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[期刊] 教育与职业  [作者] 梅乐堂  
职业教育是实施乡村振兴战略的重要力量。职业教育助力乡村振兴面临乡村产业融合度不高、乡村振兴人才供给不足、乡村文化建设力度偏弱等诸多困境。据此,文章提出职业教育助力乡村振兴的路径:职业教育助力探索乡村特色产业、职业教育加强人才供给、职业教育参与乡村文化建设。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 殷彤丽  
乡村振兴战略是党的十九大提出的七大国家战略之一。南疆四地州集贫困地区、民族地区、边疆地区于一体,是新疆乡村振兴重点和难点所在。总结梳理职业教育在南疆脱贫攻坚取得全面胜利过程中的具体做法,在已有实践经验的基础上,从乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴等方面,研究职业教育助力南疆乡村振兴战略的实现路径,为南疆四地州巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接提供参考。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 刘宝民  张志增  
职业教育是实施乡村振兴战略的重要力量,助力乡村振兴既是时代赋予的神圣使命,也是自身事业提升发展的重大机遇。要深刻理解职业教育助力乡村振兴的政策依据,精准把握职业教育助力乡村振兴的政策内涵,全面加强职业教育助力乡村振兴的政策保障。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 李杰豪  
随着乡村振兴战略向纵深推进,职业教育成为赋能乡村振兴的重要抓手。分析职业教育助力乡村振兴的政策依据,阐述职业教育助力乡村产业、人才、文化、生态、组织“五大振兴”的实施路径,围绕存在的现实困难,提出加强涉农类职业教育统筹规划、增强各级各类乡村人才培养质量、提供多样化技术技能支撑服务、厚植职业院校师生“三农”情怀、完善政策和资金保障措施等。
[期刊] 职教论坛  [作者] 韦妙   刘小艳   谯欣怡  
乡村振兴,人才为先,职业教育承担着为乡村振兴培育各类紧缺人才的历史重任。从人力资本理论视角出发,乡村人才振兴实质上是乡村人力资本的开发和优化问题,职业教育应确立在乡村人才振兴进程中的价值定位,发挥自身多层次、宽口径的技能供给优势,着力培养农业农村现代化急需的创新型生产经营人才、复合型乡村治理人才以及终身学习型科技人才。然而,师资配置结构失衡、人才培养方向偏离以及乡土吸引力不足等方面的问题严重限制了现阶段职业教育作为乡村优质人力资本投资主要渠道的效能释放。因此,职业教育助力乡村人才振兴首先应完善乡村优质职教师资补充机制,厚植创新型生产经营人才成长土壤;其次应填补非认知能力培养短板,优化复合型乡村治理人才培育模式;再次应重视人力资本长期投资,支撑终身学习型科技人才生涯全程。
[期刊] 中国农业资源与区划  [作者] 郝柯羡  
习近平总书记指出:"乡村振兴,人才是关键"。乡村初等教育根植于乡村,是义务教育中最基础的环节,对乡村儿童未来的发展具有关键性作用,也必然与乡村振兴战略的落实落地密不可分。为此,华东师范大学教育管理学系白芸副教授、华东师范大学"生命·实践"教育学研究院副院长李家成教授邀请了10位扎根乡村中小学的乡村教师和一位带动乡村教师开展教育教学理念探索的大学教授,整理出版了《扎根乡村大地的教育研究:乡村班主任研究者的自述》一书,经上海交通大学出版社于2020年3月发行面世。
[期刊] 农业经济  [作者] 孙红霞  
在乡村振兴和城乡融合发展的大背景下,大力推动产业和项目带动,积极探索资本运营和人才建设等,是"十四五"规划着力解决的战略性问题。其中结构性就业创业矛盾更加突出,突出表现就是"就业难"和"招工难"并存,甚至可能出现强化。因此,要想从根部解决这些突出的矛盾,就要大力发展教育特别是高等职业教育,让其成为乡村振兴战略的重要助力,依据西北偏远地区高等职业教育和乡村振兴面临的实际问题,采取务实有效的举措,才能激发高等职业教育新活力,同时助力乡村振兴。
[期刊] 农业经济  [作者] 孙红霞  
在乡村振兴和城乡融合发展的大背景下,大力推动产业和项目带动,积极探索资本运营和人才建设等,是"十四五"规划着力解决的战略性问题。其中结构性就业创业矛盾更加突出,突出表现就是"就业难"和"招工难"并存,甚至可能出现强化。因此,要想从根部解决这些突出的矛盾,就要大力发展教育特别是高等职业教育,让其成为乡村振兴战略的重要助力,依据西北偏远地区高等职业教育和乡村振兴面临的实际问题,采取务实有效的举措,才能激发高等职业教育新活力,同时助力乡村振兴。
[期刊] 中国农业资源与区划  [作者] 李忠岘   陆俊汕  
<正>在推动乡村全面振兴的伟大实践中,农村职业教育发挥至关重要的支撑作用。农村职业教育的价值体现,在于为农村输送实用人才、培育新型职业农民,以及技术赋能等多个方面。与此同时,随着乡村建设、乡村治理的持续深入,使得农村职业教育与乡村振兴呈现出融合共生、相互促进的态势。鉴于此,深入剖析并明确农村职业教育与乡村振兴之间的互促互进关系,对于实现职业教育赋能乡村新跨越具有举足轻重的意义。《乡村振兴背景下的农村职业教育研究》一书,就是其中成果之一。
关键词:
[期刊] 教育与职业  [作者] 杜楠  
乡村振兴是我国经济社会发展的内在要求,也是国家现代化建设的题中之义。农村职业教育作为贴近农村和农民的类型教育,从政策引导、功能定位和现实可行三个方面展现其有责任也有能力发挥振兴乡村的积极作用。通过培育新农人,激发乡村内生力;擦亮乡村底色,激发文化活力;聚合新力量,激发协同效力,彰显农村职业教育助力乡村振兴的应为目标。为使目标落地,农村职业教育要向农而行,引进、留住、用好人才;互促共生,融入乡村社会;挖潜蓄能,为乡村注入活力。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李小波  张利云  
乡村振兴战略是党中央全面建设社会主义现代化国家的重大决策,而要实现乡村振兴,人才是关键。农村职业教育承担着开发和培育农村人才资源的重大职责,对于持续促进乡村人才振兴、造就新型职业农民、促进农村产教融合发展以及乡村文化振兴方面都起着重要作用。而目前农村职业教育人才培养的目标理念不清、人才培养结构失衡、人才培养体系不够完善,严重影响了农村职业教育的人才培养质量。要转变从“升学”到“成才”的办学理念、明确对接乡村振兴战略,树立培育新型职业农民的办学目标;构建“产业—专业—课程—教学”一体化的人才培养模式;完善农村职业教育人才培养机制等方式,逐步提高农村职业教育人才培养质量,助力乡村全面振兴。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 杨顺光  
全面推进乡村振兴是当前我国经济社会发展的重点任务,作为同经济社会发展联系最紧密的教育类型,职业教育在乡村振兴中有责任也有能力发挥积极作用。在助力行动前,职业教育应明确乡村振兴是新时代城乡关系调整背景下的重大决策,是在城乡融合发展大局中以完善城乡复合生态系统为目标的社会改造工程,需要职业教育着力推动技能型乡村建设以支撑乡村生态产业化。为此,职业教育结合自身的人才培养、技术研发和社会服务等功能,承担培养复合型技术技能创业人才引领乡村产业发展,研发与应用绿色技术维护乡村生态系统良性循环,开展返乡人员培训助新技术下乡为乡村赋能增效等关键任务。在行动过程中,职业教育要坚持尊重并依据乡村人才学情特点开展针对性培养培训,基于生态文明理念整合技术技能力量建设美丽乡村,依托"互联网+田间学校"促进技术技能实践教学等行动策略。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 马建富  蔡巧燕  
人才振兴是乡村振兴的基础,职业教育在乡村人才振兴中发挥着不可替代的作用。我国乡村振兴面临着农村存量人力资本量减质低,增量人力资本堪忧的实然困境。为此,职业教育必须转变理念,重新认识和定位农村职业教育功能;重塑城乡关系,构建以县域职教中心为主体的大职教体系;加强新农科建设,重构涉农人才培养体系;瞄准重点人群,精准高效培育乡村振兴人才。
[期刊] 经济师  [作者] 张晓辉  
乡村振兴战略是我国决胜全面建成小康社会和社会主义现代化强国的重大战略部署。职业教育可以为乡村振兴战略实施提供人才保障、智力支持和技术支撑。文章联系职业教育服务乡村振兴战略的基本思路,对当前开展职业教育服务乡村振兴战略存在问题进行分析,尝试从提高职业教育服务“三农”意识、构建服务乡村振兴人才培养路径、校企协作优化完善课程体系、依托平台培养地方农业人才、打造涉农平台提升服务水平等方面入手,探索职业教育助力乡村振兴战略的路径。
[期刊] 教育与职业  [作者] 赵国锋  
全面实施乡村振兴战略是建设社会主义现代化强国的重要战略之一,制约陕西乡村振兴战略实施的主要因素是以"人"为核心的劳动力资源。职业教育是培养乡村人才,推动乡村发展的重要抓手。文章通过梳理职业教育在服务陕西乡村振兴的应有之义,深入分析存在的问题,有针对性地提出了对策建议,包括:调整人才培养面向,在服务乡村振兴中主动融入、积极作为;依据需求供给人才,在服务乡村振兴中充分发挥育人主体作用;推动人才精准培养,为职业教育服务乡村振兴强化人才支撑;多方协同加强制度建设,为职业教育服务乡村振兴提供有力保障。
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