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[期刊] 教育学报
[作者]
董仁忠
从"大职教观"的视角,主要利用公共产品理论,以政府与市场的关系为主线,分析了职业教育产品属性的类型差异。指出政府提供的职业教育纯公共产品总量严重不足,供给也不平衡;政府垄断职业教育公共产品的供给,提供者和生产者合二为一;政府对职业教育共用资源供给投入不足,未能建立起市场机制;职业教育俱乐部产品供给没有引起足够的重视,现状不容乐观;职业教育私人产品供给管理混乱,政策法规缺位,品牌意识差。这主要是因为政府和市场的关系处理不当所致。提出建立健全逐步加大公共财政投入职业教育的制度;大胆探索职业教育公共产品供给的市场运行机制;唤起企业的重视,扩大职业教育俱乐部产品供给;加强管理,重构职业教育私人产品供给...
[期刊] 教育与经济
[作者]
叶志雄
在市场经济条件下 ,教师教育必须介于政府与市场之间。市场经济对教师教育具有积极影响 ,也有消极影响。由于教师教育在市场中的失灵 ,使政府在教师教育中起宏观调控作用
关键词：
市场经济 教师教育 政府作用
[期刊] 职教论坛
[作者]
谢丽惠 侯桃 杨菁菁
市场机制作为一种经济形态和配置资源的方式,要发挥作用,需要政府力量的支持。作为教育方式之一的中外合作办学在职业教育领域,其商业性的含意在市场经济功能下得到优势发挥,实现了所有教育形式都可实现的价值目标。中外合作办学所提供的服务属于兼具公共产品和私人产品性质的教育服务,在一定程度上具有公益性的本质;同时在合作办学市场的发展中也会存在着一些失衡等因素,这些都决定了政府对中外合作办学的干预必不可少。
[期刊] 改革
[作者]
刘新智
统筹城乡需要大量面向城市与农村的相关适用人才,需要通过职业教育有针对性地进行培养与培训。现阶段职业教育发展的水平还不足以适应城乡统筹的需求,存在的主要问题之一在于城乡职业教育资源分割严重,无法形成整体合力。应该进行城乡职教资源有效整合,其中的关键是确定整合主体,合理界定市场与政府之间的关系。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
2014年6月23日,李克强总理在接见全国职业教育工作会议全体代表讲话时,再次强调要用改革的办法把职业教育办好做强。他指出,推动职业教育取得更好更大发展,不能用老办法、旧思路,一定要勇于改革、善于创新,根本上还是要处理好政府和市场的关系。《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》提出统筹发挥好政府和市场的作用,确定了"政府推动、市场引导"的原则,并对此两者范围做出明确区分,见表2-4。
关键词：
改革关键 李克 基本办学条件 发展规划
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王国光
政府和市场是推动职业教育改革与发展的两股重要力量。职业教育准公共产品属性决定了政府和市场在职业教育发展中的责任和限度。依据《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》中"政府推动、市场引导"的原则,认为发展职业教育既不能政府全包,又不能完全推给市场。一方面要明确政府在宏观层面保障措施,包括法制建设、政策保障、经费保障管理监督和信息服务等方面;另一方面要转变政府职能,使政府从职业教育微观层面退出。
关键词：
现代职业教育体系 政府 市场
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王雁琳
综观英国职业教育的历史发展过程,政府和市场呈现出此消彼长的对立关系。一旦市场失灵,政府就进行干预;政府干预出现问题,就又求助于市场,但市场和政府之间的博弈始终未能实现职业教育的良性发展。鉴于此,应该加强政府的服务职能,协调利益相关者的利益冲突,为各个利益相关者的合作提供制度激励,从而建立职业教育利益相关者的合作模式,实现技能供需的平衡。
关键词：
职业教育 英国 市场 政府
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陈昕昕
为适应产业结构转型升级需要,职业教育转型重点应由"设计模式"向"内生模式"转变,政府在这种转变中应重新定位角色,在对职业教育的调控和管理中应充分尊重其"内生发展"的规律,重在营造环境、完善制度、促进协调,并逐步放弃传统的垂直管理方式等。
关键词：
职业教育 产业战略 转型 政府
[期刊] 职业技术教育
[作者]
喻忠恩
政府主导职业教育发展不是政府过度干预或介入职业教育办学活动。政府发挥合理的主导作用,应该是综合利用法律、政策、经济、管理等手段,引导并确保职业教育各相关要素积极参与职业教育,从而推动职业教育可持续发展。
关键词：
职业教育 政府 主导 引导
[期刊] 教育与职业
[作者]
徐红勤
文章阐述了政府评价的性质与特点,指出了政府评价改革的方向和目标,进而提出在职业教育评价机制不断走向多元化、社会化和市场化的进程中,政府评价要从三方面做出相应的改革:政府评价要"瘦身",即要从一些领域中退出来;政府评价要"聚焦",即要关注"关键"领域和"重要"问题;政府评价要"基于科学性基础、以理服人",即评价的权威性要建立在科学性、全局性和公正性的基础之上,以期建立职业教育多元化的社会评价机制,促进职业教育的健康发展。
关键词：
职业教育 评价机制 政府评价
[期刊] 职教论坛
[作者]
董仁忠
职业院校教育是具有较强外部性的准公共产品。政府对发展职业院校教育来说至关重要。党和政府一贯强调并重视发挥政府对发展职业教育的作用,主要体现在管理体制与办学体制上。《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》(2002年)明确提出,"建立并逐步完善在国务院领导下,分级管理、地方为主、政府统筹、社会参与的职业教育管理体制强化市地级人民政府在统筹职业教
[期刊] 职教论坛
[作者]
王玲 柳连忠
建立政府主导的职业教育体系是我国大力发展职业教育的前提和保障。明确政府的职业教育职能是建立政府主导职业教育体系的关键。政府的职业教育主导职能主要有职业教育立法职能、统筹规划职能、管理监督职能、信息服务职能和财政投入职能。
关键词：
职业教育 政府 主导职能
[期刊] 中国财政
[作者]
李眉 才进 吴茜
职业教育是终身教育的组成部分,是联系社会和基础教育的系统工程。职业教育在西方发达国家很受重视,随着经济全球化程度的加深,服务业特别是IT业的扩大,国际政治及经济环境的变化,世界各国在职业教育(VET)的融资与提供模式上也发生了相应的调整和变化。下面将英国、爱尔兰、法国和德国四个典型国家支持职业教育的具体做法进行介绍和分析。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
马成荣 陈向阳
政府与市场作用的边界是职业教育体制改革所要解决的一个根本问题。本文结合《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》精神,从发挥政府"保基本、促公平"的作用、发挥市场机制的决定性作用、发挥行业组织等第三方作用3个方面,对职业教育体制改革如何重构政府与市场的关系问题进行了探讨。
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘青宜 徐晔
职业教育发展中政府和市场的关系演变路径表明，职业教育的高质量发展既离不开政府的支持，也需要市场发挥作用。随着现代职业教育体系建设改革进入新阶段，政府主导模式已经不适应职业教育高质量发展要求，必须由“政府主导”模式向“有为政府+有效市场”模式转变，共同推动职业教育高质量发展行稳致远。
关键词：
职业教育 有效治理 有效市场 有为政府
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