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[期刊] 中国成人教育
[作者]
周雪梅 周红利
职业教育分级制度是构建现代职业教育体系的一种制度设计和改革探索,充分体现了"面向人人"的终身教育理念,构建了多元开放的办学体系和动态灵活的运行机制。职业教育分级推动了职业教育管理体制变革,增强了社会支持度,建立了信任整合机制,开辟了多元合作的管理模式。
关键词：
职业教育 分级制 管理体制 变革
[期刊] 职教论坛
[作者]
赵俊梅 陈建民 任凤国
职业教育分级制度改革是对构建现代职业教育体系的新探索、新实践。针对当前专业发展定位模糊、培养目标重叠、无特色等问题,力图通过行政管理体制、院校内部管理体制和信息沟通与交流体制等改革与创新,推动北京职业教育和谐、健康、持续发展。
关键词：
现代职教体系 分级制度 体制改革
[期刊] 教育与职业
[作者]
孙善学
职业教育是从职业出发的教育。科技进步和生产力发展的新成果、经济发展方式转变和产业结构调整的新要求最先反映到职业教育上,能否及时响应新成果、新要求是判定职业教育制度先进性的主要标志。我国在新形势下建设社会主义现代化强国,实现人口资源大国向人力资源强国转变,需
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
代洪涛
本文认为,职业教育是一种区别于普通教育的教育类型,经济发展方式转变和产业结构调整最先反映到职业教育上。职业教育分级制适应了社会分工和人才需求的复杂性、多样性,补充完善了职业教育中等、高等两种人才规格,能适应社会对于各级各类技能型人才需求。弹性学制是职业教育分级制度下人才培养的保证。
关键词：
职业教育 分级制 弹性学制
[期刊] 世界农业
[作者]
龚娅萍 常瑞娟
勃艮第(Bourgogne)位于法国东部的苏纳河畔,是法国古老的葡萄酒产区,也是全球最为著名的AOC葡萄酒产地,作为法国知名的地理标志农产品——勃艮第葡萄酒,其独特和优雅细致的风韵蕴含着丰富地理和人文元素,深受世界各国葡萄酒迷的厚爱。本文拟从勃艮第产地环境、历史人文、种植管理技术、酿造技术等方面介绍勃艮第AOC葡萄酒管理技术与分级制度。
[期刊] 证券市场导报
[作者]
何晓东
为了降低结算风险,中国金融期货交易所引入了结算会员分级制度,并提出了特殊结算会员的概念,从而对我国商品期货交易所现行的结算体制提出了挑战。虽然大多数国际期货交易所均采用分级结算制度,但是就我国商品期货市场的发展现状而言,会员分级未必有利。我国商品期货交易所应当在综合评价制度变更成本与收益的均衡、风险分散与市场活跃的均衡的基础上进行科学决策,并全面分析引入特殊结算会员的可行性。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
中国教育报2011-09-17新学期,刚刚迈入北京电子科技职业学院校门的林峰在新生动员会上听到了一个十分重要的消息——从这学期起,他所就读的生物技术及应用专业将要开展职业教育分级制试点。虽然对于分级制是什么,林峰的脑中没有任何概念,但3年后,可以比往届学生多拿一个职业教育4级证书,却让他觉得这是个重大
[期刊] 地方财政研究
[作者]
王玉玲
从对＂分税制＂、＂分级制＂概念的剖析开始，探讨由分税制向分级制财政管理体制转变的必要性。在此基础上，从原则、核心和内容等方面分析分级制财政管理体制的优化思路，包括明确＂事责与财权相匹配＂的原则；以真正的分级预算为核心；内容方面，则要兼顾财政支出与收入两方面，分税、分费、分租（利）、分债，并以财政转移支付实现各级政府的相互联系。
关键词：
分税制 分级制 财政管理体制
[期刊] 高等教育研究
[作者]
卢乃桂 徐岚
法国作为中央集权管理体制的典型代表,正经历着高等教育分权的变革。大学自治对教师职业存在的重要影响,在学术责任、聘任与晋升制度、质量评估等方面,表现为教师流动性低、教学与研究结合困难、评估缺乏激励性、学术职业前景黯淡等。增强大学的自主性、改革僵化的管理体制是解决学术职业发展中的矛盾的重要前提。
关键词：
法国 高等教育分权 大学自治 学术职业
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
孟令臣
本文从职业教育管理体制改革的必要性和可行性论述了其市场取向改革的现实性,提出了深化职业教育市场化改革必须处理和解决好的几个宏观问题。
关键词：
职业教育 管理体制 市场化 改革
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王立祥
从新中国成立到21世纪初,我国职业教育管理体制经历了基本形成、调整、瘫痪、恢复、改革和发展等阶段。未来一段时期,应以转变政府职能和统筹资源为重点,以推动职业教育实现科学发展为主线,突出政府统筹和各部门分工合作,注重依靠制度创新促进职业教育与经济社会发展形成良性互动。
关键词：
职业教育 管理体制 历史嬗变 改革方向
[期刊] 教育与职业
[作者]
牟晖 杨挺
文章对1998年以后中国学术期刊上检索到的有关我国职业教育管理体制方面的研究成果作了分析,从我国职业教育管理体制的改革动因、现状分析、存在的问题、改革建议几个方面作了综述,并提出了改革展望。
关键词：
职业教育 管理体制 研究综述
[期刊] 职教论坛
[作者]
苏艳芳 齐再前 李宇红
缄默知识深刻影响我们的行为,在市场营销职业活动中尤其如此。在以往的市场营销人才培养中,无论是教学内容还是教学方法都忽视了缄默知识的重要作用,培养出的人才无法满足实际需要。本文从营销职业出发,分析营销职业活动中的缄默知识,及缄默知识与显性知识的在职业教育中的相互转化,在此基础上,提出市场营销专业职业教育分级制的教学设计中,应把握缄默知识结构,探索缄默知识显性化,通过"课相"实现知识的整合及知识的内溶化,从而破解市场营销职业教育人才培养困局。
[期刊] 职教论坛
[作者]
周红利、周雪梅在《教育与职业》2012年第35期撰文勾勒出瑞士职业教育体系的全貌,并提出对我国职业教育发展的启示。瑞士职业教育体系包括中等和高等职业教育。第一,中等职业教育体系。瑞士3/4的高中生选择接受职业教育,其中80%的学生选择双元制培训。瑞士中等职业教育分为二年制、三年制、四年制。
[期刊] 教育与职业
[作者]
周红利 周雪梅
马克思指出,生产劳动同教育相结合,是发展社会生产,造就全面发展的人的唯一方法。瑞士职业教育是马克思这一思想的生动实践。在技术革命突飞猛进的背景下,瑞士职业教育始终围绕劳动力市场需求与人的发展这一本质矛盾,建立了以职业资格认证和学历教育为链接点的四通八达的职业教育体系,实现了科技创新、技术进步、素质提高和生产发展的良性循环。文章根据瑞士官方权威资料勾勒出了瑞士职业教育体系的全貌,并提出对我国职业职业教育发展的启示。
关键词：
瑞士 职业教育体系 管理体制 启示
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