- 年份
- 2024(13556)
- 2023(19123)
- 2022(16152)
- 2021(15110)
- 2020(12575)
- 2019(29000)
- 2018(28685)
- 2017(54856)
- 2016(30067)
- 2015(33878)
- 2014(33743)
- 2013(32756)
- 2012(29865)
- 2011(26774)
- 2010(26827)
- 2009(24489)
- 2008(24272)
- 2007(21336)
- 2006(18757)
- 2005(16856)
- 学科
- 济(118575)
- 经济(118393)
- 业(105711)
- 管理(101090)
- 企(94841)
- 企业(94841)
- 方法(54503)
- 数学(43947)
- 数学方法(43350)
- 财(38035)
- 农(36305)
- 业经(35484)
- 中国(31609)
- 务(26497)
- 制(26493)
- 财务(26419)
- 财务管理(26379)
- 企业财务(25026)
- 理论(24997)
- 农业(24976)
- 技术(23046)
- 学(22752)
- 和(21305)
- 地方(20448)
- 划(20028)
- 体(19784)
- 贸(19459)
- 贸易(19446)
- 策(18904)
- 易(18875)
- 机构
- 学院(422827)
- 大学(420346)
- 管理(169272)
- 济(166467)
- 经济(162834)
- 理学(146183)
- 理学院(144620)
- 管理学(142194)
- 管理学院(141377)
- 研究(132883)
- 中国(100223)
- 京(88646)
- 财(80999)
- 科学(80392)
- 农(65628)
- 所(64979)
- 财经(64179)
- 江(63496)
- 中心(60940)
- 业大(60530)
- 研究所(58640)
- 经(58389)
- 范(57075)
- 师范(56565)
- 北京(55590)
- 农业(51099)
- 州(50630)
- 经济学(49930)
- 院(48485)
- 财经大学(47691)
- 基金
- 项目(283521)
- 科学(225303)
- 研究(213534)
- 基金(205292)
- 家(176482)
- 国家(174875)
- 科学基金(152551)
- 社会(133809)
- 社会科(126723)
- 社会科学(126693)
- 省(111740)
- 基金项目(108446)
- 教育(101805)
- 自然(98156)
- 自然科(95890)
- 自然科学(95868)
- 自然科学基金(94151)
- 划(93497)
- 编号(88646)
- 资助(83766)
- 成果(71941)
- 部(63613)
- 重点(63327)
- 课题(61683)
- 创(60732)
- 发(60015)
- 创新(56108)
- 教育部(55567)
- 制(55359)
- 项目编号(54815)
- 期刊
- 济(185533)
- 经济(185533)
- 研究(124755)
- 中国(83485)
- 管理(66891)
- 财(66343)
- 学报(60962)
- 农(60688)
- 教育(59165)
- 科学(57667)
- 大学(48224)
- 学学(45196)
- 技术(43935)
- 农业(41855)
- 融(34814)
- 金融(34814)
- 财经(32128)
- 业经(32092)
- 经济研究(28098)
- 经(27544)
- 问题(24081)
- 业(23295)
- 技术经济(21285)
- 现代(19743)
- 职业(19489)
- 图书(19463)
- 财会(19366)
- 版(19328)
- 理论(19315)
- 科技(19202)
共检索到622637条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 职业技术教育
[作者]
佛朝晖
职业学校教师企业实践是建设"双师型"职业教育师资队伍的重要途径。组织激励理论是如何满足人的各种需求,调动组织成员积极性的原则和方法的总结概括,目前已经形成众多激励理论。由于职业学校教师企业实践工作的复杂性,必须从多个理论角度分析职业学校教师企业实践中教师、学校和企业三方需求。研究发现,职业学校教师企业实践的激励机制是将奖励与约束机制相结合,将物质激励和精神激励相统一,实现企业和学校协同管理。
[期刊] 教育与职业
[作者]
卜金超 张峰
文章分析了中等职业学校教师激励机制存在的各方面问题,并分析其原因在于评价机制的错位和激励实施的越位、教师需要分析不到位以及人文关怀的缺位。构建中等职业学校教师均衡激励机制,必须建立科学合理的评价机制,分析教师的主导需求,建立均衡激励机制。
关键词：
职业学校 教师 激励机制 构建
[期刊] 经济管理
[作者]
丁德明 茅宁 廖飞
在新型公司的治理实践中,除了正式的激励机制之外,组织惯性作为非正式的激励机制发挥着关键的互补作用。组织惯性是企业的各利益群体之间形成并维系的一组关系合约集合.它反映了嵌入在组织内部的群体认知。组织惯性提供了正式激励机制所嵌入的组织社会情境,受正式激励机制影响的同时又对组织的正式激励机制产生影响。新型企业的治理实践必须保持两者的匹配与协同演化。
关键词：
知识 人力资本 惯性 激励 治理
[期刊] 运筹与管理
[作者]
王健 庄新田 姜硕
通过建立数学模型,在传统委托代理理论基础上,将组织承诺纳入企业员工激励机制研究。首先,在员工的组织承诺类型可被观测的信息对称情形下,讨论最优的显性与隐性激励机制。进而,在员工的组织承诺类型无法被观测的信息非对称情形下,探讨依据企业员工的不同外在特征,如风险厌恶程度、工作成本和工作能力等,选择最优的激励机制。最后,进一步考察了企业生产中依赖于人力劳动程度的高低,对员工激励机制设计产生的影响。本研究不仅在理论上完善和拓展了传统委托代理理论,也从组织行为学视角为切实解决企业员工激励问题提供了新的思路与对策。
[期刊] 企业经济
[作者]
吴迎新 刘绍东
本文通过对国有企业总激励成本及总激励绩效关系的探索,提出了国有企业全员系统激励机制,并说明了在国有企业占有主体性、决定性的企业系统激励资源的条件下,全员系统激励将使国有企业系统激励成本极小化及激励绩效极大化,进而给出了对国有企业总激励资源进行系统优化配置的建议。
[期刊] 职教论坛
[作者]
万伟平
政府干预企业参与职业教育有五方面理论基础,即交易费用理论、信息不对称理论、三重螺旋理论、激励理论和政府治理理论。企业参与职业教育的现实问题涉及企业、学校和政府三个主要层面。政府作用下企业参与职业教育的激励机制构建包含四方面内涵:企业需要是激励机制构建的逻辑起点、内容选择是激励机制构建的"物质"基础、政策设计是激励机制构建的制度支撑、机构安排是激励机制构建的组织保障。
关键词：
政府作用 企业参与 职业教育 激励机制
[期刊] 工业工程与管理
[作者]
孟凡生 杨雨艨
针对产能过剩背景下企业难以通过提升产量而增加绩效的问题，研究了以提升工人成本控制和质量改进积极性为目的的激励机制。通过建立企业管理者和工人间基于成本和质量双标准的委托代理模型，并分析相关参数分别对工人在两任务中的最优投入水平和最优风险分担水平的影响，发现了由于某项任务的投入过低而可能导致的激励失衡问题，进而给出相应解决方案。研究表明：①在某任务上，工人能力的提升、惰性的降低和风险的降低均可提升该任务的激励强度，并使其投入另一任务的部分努力转移至该任务；②某任务参数的改变对工人在该任务中的风险分担及努力投入的影响幅度大于另一任务；③任务关联性的改变可使工人的努力投入发生转移，且关联性越大，转移程．．．
关键词：
成本控制 质量改进 委托代理 努力转移
[期刊] 企业经济
[作者]
郭伟刚
企业激励机制由于是在企业系统的复杂性、非线性中运作,使其生命演化过程充满了不确定和混沌。管理熵和管理耗散结构理论揭示了企业组织结构和激励机制变化发展的两种趋势。本文在分析管理熵和管理耗散结构基本理论的基础上,将两者应用于企业激励研究,判断管理熵和管理耗散结构在企业激励机制中的作用状态和发展阶段,使激励有效发挥作用,为企业建立良好的激励机制提供理论支持和实践方法。
关键词：
管理熵 管理耗散结构 效用 激励机制
[期刊] 职教论坛
[作者]
傅红霞
将场域理论应用到高职院校激励机制的研究,目前来说还是比较少的。应该说人们对场域理论的理解是一个不断明晰和深化的过程,其中将场域理论应用到激励机制的研究上就是一个典型的代表。文章结合场域理论的基本内容,对高职院校的场域进行定位和分析,同时对高职院校场域教师激励存在的问题进行了全方位的分析和探讨,最后文章基于场域理论提出了构建高职院校教师激励机制的对策和建议。
关键词：
场域理论 高职院校 激励机制
[期刊] 当代财经
[作者]
刘正周
在组织管理中，激励是以人为中心的，它追求管理活动的人性化；机制则是以制度为导向的，追求管理活动的制度化。建立良好的激励机制，就是追求管理活动人性化与制度化的平衡。从静态看，激励机制是一套理性化的制度，这些制度包括诱导因素集合、行为导向制度、行为幅度制度、行为时空制度和行为归化制度五个方面的内容。从动态看，激励机制是一个动态平衡系统，它的有效运行有赖于充分的信息沟通。
关键词：
激励机制 构成要素 作用方式 设计模型
[期刊] 财会通讯
[作者]
邵仲岩 李林林 丁磊
传统的企业激励机制设计以组织共性为出发点,比较关注个体及团队特征,忽视了组织因素异质性的影响,激励效果欠佳。本文从企业激励模型入手,以权变视角探析显性组织因素和隐性组织因素对企业激励机制设计的影响,并从企业激励模型与企业具体措施两个方面提出对代理人激励的相关匹配策略。
[期刊] 统计与决策
[作者]
邓利斌 刘震宇
激励是协调的一种方式。当网络合作关系发生冲突的时候,通过激励可以保持网络合作关系的顺利进行。但并不是所有的激励机制都是有效的。本文主要研究了组织关系协调活动中的激励机制。通过模型假设和分析,本文得出了激励机制有效的平衡条件,并且给出了求解协调机制的思路。
关键词：
组织关系 协调 激励机制
[期刊] 中国成人教育
[作者]
秦晓娜
职业院校教师到企业实践是提高教师实践技能，建设＂双师型＂教师队伍最有效的途径之一。职业院校教师到企业实践的积极性以及工作状态都与政策期望存在差距，这就直接影响到企业实践的实效性。从麦克利兰的成就需要理论视角出发，分析高成就需要的职业院校教师的需求，为满足职业院校教师的成就需要、权力需要、亲和需要，从设立有挑战性的目标、物质激励与精神激励并重，建立企业实践团队，吸纳教师参与管理，保障其话语权，营造和谐宽松的工作环境三方面入手，找出职业院校教师到企业实践的有效的激励策略，以提高企业实践的实效性。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
