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[期刊] 职教论坛
[作者]
陈嵩 黄芳
教育公平是社会公平的重要基础和教育发展的核心任务,职业教育同样担当着促进社会公平的重任。文章基于上海城区职业教育与郊区职业教育发展不平衡的现状,在分析城郊职业教育差别化主要原因的基础上,提出在管理体制机制上改进的可参考建议,以利于进一步提升城乡职业教育的协调发展。
关键词：
职业教育 差别化 管理 体制机制
[期刊] 教育发展研究
[作者]
张晨
我国正处在经济社会转型的历史时期,政府职能和经济增长方式的双重转变,对职业教育的改革与发展提出了新的更高要求。切实转变职业教育的管理方式,以贯彻和实施依法行政方略;切实提高职业教育的运行效率,以满足经济社会发展对技能型
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘磊
为解决单一性、分散性的评估造成评估效力低下等问题,以系统论、核心论、整合论和效果论为指导,聚焦职业教育发展的核心要素和体现职业教育质量的关键环节,围绕专项评估、专业评估和综合评估三个基本维度,以上海市为例构建了点、线、面相结合的互相支撑、互相补充的系统化评估体系,实践中发挥了以评助管、以评导拨和以评促教的良好效用。
关键词：
上海 职业教育 系统化评估体系
[期刊] 职业技术教育
[作者]
徐丽华
理顺职业教育集团化办学各主体的地位和功能是其健康发展的必要条件。在外部,需要建立一个与社会主义市场经济体制相适应、政府宏观调控、市场有限调节、社会广泛参与的管理体制。在内部,需要建立科学的组织治理结构,通过制度设计,建立统一的行为规范和利益协调规则,充分体现职业教育集团化办学多元主体的多元利益。
关键词：
职业教育 集团化办学 管理体制
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王琴
上海中高职贯通培养模式以经济社会需求为切入点,严格遴选学校和专业,制定一体化培养方案,注重贯通专业的课程开发、教学模式改革并严格学生管理,贯通培养制度实施顺利。但这一培养模式也为师资培养、学生学习动机激励以及学校管理等方面带来了新的问题。建议了解分析学生需求,规划好贯通专业;强化教学管理,实施多维度开放式教学评价;创新教科研形式,提高教师素质。
[期刊] 城市问题
[作者]
娄金洋 鲍宗豪
城乡一体化公共服务体制建设是统筹城乡一体化发展的关键环节,北蔡镇是浦东城市化进程较快的地区之一。2005年以来,浦东新区北蔡镇政府围绕城乡统筹发展,着力转变政府职能,加强公共服务体制建设,力图改变北蔡镇城乡二元经济与社会结构。目前,北蔡镇仍处于乡镇向城市、城区转变的过程之中,北蔡镇转变政府职能、加强公共服务体制建设还处于转型过程之中。北蔡镇政府针对城乡一体化公共服务体制建设面临的一些突出问题,以综合配套改革为动力,以建设社会网格化管理平台为抓手,在转变政府职能,推进公共服务体制建设的过程中,进行了有益的探索和实践。
关键词：
一体化 二元结构 公共服务 职能转变
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
杨秀英 封萍 华天京
从社会经济发展环境、上海城市发展目标及职业教育特征来看,高职教育需要主动承担社会责任,培养适应经济转型发展,具备国际竞争力的高技能人才。本文以上海电子信息职业技术学院开展国际交流与合作工作的实践为例,阐述了高职教育的国际交流与合作能够促进专业建设优化、明晰人才培养目标、提升师资队伍品质、丰富人才评价途径,最终实现提升人才培养质量和办学水平,更好地为社会服务。
关键词：
高等职业教育 国际交流与合作 人才培养
[期刊] 城市问题
[作者]
王诚
鉴于北京、上海等特大型城市现有的社区管理和服务体制已经无法因应新时期人口与社会发展的需要,在创新社会管理的宏观背景下,应根据执政党和政府有关加强与完善基层社会管理的要求与精神,从法律和治理的角度对社区管理体制进行改革。基于渐进、稳妥的改革思路,社区管理体制改革首先应确立改革目标,根据问题解决的轻重缓急程度制定近期与长远改革规划方案。改革方案的执行可通过项目化方式及选择部分社区试点的方式予以落实。近期改革规划应包括简化街道办职能、合理划分行政权与自治权的法律边界及培育社区非营利组织,远期改革规划则应包括调整社区管理的行政机构设置、修正和完善社区治理的立法体系。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
吴雪萍 陈炯奇
前苏联解体后,为促进职业教育发展,俄罗斯政府开始改革职业教育的管理体制。改革的主要内容包括明确中央和地方政府的职责、下放职业教育管理权、扩大学校自主权以及推动职业教育管理的民主化等。这些改革举措取得了一定成效,同时也仍有一些问题有待解决。
关键词：
俄罗斯 职业教育 管理 改革
[期刊] 职业技术教育
[作者]
孙琰
德国双元制职业教育管理框架是法律依据下的政府协调。联邦文化与教育部长联合会、联邦职业教育研究所和州政府学校发展研究所是德国职业教育的政府管理主体。在联邦层面,政府的作用体现在对职业教育的依法管理与合作管理上;在州政府层面,体现在对相关部门的组织管理和协调上;在培训层面,体现在培训过程的步骤化与协调化,以及对培训过程和结果的质量监督上,这些都对我国职业教育发展具有重要的启示意义。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
周红利 周雪梅
马克思指出,生产劳动同教育相结合,是发展社会生产,造就全面发展的人的唯一方法。瑞士职业教育是马克思这一思想的生动实践。在技术革命突飞猛进的背景下,瑞士职业教育始终围绕劳动力市场需求与人的发展,建立了以职业资格认证和学历教育为链接点的四通八达的职业教育体系,实现了科技创新、技术进步、素质提高和生产发展的良性循环。本文根据瑞士官方权威资料勾勒出了瑞士职业教育体系的全貌,以资借鉴。
关键词：
瑞士 职业教育 管理体制
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
项杨
面对日新月异的社会环境和现代信息技术的变化,尤其是移动互联网技术的快速发展,教学方式与教育模式创新不断深入,信息化对教育变革的促进作用充分显现。本文以中职学校"机械制图"一体化课程建设为例,介绍在"互联网+"时代背景下,充分运用现代信息技术进行职业教育一体化课程建设的实践,并结合实际工作提出建设思路与要点,探索职业教育一体化课程的建设模式。
关键词：
职业教育 一体化课程 资源建设
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
孟令臣
本文从职业教育管理体制改革的必要性和可行性论述了其市场取向改革的现实性,提出了深化职业教育市场化改革必须处理和解决好的几个宏观问题。
关键词：
职业教育 管理体制 市场化 改革
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王立祥
从新中国成立到21世纪初,我国职业教育管理体制经历了基本形成、调整、瘫痪、恢复、改革和发展等阶段。未来一段时期,应以转变政府职能和统筹资源为重点,以推动职业教育实现科学发展为主线,突出政府统筹和各部门分工合作,注重依靠制度创新促进职业教育与经济社会发展形成良性互动。
关键词：
职业教育 管理体制 历史嬗变 改革方向
[期刊] 宏观经济研究
[作者]
蔡高根 刘金林
本文在分析广西职业教育管理体制现状与存在问题的基础上,指出广西职业教育管理体制滞后于经济发展的根源,并结合新制度经济学的制度变迁理论、教育公共产品的特性,提出了以"学校财政管理体制创新"的强制性制度变迁推进学校人事管理体制创新,从而整体推动职业教育管理体制创新的模式与思路。
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