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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
孙簃
本文根据中职教育培养目标和企业发展对人才的要求,认为机械制图与计算机绘图的教学可以从整合课程资源、改编教材内容、优化配套教辅、改革教学模式、创新教学方法和重构评价方式等多方面采取措施,以期切实有效地提高教学质量。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
郭琳
在《机械制图与计算机绘图》课程中实施项目化教学，根据实际工作岗位的需求，设定一级圆柱齿轮减速器从读画零件到装配的五个项目任务，让学生“在做中学，在学中做”，通过认识零件实物，使用测量工具，将学生带入实际工作环境，帮助他们适应工作、强化技能。企业反馈信息表明，学生顶岗实习时已基本具备了用人单位对机械制图方面要求的能力，可以胜任工作岗位。
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘虹 辜文娟 蒋丽珍
阐述了机械制图课程教学内容、教学方法、实践教学、自学能力的培养等多方面的改革,对多媒体教学手段的应用,指导学生开展第二课堂活动方面进行了具体实践。
关键词：
机械制图 教学改革 教学实践 多媒体教学
[期刊] 教育与职业
[作者]
石雪萍
文章针对《机械制图》课程的特点,总结了以优化教学过程为突破口,结合多媒体教学的实践经验,将传统制图与AutoCAD计算机制图进行了有机的融合,提高了教学效率,增强了学生的空间思维能力,加快了读图、绘图的速度。
关键词：
机械制图 教学改革 多媒体
[期刊] 职业技术教育
[作者]
谭梅
从整合教学内容、优化教学方法和手段、加强实践教学等方面对高职机电类专业《机械制图》课进行教学改革,具体改革内容包括以职业能力为核心,建设立体化的课程教学体系;改革教学方法和手段,提高课程教学质量和效率;加强制图实践能力训练,重点培养学生制图识图技能。
关键词：
高职院校 机械制图 教学改革 机电类专业
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
苏宏林 浦毅
本文在简要分析目前高职＂机械制图与ＣＡＤ＂课程教学现状的基础上，提出了引进ＣＥＣ－ＣＤＩＯ人才培养模式，构建了基于ＣＥＣ－ＣＤＩＯ理念的课程改革内容，并探讨了ＣＥＣ－ＣＤＩＯ模式在本课程教学实践中的应用。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
王睿
机械制图课教学改革的思考王睿１９９１年初，机９１班蒋健同学准备参加“机械设计大奖赛”，选择池在机械制图课程作业中做过的“结构设计”题目“煤气自动控制装置”作为参赛的内容。经过评选委员会对几十名参赛同学所设计的图纸、说明书进行评判、筛选，蒋健同学的设计...
[期刊] 职教论坛
[作者]
纪政科 谭永平 黄小霞
《机械制图及测绘》是高职院校机电一体化技术专业必修的一门重要专业基础课,课程对培养学生有关专业的职业能力和素养具有重要作用。但当前该课程教学还存在效率不高、实效性不强等问题。结合教学实践,提出了以能力为本位进行立体化、多维度的教学改革是提高《机械制图及测绘》课程教学效率和质量的有效途径。
关键词：
能力本位 机械制图 课程教学 改革
[期刊] 北京林业大学学报
[作者]
霍光青 崔文彬
一、加强素质的培养随着计算机技术的进步,计算机硬件的价格大幅度下降,各个工业企业和研究部门基本都已配备或准备购买计算机绘图设备。绘图工具、图形载体与技术交流将发生根本性的变革。采用计算机绘图和辅助设计可以显著提高设计的速度和质量,改善设计工程师的工作条件,减少设计中的重复性工作,提高企业的形象。针对实际工作对计算机绘图的要求,
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李晓方
将"机械制图"与"Auto CAD"两门课程内容整合,根据企业调研和学生实际,设计了8个教学项目,以"传动轴零件图的绘制"这一项目为例,分析项目教学法的具体应用。
[期刊] 职教论坛
[作者]
王桃芬 焦亨余
随着计算机技术的快速发展,计算机辅助设计软件在我国各企业中广泛运用,根据职业教育的培养目标,将机械制图和CAD合为一门课,Autocad融入机械制图的各个教学环节,两者内容相互渗透,紧密结合,使学生在学习机械制图的同时又掌握了CAD绘图软件,既提高了绘制图形的质量,又为学习其他软件打好基础。
关键词：
机械制图 CAD 课程整合
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
钟文莉
计算机信息技术的出现,使现代设计创作的方式发生了根本性的变化,学习计算机绘图是当今艺术设计专业必修的技能技法课程,临摹方法的应用可以提高计算机软件绘图课程教学效果。
关键词：
图形图像 计算机艺术设计 平面设计
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张春英
本文介绍了中职机械制图课程改革国家规划新教材及其配套教学资源的建设情况,并对教材的指导思想、编写特色,以及如何在教学中处理好教材进行了探讨。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
赵丽萍
机械制图是中职学校工科类一门重要的专业基础课,具有较强的实用性和广泛的适用性,受到越来越多企业用人单位和学校的高度重视和普遍关注。笔者通过对中职学校机械制图课程微课实践与应用的必要性和成效性分析,尝试从坚持以生为本的设计理念、以应用为准的内容把握和以成效为主的形式推敲3个层面推进,以期实现激发学生学习潜能、促进学生能力建构、提升机械制图课堂教学成效的目标。
关键词：
微课 机械制图 课程实施 效果测评
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