分利用互联网手段,做好数据的分析与反馈,做好学生的精准服务与指导,深化教育教学改革,提升毕业生就业创业能力,提高学生就业质量。
关键词:
毕业生 就业创业 创新
[期刊] 对外经贸实务
[作者]
常艳妮
供应链金融业务的开展,能够将核心企业与上下游企业联系起来,并为其提供灵活、创新的金融产品和服务,进而缓减中小微企业融资难的问题。在"互联网+"背景下,供应链金融逐渐由传统担保形式向数据驱动转变,金融业务效率和风险防控有效性取得了实质性提升。基于此,本文通过分析当前我国供应链金融发展的趋势及存在的问题,提出了几点有针对性的对策建议,以期推动供应链金融的创新发展。
[期刊] 商业经济研究
[作者]
高凯
移动互联网背景下我国零售商业获得了长足的发展,逐步进入消费者主权时代,并由多渠道向全渠道演进。消费者参与和体验零售服务过程成为零售商业新的增长极,企业内外部各利益相关主体建立生态协同成为零售商业发展新趋势。移动互联网时代的零售业应该结合新型零售商业个性化、体验性和融合性的时代特征,朝着移动互联网+零售体验参与、移动互联网+智慧零售全渠道融合、移动互联网+零售产业链生态共融进行商业模式创新。
关键词:
移动互联网 零售商业 模式创新 路径
[期刊] 对外经贸实务
[作者]
常艳妮
供应链金融业务的开展,能够将核心企业与上下游企业联系起来,并为其提供灵活、创新的金融产品和服务,进而缓减中小微企业融资难的问题。在"互联网+"背景下,供应链金融逐渐由传统担保形式向数据驱动转变,金融业务效率和风险防控有效性取得了实质性提升。基于此,本文通过分析当前我国供应链金融发展的趋势及存在的问题,提出了几点有针对性的对策建议,以期推动供应链金融的创新发展。
[期刊] 商业经济研究
[作者]
高凯
移动互联网背景下我国零售商业获得了长足的发展,逐步进入消费者主权时代,并由多渠道向全渠道演进。消费者参与和体验零售服务过程成为零售商业新的增长极,企业内外部各利益相关主体建立生态协同成为零售商业发展新趋势。移动互联网时代的零售业应该结合新型零售商业个性化、体验性和融合性的时代特征,朝着移动互联网+零售体验参与、移动互联网+智慧零售全渠道融合、移动互联网+零售产业链生态共融进行商业模式创新。
关键词:
移动互联网 零售商业 模式创新 路径
[期刊] 职业技术教育
[作者]
倪淑萍 包佳佳
高职教育是培养工程技术人才和产业工人队伍的主体力量,在助力新质生产力形成中发挥着重要作用。高职劳动教育应契合新质生产力对新质技术技能人才的需求,在劳动价值观上实现从“责任义务”向“个性创造”转变,在劳动技能观上实现从“专精单一”向“跨界复合”转变,在劳动素养观上实现从“标准高效”向“自主创意”转变。但目前高职劳动教育实施在理念层面存在地位“失重”且导向“有偏”,在实践层面存在过程“失真”且内容“陈旧”,在师资层面存在数量“不足”且能力“不够”,在保障层面存在评价“失准”且投入“失焦”等问题。为此,应提升地位明导向,重塑劳动教育观;依托课程求实效,更新劳动教育内容;强化队伍增力量,提升劳动教育水平;科学评价立准绳,夯实劳动教育效果。
[期刊] 职教论坛
[作者]
梁彩霞
在教育信息化2.0背景下,高质量发展是契合高职教师集群化理论创新与实践开展的现实需求、激发外在推力和内生动力的必要选择、改善资源供给与个性化教学方式的根本诉求。为实现教师集群化高质量发展目标,需以“三位一体”助力教师集群化多方联动,以“三维创新”推动教师集群化创新,以“供需对接”迎合教师集群化多元需要,以“双化评估”凸显教师集群化多重效益,以“虚实结合体”促使教师集群化多态融合。立足上述关键点,高职教师集群化高质量发展的核心在于转动“数据魔方”,精准化定位类型特征;破译“数据密码”,完善内部治理机制;植入“数据元素”,搭建立体式教学模式;构建“数据校园”,设立教育资源共享系统。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
姜乐军 邱德梅
高职院校思想政治教育是现代学徒制试点工作的痛点和难点。以权变理论为视角,通过分析现代学徒制背景下高职院校思想政治教育组织成员、组织目标、活动环境和管理技术等组织系统的变化,提出高职院校要着力上好思政课、严把企业和师傅入口关、激发学生学习的内在驱动力等创新路径,提升高职院校思想政治教育的实效性。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
郭一 马仁秒 陈昕苗
创新已经成为新时期"互联网+"背景下社会发展的指导理念,研究高职学生创新素养培育,是落实文化、科技等创新发展,以创业带动就业,服务创新型国家建设的重大战略举措。提升高职学生创新素养,要结合当今社会发展趋势,优化创新人才培养模式,健全创新创业课程体系,加强创新创业师资队伍建设,集聚创新创业类资源,营造创新创业氛围,拓展学生创新创业思维。
关键词:
互联网+ 创新素养 高职学生
[期刊] 商业经济研究
[作者]
郑欣
随着信息技术的进步,网络平台建设如火如荼,与互联网有关的经济不断发展壮大,李克强总理在全国性大会上正式提出"互联网+"方案并将此纳入国家发展战略,随后商务部也制定颁布了《"互联网+流通"行动计划》,"互联网+"概念应运而生并得到各行各业的热烈响应。流通企业与互联网的对接,意在通过利用互联网、物联网、云计算、大数据等进入流通领域,打通商贸流通领域上下游各个环节,提升流通渠道效率,增强流通企业核心竞争力,实现价值创造,此行动计划将对我国商业贸易和流通体系产生显著而深远的影响。
[期刊] 商业经济研究
[作者]
郑欣
随着信息技术的进步,网络平台建设如火如荼,与互联网有关的经济不断发展壮大,李克强总理在全国性大会上正式提出"互联网+"方案并将此纳入国家发展战略,随后商务部也制定颁布了《"互联网+流通"行动计划》,"互联网+"概念应运而生并得到各行各业的热烈响应。流通企业与互联网的对接,意在通过利用互联网、物联网、云计算、大数据等进入流通领域,打通商贸流通领域上下游各个环节,提升流通渠道效率,增强流通企业核心竞争力,实现价值创造,此行动计划将对我国商业贸易和流通体系产生显著而深远的影响。
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