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年份: 2024(4194); 2023(6194); 2022(4983); 2021(4986); 2020(4014); 2019(9586); 2018(9557); 2017(16077); 2016(10325); 2015(12238); 2014(12431); 2013(11313); 2012(10491); 2011(9527); 2010(10085); 2009(8812); 2008(8899); 2007(8462); 2006(7784); 2005(7039)

作者: 王(24253); 张(19863); 李(19649); 刘(18933); 陈(12912); 杨(9387); 晓(9279); 周(7761); 赵(7643); 华(7510); 吴(6933); 明(6563); 文(6558); 林(6389); 伟(6304); 丽(6218); 志(6132); 黄(5930); 徐(5922); 孙(5803); 平(5339); 红(5005); 玉(4931); 军(4823); 建(4686); 朱(4616); 胡(4398); 郭(4391); 云(4037); 春(4027)

学科: 管理(31477); 济(23384); 经济(23354); 业(23331); 企(21087); 企业(21087); 教育(20940); 中国(15131); 财(12018); 理论(10812); 方法(8901); 教学(8349); 务(7814); 财务(7779); 财务管理(7756); 农(7599); 企业财务(7343); 制(6888); 业经(6620); 策(6383); 学(6296); 数学(6229); 银(6142); 银行(6138); 数学方法(6136); 融(6067); 金融(6067); 发(5826); 行(5754); 地方(5691)

机构: 大学(124209); 学院(121077); 研究(43217); 管理(41041); 济(38461); 经济(37021); 理学(31924); 理学院(31437); 中国(31167); 教育(31109); 管理学(30912); 管理学院(30605); 京(29406); 范(27324); 师范(27224); 财(23711); 科学(22784); 江(22707); 师范大学(22229); 所(20976); 职业(20841); 中心(20333); 北京(19955); 技术(19669); 研究所(18340); 州(17921); 财经(16383); 院(15812); 经(14965); 职业技术(14309)

基金: 项目(67406); 研究(62518); 科学(53618); 基金(42437); 教育(39140); 社会(34430); 家(34404); 国家(33866); 社会科(32159); 社会科学(32153); 编号(30208); 科学基金(28524); 成果(28431); 省(28165); 划(25812); 课题(25491); 年(22121); 基金项目(21251); 规划(18252); 项目编号(17958); 性(17462); 部(17439); 资助(17413); 重点(16868); 教育部(15998); 度(15882); 研究成果(15582); 发(15349); 自然(15272); 阶(15168)

期刊: 教育(57326); 济(51048); 经济(51048); 研究(49560); 中国(44777); 财(21080); 管理(18921); 技术(18244); 职业(16720); 融(13638); 金融(13638); 学报(12516); 农(12183); 科学(11840); 大学(11766); 技术教育(11238); 职业技术(11238); 职业技术教育(11238); 坛(9861); 论坛(9861); 图书(9712); 学学(8507); 农业(8420); 财经(8401); 国际(7755); 发(7729); 会计(7569); 书馆(7532); 图书馆(7532); 经(7374)

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职业教育实训基地建设管理的国际经验与借鉴

[期刊] 中国高等教育 [作者] 陈洪源

国外一些国家职业教育实训基地的建设管理具备了校企合作更紧密、政府加大了资金投入、完善了政策法律法规、实训师资队伍实力更雄厚、基地设施建设更完备等优势。我国职业教育实训基地的建设管理可借鉴国外先进经验,积极与国外实训基地进行交流,促进基地的逐步完善。

关键词：职业教育实训基地建设与管理

借鉴德国经验建设高职实训基地

[期刊] 职业技术教育 [作者] 李艳霞

通过对中德两国职业教育校外实训基地的政府管理、企业参与、实训基地在职业教育发展中的作用等方面进行深入分析认为,实训基地建设是高职教育的核心问题,应由政府出台政策加强对实训基地的宏观管理,建立实训基地组织机构及其协调机制,建立相关制度激励企业参与校外实训基地建设的积极性,加强高职院校内涵建设以提高其为企业服务的能力。

关键词：高等职业院校实训基地建设德国

泰国职业教育与培训投资机制、特征及经验借鉴

[期刊] 职教论坛 [作者] 杜继明董文娟

目前,我国职业教育经费逐年增长,然而投资体系不完善、投资机制不顺畅的问题仍然难以突破。基于国内经济背景及劳动力市场发展需求,泰国建立并完善其职业教育与培训投资机制。该机制主要包括三部分内容:投资主体、投资内容及投资标准,三者互动协调共同保障职业教育与培训顺畅运行。资助主体多元化、企业地位主体化、资助模式多元化是该机制的显著特征。基于特征分析,提出我国职业教育与培训应建立健全多元化投资机制、创新发展职业教育与培训投资模式、进一步加强企业投资主体地位。

关键词：泰国职业教育与培训投资机制特征

职业教育管理体系建设:澳大利亚经验与借鉴

[期刊] 职业技术教育 [作者] 管祺骐

职业教育和培训(Vocational Education and Training,VET)是澳大利亚教育的重要组成部分,是联邦政府、各个州/领地政府共同投资兴建并进行管理的庞大教育系统。在改革和

关键词：教育培训机构管理体系建设教育系统 Training 培训系统用人需求 TAFE 职教体系职业技术教育办学机构

职业教育事权与支出责任划分的国际经验借鉴

[期刊] 中国财政 [作者] 张绘

英、美、德、法、日等国虽然在管理体制机制、职业教育组织模式(国家办学模式、企业培训和在岗培训模式、培训中心模式、合作式职业教育、双元制职业教育体系)和职业教育理念(职业资格的本质、教学方法)等方面与我国有很多不同,职业教育事权和支出责任的划分也存在明显差异,但还是能总结出一些规律性特点和发展趋势。通过比较各国各级政府承担的职业教育事权和支出责任,对于界定我国政府的职业教育事权和支出责任有一定的借鉴意义。

关键词：支出责任中央政府责任划分

国际职业教育质量评估与报告制度:经验与借鉴

[期刊] 职业技术教育 [作者] 李玉静

在教育政策制定和教育事业发展过程中,可靠的教育信息发挥着重要作用。近年来,基于提高职业教育质量,增强职业教育的社会影响力和劳动力市场反应性,促进职业教育科学发展,使学生、企业等职业教育顾客作出更加明智的教育选择等各方面原因,加强对职业教育发展数据的收集整理,建立客观、公开、及时、高效的职业教育质量报告制度成为国际职业教育发展的重要战略。欧盟在《布鲁日公报》中把"加强对各国职业教育与培训数据资料的收集"作为一个重要战略目标,并提出要运用国家监督制度,

关键词：教育质量评估重要战略目标质量报告劳动力市场教育事业学徒培训技术教育指标体系教育发展情况教育发展目标

职业教育事权与支出责任划分的国际经验借鉴

[期刊] 中国财政 [作者] 张绘

关键词：支出责任责任划分在岗培训管理体制机制办学模式合作式一般性转移支付中心模式转移支付制度职业资格

谈国外职业教育法制建设经验的借鉴

[期刊] 教育与职业 [作者] 何海彬

国外发达国家通过制定严密的法律制度,在立法上明确职业教育的法律地位和社会地位,充分保证职业教育的经费来源;规定企业参与职业教育的义务等方式,有效推动了职业教育的向前发展。我国职业教育目前面临的矛盾和困难,很大程度上与职业教育法制建设不完善相关。借鉴国外职业教育法制建设的成功经验,不断完善和细化职业教育法规,提升职业教育地位,落实财政经费保障,加强产学合作,为职业教育的发展创造良好的法律环境。

关键词：国外职教法制建设借鉴完善

西北地区共享型实训基地建设与管理的实践——以宁夏职业教育实验实训基地为例

[期刊] 职业技术教育 [作者] 徐彦平张静

宁夏工商职业技术学院在借鉴发达省区经验的基础上,由政府、企业、学校合作建设西北区域共享型实训基地,基地具有教学、培训、生产、产品开发与技术创新功能。基地主要采用政府专项投资和学校配套经费建设、校企合作共建及校际联建共享三种模式。同时,建立工学结合的管理体制,注重吸收企业代表参与实训基地管理,引入企业的部分管理体制和规章制度,渗透企业优秀文化。

关键词：职业教育区域共享型实训基地建设管理

欧盟职业教育与培训质量同行评议机制及其经验借鉴

[期刊] 职教论坛 [作者] 唐锋

为提高欧洲职业教育与培训质量的透明度和可比性,支持机会平等,促进职业教育与培训质量保障与发展,欧盟开发欧洲同行评议机制,供职业教育与培训机构或学校使用。它具有形成性、发展性的功能,特别强调促进持续质量改进。欧盟同行评议机制呈现评议过程以需求为导向、注重公平与可持续发展相结合、突出同行评议主体的多元化、注重评议环节的贯通性与整体性等特点。我国应借鉴欧盟经验,建立以需求为导向的人才预测长效机制及构建多元主体参与的职业教育质量同行评议机制。

关键词：欧盟职业教育与培训同行评议质量评估

高水平职业教育实训基地建设面临的资产管理问题与对策

[期刊] 中国职业技术教育 [作者] 吴文山

高水平职业教育实训基地建设是高职院校面对当前的机遇与挑战、推进高水平高等职业学校创建的重要支撑之一。从资产管理角度,分析了高水平职业教育实训基地具有建设投资主体多元化、建设场所选址异地化、实训设备配置高端化、基地功能定位多样化、基地运营管理企业化等特点,高水平基地实体资产的非经营属性与生产经营功能发挥、资产多头管理,职责不清等问题,因此,做准国有资产评估工作,做严资产监督检查工作,做优高水平基地实体质量是促进高水平基地实体健康发展的重要思路与对策。

关键词：实训基地建设高水平资产管理问题对策

职业教育实训基地建设的调查研究——基于某省职业教育实训基地建设的案例研究

[期刊] 职教论坛 [作者] 南海

我国现阶段职业教育实训基地建设整体处于盲目扩张阶段,导致大量实训基地建设资金与资源的极大浪费。为了从根本上避免或减少这种浪费,将有限的实训基地建设资金与资源科学地整合与统筹起来十分必要,对实训基地建设资源进行全面系统、科学的调查研究将成为这种整合与统筹的首要环节。本文正是基于这样的思路对某省的职业教育实训基地建设进行调研与分析的。

关键词：职业教育实训基地建设调查研究