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[期刊] 职教论坛
[作者]
孙芳芳 赵志群 李红敏
评价是质量改进和质量保障的重要前提条件。传统评价模式在应对多元化的社会需求和高度不确定的外部竞争环境等方面已显得力不从心，迫切需要汲取国际先进的评价理念进行完善。实证研究表明，授权评价对改革我国传统职业教育质量评价工作具有重要的借鉴价值。建议从以下几方面深入开展工作：探索先进评价工具、开展相关典型试验、构建监控与评价体系、完善政策建议。
关键词：
职业教育 专业建设 授权评价 质量
[期刊] 职业技术教育
[作者]
汤生玲
科学实施教学评价对提升职业教育质量具有重要作用。中国社会科学出版社出版的《职业院校质量诊断:授权评价理论与实践》,深入分析了教育评价范式发展的历史和现状,阐释了授权评价理论的内涵,基于第四代评估、组织学习和建构主义理论,设计了授权评价的应用程序,并在全国五省(市、自治区)的样本院校进行了实践验证。结果表明,授权评价体现了民主、和谐与群策群力,达到了较为满意的效果,为新时期职业院校教学质量诊断与评价提供了一套程序完整的"工具",为职业院校开展内部质量评价工作提供了科学基础和实践指南。
关键词：
职业教育 质量评价 授权
[期刊] 首都经济贸易大学学报
[作者]
林美珍 凌茜
从＂关系＂和＂员工激励＂的角度梳理授权型领导的内涵和授权型领导相关量表。综合实证研究成果，分析领导者个人、组织环境、员工三个因素对授权型领导的影响，以及授权型领导对员工、团队、组织、顾客等层面结果变量的影响，根据＂工作动力模型＂和＂员工对领导的信任模型＂解释授权型领导发生作用的中介机制，并探讨授权型领导发生作用的边界条件和授权型领导本身的调节作用。最后，指出现有研究存在的局限性并展望了未来研究方向。
关键词：
授权型领导 定义 计量 影响因素 作用
[期刊] 中国成人教育
[作者]
林利胜 钱英红
国务院学位委员会强调要重点新增硕士专业学位授权点,尤其要优先发展专业学位授权点授权空白区域。在东中西部和招生区域两种划分下,从门类和学科两个层面比较我国高校研究生专业学位授权点的分布。研究得出,中部与西部差距较小,东部与中部或西部相比差距较大;东部的省(市)及高校平均学科饱和度和门类覆盖率总体上高于西部。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
周建松 孔德兰 郭福春
专业建设是推进高等职业教育科学发展的重要抓手,近10年来,国家通过实施新世纪教改试点、重点专业建设、国家示范专业等举措有效推动了专业设置水平的提升,但是也存在着铺摊子、重复建设、专业类同化等问题。优势专业建设计划的推出以其鲜明的建设宗旨、科学的方案设计、财政投入机制实现专业建设的科学发展。
关键词：
专业 专业建设 优势专业计划
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
周建松 孔德兰 郭福春
专业建设是推进高等职业教育科学发展的重要抓手,近10年来,国家通过实施新世纪教改试点、重点专业建设、国家示范专业等举措有效推动了专业设置水平的提升,但是也存在着铺摊子、重复建设、专业类同化等问题。优势专业建设计划的推出以其鲜明的建设宗旨、科学的方案设计、财政投入机制实现专业建设的科学发展。
关键词：
专业 专业建设 优势专业计划
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
陈阶智
作者针对目前存在的对学位授权点重申报、轻管理 ,重数量、轻质量等问题 ,从管理的角度 ,提出了加强学位授权点的管理 ,推动学位授权点的建设与发展的三条意见 ,即 :统一规划 ,合理分布学位授权点 ;强化管理 ,推动学位授权点自身的建设 ;把对学位授权点的评估作为实施有效管理的重要手段
[期刊] 职教论坛
[作者]
孙芳芳 赵志群
职业院校教学质量诊断与改进需要科学的诊断工具予以支撑。按照国际现代教育质量管理和第四代评估理念,研究开发授权评价,即基于解决"如何持续、系统的质量保证和改进"问题,作为职业院校教学质量诊断的试验工具。选择五个地区的试点院校,分析了其在不同环境、不同院校和不同专业之间的具体应用方法和实践效果。实证研究结果表明,授权评价能够满足多元利益主体价值需求,在内部质量保障和提高学校效能方面能够发挥更大作用,可以为我国职业院校开展自我诊断工作提供有效的工具。为促进教学诊改工作的顺利实施,研究提供了相关建议:改变传统评价范式的理念和方法;引进基于第四代评估的诊断方法和技术;建立制度化、常态化的内部"改进"机制。
关键词：
职业院校 质量 授权评价 诊断工具 效果
[期刊] 职业技术教育
[作者]
方飞虎 潘上永 王春青
近几年来,国家鼓励支持高职院校组建以重点专业为龙头的专业群建设。在此过程中,迫切需要构建包括专业群结构、人才培养模式、课程体系、实训基地、师资队伍、数字化教学资源、教学管理等内容为要素的专业群建设评价指标。浙江经贸职业技术学院在实践中将专业群建设评价分为立项评估与水平评估两个阶段,并分别构建相应的专业群建设评价指标体系。
[期刊] 职教论坛
[作者]
方飞虎、潘上永、王春青在《职业技术教育》2015年第5期中撰文,探析了专业群建设评价的意义,剖析了专业群建设评价的主要内容,并提出了高职教育专业群建设评价指标体系的构建思路。开展专业群建设评价工作的意义主要体现在以下三个方面:1.有利于引导高职院校依据自身行
[期刊] 中国工业经济
[作者]
越如
从授权经营到授权投资机构越如一、授权经营问题的提出及积极意义“国有资产授权经营”（以下简称授权经营）这个概念最初是由东风汽车集团公司在企业集团的发展实践中，于１９８９年向刚成立的国家国有资产管理局提出的，当时是基于汽车工业要发展规模经济必须走经营联合...
[期刊] 商业时代
[作者]
裴一蕾 薛万欣 陶秋燕 赵宗
在网络成长环境下,企业的成长和发展离不开顾客。企业销售人员如何把握与顾客接触的瞬间,提高自身的销售绩效至关重要。本文从授权视角研究企业销售人员销售绩效;构建了企业销售人员授权与销售绩效关系的结构模型;通过问卷调查,验证了理论假设。研究发现:上级主管授权行为对销售人员授权感知有正向的显著影响,销售人员授权感知对其现场接触质量有正向的显著影响,而销售人员现场接触质量对其销售绩效有正向的显著影响。研究结论初步揭示了企业销售人员授权与销售绩效之间的作用机理。
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