基于重点国有林区87个林业局实地调查数据,运用Logit模型、倾向得分匹配法以及多元回归模型等方法系统探究了职业技术培训对林区生产经营林户的增收效应。结果表明:受教育程度越高、生产经营当中投入更多的资本和时间成本的林户更愿意参与各类职业培训;参与培训对提高林户收入具有促进作用,但是贡献程度并不突出;培训组织者、培训方式分别与林户收入之间呈现显著的负相关和正相关关系。因此,提出提高林户对职业技术培训的认可度及参与度;加大林区开展各类职业技术培训的规模和力度;促进林区职业技术培训主体的多元化;增强职业技术培训的针对性和实效性等建议。

文章依据2016年重点国有林区调研样本,采用分位数回归的分析方法,考察职业技术培训与其他基本变量对林区职工总收入、工资性收入以及经营性收入的实际影响。研究结果表明,随着职工总收入的不断增加,林区职工参加职业技术培训对其造成的影响在减弱,具体而言,职业技术培训对低收入与中等收入人群有较为显著的积极影响,而对高收入人群的影响并不显著,并且对职工收入的增加作用更多是体现在工资性收入方面。因此,政府应加大对中低收入职工群体的职业技术培训力度,重视林区职工的人力资本积累,促进职工培训技能的实际应用,为重点国有林区职工增加收入提供强有力的职业教育保障,从工资性收入与经营性收入入手帮助提高其总收入水平。

基于湖南、江西以及福建油茶主产区农户调研数据,运用倾向得分匹配法(PSM模型)对油茶种植户技术培训行为及其收入变化进行实证分析。研究发现:传统回归方法评估技术培训对收入影响的净效应,存在明显高估的现象,而在控制了样本自选择和内生性问题之后,培训对农户油茶收入的作用明显减少;培训内容与培训方式对培训效果形成显著影响,培训内容中,选用良种、病虫害防治和锄草垦复对农户油茶收入影响显著;在培训方式中,林间指导培训效果相对好,能显著促进农户增收。

基于湖南、江西以及福建油茶主产区农户调研数据,运用倾向得分匹配法(PSM模型)对油茶种植户技术培训行为及其收入变化进行实证分析。研究发现:传统回归方法评估技术培训对收入影响的净效应,存在明显高估的现象,而在控制了样本自选择和内生性问题之后,培训对农户油茶收入的作用明显减少;培训内容与培训方式对培训效果形成显著影响,培训内容中,选用良种、病虫害防治和锄草垦复对农户油茶收入影响显著;在培训方式中,林间指导培训效果相对好,能显著促进农户增收。

本文同时采用ＴｒｅａＴｍｅｎＴ ｅｆｆｅｃＴ模型中极大似然估计和两阶段估计的方法，在纠正自选择偏差的基础上，分析了参加农业技术培训对农户农业收入的影响，以及农民参加农业技术培训的影响因素。两种方法的研究结果均表明，参加农业技术培训对农业纯收入的提高具有显著的正向影响，同时受教育水平、家庭农业收入比重、村里开展农业技术培训对农民参加农业技术培训的意愿具有正向影响。

[目的]利用全国4省1 039户农户调查数据，深入分析在规模经营背景下影响农户参与农业技术培训的相关因素，进而为改进农业技术培训政策、促进农业现代化提供有益借鉴。[方法]在控制农户户主个人特征、家庭特征、村庄特征及地区特征的基础上，将农户分为规模经营农户和普通小农户两类，构建零膨胀负二项模型解决样本数据存在的“零膨胀”问题和“过离散”问题，分析影响规模经营农户与普通农户参加农业技术培训的相关因素。[结果]是否规模经营、家庭劳动力比例、是否参加农业合作社等家庭特征变量，户主年龄和受教育程度等户主特征，乡镇农技员数量以及地区虚拟变量，是影响农户参加农业技术培训的重要因素。其中，规模经营农户的平均农技培训参加次数显著高于普通农户，为其1.276倍，规模经营户的农技培训参加次数发生率之比要比非规模经营户高27.6%；家庭劳动力比例对参加农业技术培训的次数呈现显著的正向影响，劳动力比例每提高1个百分点，农户参加农技培训的可能性提高61.3%；农户是否加入合作社对参加农业技术培训存在显著的负向影响，合作社成员参加农技培训的发生率之比要比非合作社成员低26.6%；户主年龄对农户参加农业技术培训存在负向影响，户主年龄每增加1岁其参加农业技术培训的可能性就会降低1.1%；户主受教育程度越高，农户平均参加农业技术培训次数的发生率之比显著提升；而乡镇农技员数量对农户参加农业技术培训存在显著的负向影响。就地区而言，相对于黑龙江地区，四川、河南地区农户参加农业技术培训的可能性相对较低。[结论]年龄相对较小、受教育水平相对较高、从事规模经营的农户更倾向于参加农业技术培训，且表现出一定的地区差异。政府开展农业技术培训，应当更多地向青年农民、规模经营农户倾斜，且需要根据各地实际情况因地制宜制定培训政策。

由于生产者缺乏科学施肥知识,我国粮食生产普遍存在过量施用氮肥的现象,不但降低了氮肥的施用效率,而且也加重了农业的面源污染和温室气体的排放。本文以山东省寿光市玉米生产为例,通过对农户进行氮肥施用技术培训,实证分析技术培训对农户氮肥施用行为的影响。研究结果表明,技术培训可有效地引导农民合理施肥,在玉米生产中减少氮肥施用量23%,而单产还有所增加;同时也发现,耕地面积与农户氮肥投入量呈明显负相关关系。这意味着技术培训和耕地流转市场对减少氮肥施用、提高氮肥施用效益、控制面源污染和温室气体排放都将起重要的作用。

我国农业现代化很大程度上取决于农民职业技术素质的提高。加强农民工职业技术培训,需要在组织管理、招生、激励、教学、评价、反馈等六个方面构建良性运行机制。

职业技术培训是提升新市民就业技能，促进其融入城市的重要途径，也是新型城镇化有序推进的关键因素。为了规范、高效地开展新市民职业技术培训工作，应建立以政府牵头、部门协作的政府行政管理组织体系及以就业为导向、科学规划的新市民职业技术培训实施组织体系。同时构建符合各地区区域特点及各部门职责特点，责任目标明确、决策注重实效、考评制度科学合理及监督多元化的新市民职业技术培训体系运行机制。

全面推进乡村振兴要求把增加农民收入作为中心任务，而农地经营权抵押贷款增加了农户财产处置决策的选择。采用2011—2020年我国30个省区市的面板数据，利用多时点DID方法实证研究发现，农地经营权抵押贷款政策能够提升农户收入，相关法律颁布后影响更为明显，通过了平行趋势、安慰剂等稳健性检验，且农地经营权抵押贷款政策颁布较早地区农户的政策增收效应更为明显。从影响机制看，农地经营权抵押贷款政策通过投资水平、信贷水平和非农就业水平的中介机制，促进了农户增收，缩小了农户之间的收入差距，有助于实现农村共同富裕。从农户异质性结果看，教育培训多的农户、粮食作物种植农户、土地相对规模大的农户受到政策带来的增收效应更加明显。因此，我国各地应稳定土地承包权，积极响应农地经营权抵押贷款政策，因地制宜鼓励农户实现非农就业，参与土地经营权抵押，实现农业生产经营规模化，拓宽农户增收渠道。

我国农业经营的基本格局是一家一户分散经营,近年来在地域生产集中度高的地区,农业专业化服务组织不断发展。基于专业化分工理论,利用环渤海设施蔬菜主产区的调研数据,运用内生转换模型,分析农业生产性服务对设施蔬菜种植户收入的影响,探讨其增收效应。结果表明,农业生产性服务的总体使用比例不高,其中农户使用劳务服务、农机服务和技术服务分别仅有53.79%、39.90%和37.12%。受教育程度越高、种植规模越大、服务信息渠道数量越多将会提升农户使用生产性服务的概率,年龄越大、风险厌恶、家庭劳动力数量越多则有抑制作用;种植规模越大、有本地蔬菜品牌的农户,使用劳务、农机或技术服务的增收效果越好,受教育程度越高对使用技术服务农户增收效应越明显,年龄越大不利于劳务服务使用农户的收入提高。研究表明,农户使用农机服务带来的收入提升效果最好,其次是技术服务和劳务服务。因此,提出完善农业生产性服务供给体系、拓展农户生产性服务信息获取渠道和做大做强本地农产品品牌等政策建议。

安全技术培训对于纠正农户不良用药行为习惯、提高农户的安全服务用药意识具有重要作用。通过对湖北省8个县市调查问卷的分析,实证检验了安全技术培训、用药行为习惯与农户安全意识的相关关系。研究发现,参与技术培训前,农户的文化程度、获取信息渠道、处理农药废弃包装物方式和家庭农药存放位置与其在配药及打药时是否采取防护措施具有显著相关性;总体上看,农户的年龄、文化程度、获取信息渠道、处理农药废弃包装物方式、家庭农药存放位置以及是否参加技术培训等6个因素对其在配药及施药时是否采取防护措施具有显著影响。

1516份问卷调查结果表明:越来越多的农民工认为自身素质与职业需求相距甚远,希望参加职业技术培训提高自己的职业技能,以达到增收目的。但受培训费用、时间及内容等因素制约,目前参加培训的比例仍很低。农民工对务工城市政府行为寄以厚望,但对培训技术的选择却很迷茫。绝大多数农民工渴望培训费用主要由政府和企业承担,希望利用业余时间,采取短期为主、阶段性递进方式参加正规职业技术培训。为满足农民工职业技术培训需求,各级领导应高度重视,加大宣传,努力营造良好的培训氛围,并着力完善农民工职业技术培训体系,建立健全农民工职业技术培训保障机制,同时加强输入与输出地政府相关部门的协作,优化配置教学资源。