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[期刊] 职业技术教育
[作者]
陈同清
采用中学生心理健康量表、焦虑自评量表、自评抑郁量表、自卑感量表和中学生个性测验量表,调查职业学校新生的心理健康现状,结果表明:职校新生心理健康检出率较低,总体状况良好。但是有2.6%的学生存在严重或较重的心理问题,其中在学习压力、情绪不平衡和人际关系紧张与敏感等因子上问题相对严重;有1.87%的学生焦虑水平较高;36.5%的学生有轻度抑郁情况,9.9%的学生有中度以上的抑郁;在学习、外表、自敬等因子上有较高自卑的学生均在20%以上。男女生在心理健康及个性特征上存在显著差异。职校新生的独立性、幻想性、怀疑性和有效性与心理健康呈极其显著正相关;敢为性、克制性、乐群性、慎密性和稳定性与心理健康呈极其...
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
俞国良 侯瑞鹤 姜兆平 董妍 王永丽
本文对中等职业学校学生心理健康的基本状况和特点进行了调查研究,为指导学生适应中等职业学校生活和开展心理健康教育工作提供依据。
关键词：
中职生 心理健康 调查研究
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
吴真 徐富明 黄蓉
使用SCL-90临床症状自评量表,选取天津、湖北共9所中等职业学校459名教师为被试进行测试。结果表明:中等职业学校教师心理健康状况水平低于全国成人常模,高于普遍中学教师;54.03%的被试者有不同程度心理问题,但主要为轻度心理问题,中度以上心理问题的发生率低于普通中小学教师。中等职业学校教师工作压力主要来源于学生难教育、自身发展、学校生存与发展、工作负担重四个方面;中等职业学校教师工作压力总强度及10个方面的工作压力强度较高,只有人际关系与学校组织氛围压力强度较低。中等职业学校教师心理健康与工作压力之间存在正相关。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
韩晓琴
从定位中等职业学校心理健康教育目标(适应性、超前性和补救性)为出发点,对中等职业学校心理健康教育途径进行探索,进一步思考中等职业学校心理健康教育的内容、策略、方法和原则的选择,期望最终建构一个较为实效而可行的心理健康教育模式。
关键词：
中等职业学校 心理健康 目标 模式
[期刊] 职业技术教育
[作者]
郝永贞 陈丽娜
中等职业学校学生生命化心理健康教育是立足于生命的视野对职校生心理健康教育的一种重新理解与反思建构。其模式是以职校生的生命为基点,遵循职校生生命的特性,用合乎职校生生命本体的方式,对职校生进行认识生命、珍爱生命、发展生命的多层次的心理健康教育。建构职校生生命化心理健康教育模式,要关怀精神生命的成长,重视生命议题的探究,关注生命体验的获得,注重生命潜能的开发,强调生命主体的对话。
关键词：
中等职业学校 生命化 心理健康教育 模式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
余东芳 李平芬 杨微梅
本文在调查研究基础上分析了广西中职学校心理健康教育现状,发现广西中职心理健康教育师资不足,课程体系尚需完善等问题并提出相应对策。
关键词：
广西 中职教育 心理健康 现状
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
李祚山
采用《YG-WR性格检查量表》和《心理健康诊断测验》对重庆市盲校50名学生进行测试,探讨视觉障碍儿童的人格与心理健康的特征及其相互关系。结果表明:视觉障碍儿童中人格特征的抑郁和社会性较高,攻击性和神精质较低;心理健康问题的检出率由高到低分别是冲动、恐怖和身体症状焦虑;性别、家庭经济条件、盲和低视之间在人格和心理健康之间不存在显著差异;抑郁和细致性对心理健康有显著的预测效应。
关键词：
视觉障碍 人格特征 心理健康
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
邓晓红 朱乙艺 曹艳
采用《心理健康诊断测验》和《儿童社交焦虑量表》对广东省盲校55名小学生进行测试,探讨4-6年级视障小学生的心理健康与社交焦虑的特征及其相互关系。研究结果表明:视障小学生的心理健康状况良好;男生的孤独倾向显著高于女生,视障小学生的过敏倾向和社交焦虑程度存在显著的年级差异;恐怖倾向因子对社交焦虑有显著的预测效应。
关键词：
视障小学生 心理健康 社会焦虑
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
俞国良
加强心理健康教育师资队伍建设是实施中等职业学校心理健康教育工作的关键。本研究采用自编的《中等职业学校心理健康教育师资队伍基本情况调查问卷》,对213所中等职业学校学生、教师和管理者进行了大规模调研,旨在了解目前中等职业学校心理健康教育师资队伍建设的基本情况,中等职业学校心理健康教育现状及中等职业学校学生、教师和管理者对心理健康教育的认知和评价,分析和梳理中等职业学校心理健康教育师资队伍建设的经验及存在的问题,并提出相应对策,为后继的心理健康教育师资培训提供合理建议,为全面推进和深化中等职业学校德育课程教学改革提供参考。
关键词：
中等职业学校 心理健康教育 师资队伍
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
胡尚峰
为了探究家庭文化资本对大学新生心理健康水平的影响，本研究以《症状自评量表》（ＳＣＬ－９０）为工具，对某师范大学６３２名大学新生进行问卷调查，结果表明：（１）家庭文化资本对大学新生心理健康水平有较明显的影响；（２）父母受教育程度不同的家庭学生心理健康存在显著差异，母亲受教育程度高的大学新生整体心理健康水平较高；（３）大学新生的心理健康水平与其父母受教育程度之间存在着不同程度的正相关。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
张冲
当前加快发展农村职业教育是建设社会主义新农村的助推器,也是破除城乡二元结构、加快城镇化建设的必然要求。本研究以一所面向农村的职业高中为案例,研究了该校开展积极心理健康教育工作的支持系统的发展特点和关系。在诸多支持因素中,教师积极心理品质是核心因素。对该校65名教师进行问卷调查,结果表明:对各个变量进行独立样本T检验,教师积极心理品质、开放型组织气氛、教师工作满意度、教师职业承诺和学校变革型领导风格总均分显著高于中数3,封闭型组织气氛均分显著低于中数3;对支持积极心理健康教育的各变量之间的关系进行分析,除变
[期刊] 职教论坛
[作者]
杨海珍
比较电大学生和高职学生心理健康及人格的差异,为他们心理教育提供理论和实践上的指导。采用16PF和症状自评量表(SCL-90)对296名电大学生和453名高职学生进行测评。两者在聪慧性﹑稳定性、恃强性﹑兴奋性﹑有恒性﹑敢为性﹑敏感性﹑怀疑性﹑幻想性﹑实验性﹑自律性方面存在极其显著差异;两者在SCL-90比较中,精神病性和其他方面存在显著差异,躯体化和恐怖方面存在极其显著差异。电大学生和高职学生人格特征比较存在很大差异,而心理健康状况比较总体上无差异。
关键词：
电大学生 高职学生 心理健康 人格特征
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
邢晓辉 常军武 王华峰
采用"症状自评量表"、"卡特尔16种人 格因素问卷"和自编"心理健康状况影响因素问卷" 对我校研究生进行了心理健康状况和人格特征分 析。结果表明17.17％的医学研究生存在心理问 题。分析了影响医学研究生心理健康状况的主要因 素,为医学研究生心理健康教育工作提供了科学的 依据。
[期刊] 管理世界
[作者]
蔡笑伦 叶龙 王博
本文以心理健康为中介变量构建心理资本与职业倦怠的关系模型，用以探讨心理资本对职业倦怠的影响。研究结果显示，心理资本与职业倦怠呈现显著负相关；心理健康在心理资本与职业倦怠二者关系中起到部分中介作用；在心理资本与情绪耗竭的关系中，心理健康起到了完全中介作用；在心理资本与玩世不恭的关系中，心理健康起到了部分中介作用；在心理资本与低自我成就感的关系中，心理健康起到了部分中介作用。本文也试探性提出了在绝对积极变量与绝对消极变量作用机制中，中性变量的传导效应模型，希望得到研究者的关注和探讨。
关键词：
心理资本 心理健康 职业倦怠 中介效应
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