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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李薪茹 韩永强
促进职业教育与区域产业协同发展十分重要。一方面,职业教育发展应充分考虑区域产业发展的现实需要;另一方面,区域产业发展也应充分考虑职业教育在技术技能人才支撑方面的作用。为此,应从完善顶层设计、优化资源布局、增强服务能力、鼓励区域协作、瞄准核心领域等多个方面促进两者的协同发展。
关键词：
职业教育 区域产业 协同发展
[期刊] 中国成人教育
[作者]
韩永强 杨帆
适应经济与产业发展需求是现代职业教育发展的本质特征之一。一方面，经济产业发展深刻影响着职业教育发展水平、技能人才培养结构以及职业教育资源的地区分布。另一方面，职业教育发展也对经济增长及产业结构优化升级具有重要的驱动作用。然而，当前职业教育发展还存在着与经济产业协同发展机制不完善、技能人才培养与产业人才需求失调、对经济发展贡献能力不强等问题。基于此，进一步促进职业教育与经济协同发展，有利于职业教育更好地发挥技术技能人才支撑作用。
关键词：
职业教育 经济发展 协同发展 人才培养
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李世杰
职业教育是高等教育的重要组成部分,肩负着培养专业技术人才的重要责任。文章首先从四方面简析职业教育多主体协同发展的现状,进而结合现状阐述职业教育多主体协同发展的三个方面的策略,即提升主体效益,满足个体需求;深化教育改革,保障职业教育;加大资金投入,扶持职业教育。
关键词：
职业教育 多主体 协同发展
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
黄天娥 李冰
文化认同是职业教育协同发展的内在动力和文化支撑,是凝心聚力的关键。当前,京津冀职业教育存在着经济、教育体制、就业政策等多种制约的现实因素。实现京津冀职业教育协同发展必须解决文化障碍问题,要通过顶层设计,构建职业教育发展的整体战略,重新合理定位三地功能,转变产业结构,改革人才交流机制,实现人力资源共享,用文化力量助力京津冀职业教育协同发展。
关键词：
文化认同 职业教育 京津冀协同发展
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
孙爱武
近年来，我国高等职业教育迅速发展，培养出了大批量的应用技术型人才，为当地经济发展作出了重要贡献。但从实际情况来看，高等职业教育与区域经济两者间的互动发展仍存在着诸多问题。本文通过分析两者互动发展的关系及困难点，提出了具体实施路径，以期为实现两者的协同发展提供参考和依据。
关键词：
高等职业教育 区域经济 协同发展 策略
[期刊] 教育与职业
[作者]
赵晓妮
当前我国高等职业教育与产业转型升级对接存在人才培养定位与产业转型相背离、专业结构与产业结构对接错位、课程设置滞后于产业升级的要求、人才供给与产业转型升级需求的结构性矛盾突出等问题。为此，高等职业教育必须转变观念，适时调整办学定位，主动适应产业转型升级的发展，动态调整课程和专业结构，优化教育布局，加快产教协同育人，以实现与产业转型升级的协同发展。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
韩永强 李薪茹
大力发展职业教育是美国实现"再工业化"战略的关键之举。美国通过出台相关的法案和政策、建立相应的协调机构、保障充足的经费投入、贯彻产学融合的人才培养理念等措施,有力地保证了职业教育与其经济、产业发展之间良好的协同关系。应借鉴美国的成功经验,结合实际国情,进一步推进我国职业教育与产业的融合,努力构建经济新常态背景下现代职业教育与产业发展间的新型关系。
关键词：
职业教育 产业协同发展 美国
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘红
山东省商业集团公司(即"鲁商集团")是一家以零售为主业,房地产和制药为重点产业,涉足酒店、传媒、矿业和投资等多元化发展的大型国有企业。2010年,鲁商集团实现销售收入370亿元,利税总额32亿元,期末资产总额390亿元。在2011中国企业500强企业排行榜中排名第217位。
[期刊] 现代日本经济
[作者]
于洪洋 王哲
日本职业教育体系与产业协同发展的历史变革，既是职业教育体系不断适应产业发展需求的过程，同时也起到了推动产业发展的积极效应。在平成时期，面对经济低迷和技术快速发展的挑战，日本职业教育体系积极应对，通过不断改革和创新，保持了与产业发展的高度契合。职业教育体系的多样性和灵活性使其能够迅速适应市场需求的变化，为日本经济产业的持续发展提供了助力。此外，日本职业教育通过在法律和政策层面的调整，以满足经济转型和技术革新带来的多重需求，积极构建与经济产业紧密联系的职业教育体系，通过教育改革和政策优化来提升日本产业发展的国际竞争力。日本的经验对中国在推动职业教育与产业协同发展方面具有重要的参考价值。
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘爱玲 薛二勇
刘爱玲、薛二勇在《北京师范大学学报》(社会科学版)2017年第2期中撰文,介绍了京津冀职业教育协同发展的政策进程,分析了京津冀职业教育协同发展的政策瓶颈,并由此提出了京津冀职业教育协同发展的政策建议。作者首先梳理了京津冀职业教育协同发展的政策进程,京津冀职业教育经历了规模发展、内涵建设和协同发展三个基本发展时期,20世纪90年代,京津冀的职业教育发展规模达到历史最高峰,
关键词：
京津冀 进程 协同发展
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
侯兴蜀
在京津冀协同发展实现良好开局的背景下，京津冀职业教育协同发展处于活跃状态。京津冀职业教育协同发展有空间可为，有动力可驱，但也存在着政策细则不明朗、合作动力不均衡和缺乏统筹机制的障碍。京津冀职业教育协同发展在战略上应把握好阶段性、流动性和协同性，并协商制定促进工作进展的各项政策和措施。
关键词：
京津冀 职业教育 政策
[期刊] 职业技术教育
[作者]
韩琼玉 李孔珍 高向杰
京津冀职业教育协同发展对于促进区域经济社会协同发展至关重要,完善的政策体系是京津冀职业教育协同发展的根本制度保障。研究选取2010-2018年国家层面以及京津冀三地地方层面公开发布的京津冀职业教育协同发展相关政策文本为研究对象,运用政策文本分析法和社会网络分析法进行研究,并从政策工具视角展开分析。研究发现:京津冀职业教育协同发展政策三地发文数量不均衡,发文单位结构单一;京津冀职业教育协同发展政策的政策规模、涵盖范围及政策关注点等的协同性仍需加强;政策工具以供给型政策工具为主,需求型政策工具拉力不足,环境型政策工具适中,三地之间的政策工具运用还需协调,要完善政策体系、协调三地政策,并合理运用政策工具。
[期刊] 北京师范大学学报(社会科学版)
[作者]
刘爱玲 薛二勇
刘爱玲、薛二勇在《北京师范大学学报》(社会科学版)2017年第2期中撰文,介绍了京津冀职业教育协同发展的政策进程,分析了京津冀职业教育协同发展的政策瓶颈,并由此提出了京津冀职业教育协同发展的政策建议。作者首先梳理了京津冀职业教育协同发展的政策进程,京津冀职业教育经历了规模发展、内涵建设和协同发展三个基本发展时期,20世纪90年代,京津冀的职业教育发展规模达到历史最高峰,
关键词：
京津冀 职业教育协同发展 教育政策
[期刊] 职教论坛
[作者]
王佩 王国华
关键领域技术技能人才紧缺是制约社会经济发展的瓶颈,而职业教育政校协同机制和校企协同机制的双重缺失则是制约关键领域技术技能人才培养的瓶颈。围绕新时代社会经济发展需求,建构地区、校区、园区、社区、战区"五区联动"和政府、院校、行业、企业、居委会、参谋部"六位协同"的发展机制,集中各主体优势资源协同培养高素质劳动者和技术技能人才,是实现经济强国和军事强国战略目标的必然选择。
关键词：
职业教育 五区联动 协同发展
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
曾刚 耿成轩
本文对DEA模型应用加以拓展,充分发挥Super SBM模型克服"松弛"变量误差和Malmquist模型能反映不同时间序列样本效率值变动的优势,选取2011—2016年沪深117家上市企业的4914个观察值,对京津冀战略性新兴产业融资效率进行静态和动态评价,利用Tobit模型回归分析影响融资效率的外部环境因素。研究结果表明:京津冀战略性新兴产业融资效率均值小于1,资本投入冗余现象显著,融资效率均值天津最高、河北次之、北京最低,这与京津冀战略性新兴产业所处生命周期的不同阶段有关:北京产业集群日趋成熟,天津和河北还处于产业发展起始阶段;从融资效率的Malmquist指数看,技术进步指数对北京影响最大,技术效率指数对天津和河北地区影响明显;根据对外部环境影响因素的分析,地区GDP、技术市场交易规模等外部变量与战略性新兴产业融资效率正相关。
关键词：
京津冀 战略性新兴产业 融资效率
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