- 年份
- 2024(6195)
- 2023(9159)
- 2022(7578)
- 2021(6950)
- 2020(5525)
- 2019(12820)
- 2018(12665)
- 2017(22150)
- 2016(13318)
- 2015(15304)
- 2014(15360)
- 2013(14472)
- 2012(14146)
- 2011(13233)
- 2010(13638)
- 2009(12106)
- 2008(11860)
- 2007(11025)
- 2006(10112)
- 2005(9604)
- 学科
- 济(52931)
- 经济(52877)
- 管理(27216)
- 业(26160)
- 中国(23270)
- 教育(20493)
- 企(18615)
- 企业(18615)
- 地方(17784)
- 方法(16859)
- 农(15381)
- 学(14315)
- 数学(14300)
- 数学方法(13935)
- 发(11918)
- 业经(11886)
- 理论(11565)
- 农业(10673)
- 地方经济(10123)
- 融(9509)
- 金融(9509)
- 发展(9370)
- 财(9295)
- 展(9243)
- 银(9190)
- 银行(9158)
- 技术(9105)
- 行(9008)
- 制(8834)
- 贸(8310)
- 机构
- 大学(185347)
- 学院(184146)
- 研究(76286)
- 济(66423)
- 经济(64575)
- 管理(57563)
- 中国(52312)
- 科学(48222)
- 理学(47533)
- 理学院(46749)
- 管理学(45419)
- 管理学院(45076)
- 京(44343)
- 所(40893)
- 研究所(36975)
- 范(35893)
- 师范(35534)
- 农(35102)
- 教育(34405)
- 中心(32751)
- 江(31864)
- 财(30581)
- 北京(29866)
- 师范大学(28818)
- 院(27748)
- 农业(27616)
- 业大(27514)
- 技术(27319)
- 州(25381)
- 省(24079)
- 基金
- 项目(114017)
- 科学(89459)
- 研究(87746)
- 基金(76181)
- 家(67655)
- 国家(66887)
- 科学基金(54756)
- 社会(50719)
- 教育(47808)
- 省(47724)
- 社会科(47679)
- 社会科学(47669)
- 划(42654)
- 编号(38204)
- 基金项目(37808)
- 自然(34664)
- 成果(33874)
- 自然科(33834)
- 自然科学(33824)
- 自然科学基金(33172)
- 资助(32888)
- 课题(31897)
- 发(31611)
- 重点(28161)
- 年(25974)
- 部(25553)
- 发展(25014)
- 展(24528)
- 规划(23398)
- 创(23393)
- 期刊
- 济(83334)
- 经济(83334)
- 研究(67790)
- 教育(56493)
- 中国(54900)
- 农(33022)
- 学报(31155)
- 科学(27738)
- 大学(23951)
- 管理(23557)
- 农业(22996)
- 技术(22005)
- 财(21310)
- 学学(20921)
- 融(17919)
- 金融(17919)
- 职业(15499)
- 业经(14150)
- 经济研究(13337)
- 业(12180)
- 财经(11150)
- 坛(11003)
- 论坛(11003)
- 技术教育(10547)
- 职业技术(10547)
- 职业技术教育(10547)
- 图书(10179)
- 问题(10148)
- 发(9891)
- 经(9745)
共检索到312441条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 职业技术教育
[作者]
吴言
目前,作为一个共同关注的前沿领域,世界各国对于职业教育发展需求的预测过程和方法还没有达成一致,关注点也存在显著差异。美国特别强调向公民提供量化的劳动力市场变化信
[期刊] 教育与职业
[作者]
胡微 石伟平
科学的职业教育人才需求预测是制定职业教育规划的前提,是科学决策的依据。文章回顾了我国计划经济体制和市场经济体制下人才需求预测研究情况及预测工作的实施情况,在此基础上提出未来我国职业教育人才需求预测应当着手建立人才需求预测体系,明确人才需求预测的主体,优选职业教育人才需求预测方法,并建立"互联网+"时代人才需求预测长效机制。
关键词：
人才需求预测 职业教育人才需求 预测研究
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王琴 马树超
区域职业教育均衡包括资源均衡、发展均衡和布局均衡等。其中,资源均衡是区域职业教育均衡发展的基础;发展均衡是区域职业教育均衡发展的重心;布局均衡是实现区域职业教育均衡发展的有力保障。区域职业教育均衡发展应遵循以人为本,统筹兼顾、因地制宜,教育平等,协调发展,以及效率优先的原则。
关键词：
区域 职业教育 均衡发展 内涵 原则
[期刊] 职业技术教育
[作者]
孙善学
没有职业需求就没有职业教育。这里的职业需求包括满足经济社会发展对职业人才的需求和满足社会成员终身职业发展的需求。两种需求同时作为职业教育目标,说明职业教育在促进人的发展和社会发展上同等重要、有机统一而非相互对立。因此,职业教育具有"双中心"教育价值,一个中心是促进人的发展,
[期刊] 教育研究
[作者]
萧今 钟宇平
香港职业教育：需求与发展●萧今钟宇平在经济发展迅速的地区，大学程度前的职业技术教育通常都受到重视。主要原因有两个。第一，经济发展促进了教育的发展。大量从前没有机会受教育的儿童，现在都进入学校。为了疏导学生、减少大学升学的压力，职业技术教育便成了分流的...
[期刊] 统计研究
[作者]
尹文耀
一种人口教育需求预测方法尹文耀ＡＢＳＴＲＡＣＴＴｈｅａｕｔｈｏｒｈａｓｄｅｓｉｇｎｅｄｔｈｅｄｙｎａｍｉｃｆｏｒｅｃａｓｔｉｎｇｍｅｔｈｏｄｆｏｒｍｕｌｔｉ－ｌｅｖｅｌｅｄｕ－ｃａｔｉｏｎｄｅｍａｎｄｏｆｓｃｈｏｏｌｍｏｄｅｌｗｈｉｃｈｃｏｒｒｅｃｔ...
[期刊] 资源科学
[作者]
代涛 陈其慎 于汶加
本文以全球10多个典型发达国家近100年的锌消费历史为研究基础,按锌消费特征分为两类国家:1美国、日本等国家,主要消费在建筑和基础设施领域;2德国、意大利等国家,主要应用于机械制造、电子等行业,都具有"S"形消费规律。在此规律基础上,将全球分为不同发展阶段的4类国家集团,对全球锌需求进行预测。预测结果显示:未来全球锌需求将持续增长,但增速将放缓,主要发达国家需求将逐步减少,中国需求已经进峰值区,全球锌需求增长点将转向印度和东盟。
[期刊] 教育与职业
[作者]
滕春燕 肖静
在我国精准扶贫战略推进过程中,实施职业教育精准扶贫是教育扶贫中的重要一环。职业教育精准扶贫不仅是职业教育职能特征的重要体现,还是激活贫困地区经济活力、促进贫困地区产业结构转型升级以及满足贫困人口精神需求的内在动力。在职业教育精准扶贫过程中,应严格遵循定向、系统、精准、实效的原则,明确其发展指向。在加快完善职业教育资助政策措施、提升对贫困学生的资助力度的同时,还要着力实现职业教育精准扶贫的三大转变,即扶贫方式上要由"输入式"物质扶贫向"造血式"智力扶贫转变;扶贫手段上要由粗放型扶助向针对性扶助转变;扶贫渠道
[期刊] 职业技术教育
[作者]
廖洪清
职业教育由＂管理＂走向＂治理＂是实现教育治理现代化的现实要求。在借鉴西方治理理论的基础上，我国职业教育治理必须明确多维价值，为职业教育治理实践提供有效的价值范式。以本土化治理为导向，遵循权责非线性转移原则，进一步明确各主体的权责关系，以多元化权力制衡为基础，形成职业教育多元化治理格局。在此基础上，以治理现代化作为职业教育治理的未来发展路向，适时做好职业教育法律的＂破＂与＂立＂，推进职业教育治理法律现代化；科学引导职业教育治理结构由＂二元＂向＂三元＂转变，促进职业教育治理结构现代化；加快职业教育治理模式改革，实现＂管＂＂办＂＂评＂相分离，实现职业教育治理模式现代化。
[期刊] 职教论坛
[作者]
庄西真
从职业教育价值观、教育模式、机制、内容等方面看,职业教育有"生存型"和"发展型"之分,前者的所有方面都是为了职业教育本身的生存,生存是第一要务;后者的诸多方面都是为了人的发展,都是着眼长远。我们要"发展型"职业教育,不要"生存型"职业教育。
关键词：
生存型职业教育 发展型职业教育
[期刊] 职业技术教育
[作者]
庄西真
从职业教育价值观、教育模式、机制、内容等方面看,职业教育有"生存型"和"发展型"之分,前者是为了职业教育的生存,生存是第一要务;后者是为了发展,有比较稳定的发展模式和自主发展机制,社会认同度高。研究发现,职业教育发展应走"发展型"道路。
关键词：
生存型 发展型 职业教育
[期刊] 中国土地科学
[作者]
罗罡辉 吴次芳
研究目的:通过构建合理的建设用地预测方法,为土地利用规划提供科学依据。研究方法:文献资料法和数理统计 方法。研究结果:文中的5种预测方法在杭州市土地利用规划中取得了很好的结果。研究结论:建设用地需求应采取多方 案进行预测,使规划更具科学性。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
梅纪萍
马克思主义职业教育方法论以利益分析方法、理论联系实践方法和整体性方法为基本方法。习近平职业教育重要论述坚持和发展了马克思主义职业教育利益分析方法;习近平职业教育重要论述将马克思主义职业教育理论联系实践方法具体化、细化,为我国现代职业教育事业发展明确了更为具体的根本途径;习近平职业教育重要论述继承和发展了马克思主义职业教育整体性方法,坚持了职业教育对象的全民教育、内容的全面教育,并提出了建构我国现代职业教育体系"中国特色、世界水平"的总体要求。
[期刊] 职教论坛
[作者]
武学丽 王飞跃
依据《中华人民共和国第五次人口普查》和2005年1%人口抽样调查数据为基础,按照"队列要素预测法",对贵州省2011—2030年高中阶段学龄人口、中等职业教育的在校生规模、师资需求、预算内经费需求进行了预测,并根据预测结果结合国内职业教育的水平状况,提出贵州职业教育发展的对策措施,从而为贵州人力资源转化为人力资本提供科学决策依据。
关键词：
职业教育 预测 对策
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
