标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(7098)
2023(10284)
2022(8276)
2021(7779)
2020(5989)
2019(13831)
2018(13797)
2017(24011)
2016(14377)
2015(16386)
2014(16884)
2013(15725)
2012(15136)
2011(14166)
2010(14728)
2009(13166)
2008(13053)
2007(12070)
2006(11112)
2005(10412)
作者
(41063)
(34072)
(33838)
(32232)
(21792)
(16373)
(15506)
(13365)
(13357)
(12536)
(11663)
(11507)
(11132)
(11029)
(10913)
(10546)
(10073)
(10038)
(10002)
(9762)
(9086)
(8577)
(8355)
(7968)
(7955)
(7711)
(7536)
(7478)
(7100)
(7064)
学科
(54528)
经济(54388)
管理(31584)
(28825)
中国(25204)
教育(21718)
(21268)
企业(21268)
地方(18823)
(17946)
(15122)
理论(14662)
业经(14019)
方法(13641)
(12441)
农业(11854)
(11662)
(11147)
金融(11140)
(11025)
银行(11001)
(10865)
(10819)
地方经济(10464)
数学(10172)
数学方法(9990)
发展(9745)
(9616)
技术(9468)
教学(9170)
机构
学院(198894)
大学(198604)
研究(79061)
(71558)
经济(69467)
管理(63300)
中国(54598)
理学(52153)
理学院(51330)
管理学(50208)
管理学院(49814)
科学(47719)
(46419)
(41285)
(39158)
师范(38832)
研究所(37110)
教育(35674)
(35449)
(34475)
(34263)
中心(33922)
师范大学(31376)
北京(30882)
(28608)
技术(28599)
(27717)
业大(27000)
农业(26461)
财经(26221)
基金
项目(120475)
研究(98229)
科学(94421)
基金(79236)
(68331)
国家(67471)
社会(57783)
科学基金(55591)
社会科(54080)
社会科学(54071)
教育(52321)
(51228)
(44184)
编号(44099)
基金项目(40144)
成果(39640)
课题(35845)
(32837)
资助(31935)
自然(31893)
自然科(31070)
自然科学(31057)
自然科学基金(30455)
(29885)
重点(29083)
(26996)
发展(26790)
(26294)
规划(26137)
项目编号(25624)
期刊
(94771)
经济(94771)
研究(73328)
教育(61528)
中国(59868)
(33695)
学报(30592)
科学(27431)
(26408)
管理(25298)
大学(23901)
农业(23002)
技术(22557)
学学(20712)
(19558)
金融(19558)
职业(17306)
业经(16952)
经济研究(14476)
财经(13263)
(12352)
论坛(12352)
问题(11828)
(11639)
(11593)
技术教育(11570)
职业技术(11570)
职业技术教育(11570)
图书(11230)
(11011)
共检索到337335条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 教育发展研究  [作者] 黄尧  陈明昆  
从系统论的角度看,职业教育可持续发展保障体系是一定时空关系下的网络结构,具有纵横交织的格局特征,从纵向上可分为宏观、中观、微观三个层面,横向上可从制度、资源、技术、服务等层面进行建构。本文把职教可持续发展保障体系分为思想理论体系、政策和法律法规体系、组织管理体系、资源配置体系、技术与信息体系和社会服务体系等六大组成要素,并对各要素进行了必要性分析和功能性阐述。
[期刊] 林业经济问题  [作者] 姜春前  沈月琴  黄坚钦  邵金  
山核桃产业是浙江省名特优经济林果业中较为引人注目的一大产业。然而,目前的山核桃生产、加工和销售中还存在盲目性及无序的竞争,难以满足山核桃产业可持续发展的要求。本文以山核桃主产区临安市为研究对象,以该产业发展的组织保障体系为研究重点,在对山核桃产业发展的组织需求进行分析的基础上,构建一套适合山核桃产业发展的组织体系,以促进该产业的可持续发展。
[期刊] 河北经贸大学学报  [作者] 杨植强  郭林  丁建定  
在中国社会保障体系的建设过程中,养老保障体系的可持续发展处于至关重要的地位。中国养老保障体系要实现可持续发展应该实施"统筹内外发展""、供需协调发展""、优化结构发展""、层次均衡发展"四大战略,以促进中国养老保障体系的不断完善。
[期刊] 图书馆  [作者] 荣红涛  
图书馆可持续发展的潜效性、非物质性、服务性和他主性,决定它必须从资源和服务两方面双管齐下,既要以资源利用、资源共享和资源费三个环节为重点,又要将"以资源为本"的服务和"以人为本"服务相结合,推动实现可持续发展;图书馆可持续发展更需要完善的法律保障体系发挥其规范、保障、引导和促进作用,通过创造有利的外部环境和管理体制,以期早日实现图书馆行业的可持续发展。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 周建松  
怎样将高职教育的质量保障体系建设科学而有效的落实,推进高等职业院校内涵建设,实现高等职业教育内涵发展,应该也必须把质量保障体系建设摆上重要议事日程,切实抓紧抓好。一是要坚持从高职教育实际出发。正确把握职教性与高教性、类型与层次等关系,坚持就业导向、以人为本、突出就业创业和社会服务,研究设计出评价指标和体系。二是合理吸收借鉴本科教育经验。我国建立本科教育质量保障体系和评估制度形成一定经验。如果我们能够把高职实际与本科经验结合起来,
[期刊] 职教论坛  [作者] 周传东  李春晖  郭峰  
澳大利亚职业教育质量保障系统是全球质量保障系统中最为巩固的系统,包括标准制定、资格和质量保证体系。VET系统的不同影响着政府责任的划分,包括教育机构和培训机构质量保证,VET系统不同元素有着不同的类型的质量保证。本研究主要对澳大利亚职业教育质量保障系统及其本质影响因素进行探讨,其中某些因素是值得我们借鉴。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 马长泽  
进入新世纪以来,很多普通高中经历过扩招、扩建学校、新课程改革等影响着学校发展的重大事件,在这些重大事件面前,学校领导集体必须由直觉型转向自觉型领导方式,果断地找到发展切入点。本文即是对宝坻一中在这一问题的做法上的总结和反思。
[期刊] 中国农村观察  [作者] 张卫  
雨花台区作为江苏省南京市的郊区之一 ,在其今后的发展中 ,农村社会保障体系建  设应是重点内容之一。本文在对雨花台区农村社会保障体系发展的现状及存在的制约因  素进行分析的基础上 ,提出雨花台区农村社会保障体系发展的战略规划措施。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 李钰  
伴随中等职业教育改革发展的步伐,上海市中等职业教育质量保障体系也随之建立与完善。本文以上世纪90年代至本世纪初近20年间,上海市中等职业教育外部质量保障体系构建与发展阶段的特点分析入手,对外部质量保障的组织体系和运行机制进行探讨,同时对外部保障体系的发展方向进行了思考。
[期刊] 教育与职业  [作者] 张德力  许正中  
随着我国现代职业教育体系建设的深入开展,政府财政对职业教育投入经费逐步提高。如何评估财政职业教育支出绩效是未来促进职业教育可持续发展的重点和难点问题。文章基于职业教育提高技能、培育创新创业能力和促进社会融合等基本功能和目标定位,结合投入—产出—结果组成的财政绩效闭环控制体系,构建了促进职业教育可持续发展的财政绩效评估指标体系,以此提高我国职业教育事业发展绩效,进一步推进实施人才强国战略和创新驱动发展战略。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 刘建同  
可持续发展是科学发展观的根本要求。2012年6月1日,《中华人民共和国可持续发展国家报告》发布。同月21日至23日,联合国可持续发展大会首脑峰会在巴西里约热内卢召开。可持续发展早已从一个经济学概念演变为关于人类社会发展进程的综合性概念。作为构成经济社会可持续发展的要件之一,职业教育可持续发展既是一个理论问题,更是一个实践问题。而实现职业教育的可持续发展,关键在行动,在相关政策措施的制定和落实。唯其如此,职业教育才能实现自身的可持续发展,并服务好国家可持续发展战略的实施。
[期刊] 职教论坛  [作者] 程太生  
教育生态理论对我国职业教育的可持续发展,具有十分重要的指导意义。从我国职业教育面临的生态,来探索我国职业教育实现可持续发展的对策和路径,是职业教育人面临的一个重要课题。文章基于教育生态理论,对如何实现我国职业教育可持续发展进行相关的研究和探索。
[期刊] 职教论坛  [作者] 余亚微  陆明克  
战后德国经济的起飞源于其强大而完备的职业教育与培训体系。双元制是德国的职业教育与培训的核心,它以其精致严密的系统支撑了德国职业教育大厦。德国双元制职业教育质量保障体系由质量标准体系、条件保障体系、教学管理体系、评价监测体系等方面组成。
[期刊] 职教论坛  [作者] 李兵  王启龙  周乐瑞  
当前,我国职业教育集团化办学中存在着缺少质量标准和质量体系等问题。从人才培养、教学管理和质量评价等角度分析,构建职业教育集团质量保障体系十分必要。应按照育人性、目标性、全面性、特色性和动态性等原则,系统化建设组织机构、全面化开发质量标准、一体化设计体制机制和立体化统和各类资源,从而建设具有区域、行业和专业特色以及质量管理、监督和反馈机制动态化的职业教育集团质量保障体系。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除